《高中物理選修熱力學第一定律和能量守恒定律課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中物理選修熱力學第一定律和能量守恒定律課件.ppt（16頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

3.熱力學第一定律,教學目標：,1、知道熱力學第一定律及其表述式。2、理解能量守恒定律。3、知道第一類永動機不可能制成。4、會運用能量轉化與守恒的觀點解釋有關現象,教學重難點：,會運用熱力學第一定律分析有關問題，并進行計算,上章回顧,1、做功可以改變內能：,絕熱過程：,←外界對系統(tǒng)做功,2、熱傳遞改變內能：,僅傳熱過程,←外界向系統(tǒng)傳遞的熱量,要讓物體的內能增加20J，有什么方法？,對物體做20J功,對物體傳20J熱,做功與熱傳遞等效,一定的功與確定數量的熱量相對應,對物體傳10J熱，再對物體做10J功,……,如何計算物體的內能變化?U？,一、熱力學第一定律,1、內容：物體內能的增加等于外界對物體所做的功與從外界吸收的熱量之和,2、表達式：,ΔU＝W+Q,一定量的氣體，在膨脹過程中做了135J的功，同時向外放熱85J，則氣體的內能變化量是多少？,3.符號規(guī)定：,ΔU＝W+Q,增加量,減小量,對內做功,對外做功,吸熱,放熱,(10-3)3.在一個標準大氣壓下，水在沸騰時，1g水由液態(tài)變成同溫度的氣態(tài)，其體積由1.043cm3變?yōu)?676cm3。已知水的汽化熱為2263.8J/g。求：(1)體積膨脹時氣體對外界作的功W；(2)氣體吸收的熱量Q；(3)氣體增加的內能ΔU。,(1)169.7J，(2)2263.8J，(3)2094.1J,如何求對外做的功？,什么是汽化熱？,汽化熱和哪些因素有關？,見書P47,(10-3)2.如圖所示的容器，A、B中各有一個可自由移動的活塞，活塞下面是水上面是大氣、大氣壓恒定，A、B間帶有閥門K的管道相連，整個裝置與外界絕熱，開始時A的水面比B高，開啟K，A中的水逐漸向B中流，最后達到平衡，在這個過程中（）A.大氣壓力對水作功，水的內能增加B.水克服大氣壓力作功，水的內能減少C.大氣壓力對水不作功，水的內能不變D.大氣壓力對水不作功，水的內能增加,1.自然界中存在不同形式的能,動能重力勢能彈性勢能電能內能..,動能重力勢能彈性勢能電能內能..,2.不同形式的能之間可以發(fā)相互轉化,由特定的力做多少功來量度有多少能發(fā)生了轉化,二.能量守恒定律,3.能量守恒定律的內容：,能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到別的物體，在轉化或轉移的過程中其總量保持不變.,讀書P56，了解能量守恒定律的發(fā)現過程,1)是一個普遍適用的定律,4.能量守恒定律的重要性,比機械能守恒定律應用更廣,2)將各種現象聯系在一起,力學、熱學、電學、光學、化學、生物學...,3)指導著人們的生產、科研,泡利和費米利用能量守恒預言了中微子的存在,4)19世紀自然科學三大發(fā)現之一,~；細胞學說；生物進化論(恩格斯),宣告了第一類永動機造不成,熱力學第一定律是只研究內能與其它形式的能發(fā)生轉化時的能量守恒定律.,5.與熱力學第一定律的關系,制造永動機的千萬次努力都以失敗而告終,不需要動力或燃料，卻能源源不斷對外做功的機器,1.第一類永動機,2.第一類永動機不可能制成,違背了能量守恒定律,三.永動機,(10-3)2.一顆子彈以某一水平速度擊中了靜止在光滑水平面上的木塊，未從木塊中穿出．對于這一過程，下列說法中正確的是（）A．子彈減少的機械能等于木塊增加的機械能B．子彈減少的動量等于木塊增加的動量C．子彈減少的機械能等于木塊增加的動能與木塊增加的內能之和D．子彈減少的動能等于木塊增加的動能與子彈和木塊的內能增量之和,(10-3)4.一定質量的理想氣體由狀態(tài)Ⅰ(p1，V1，T1)被壓縮至狀態(tài)Ⅱ(p2，V2，T2)，已知T2＞T1，則該過程中()A．氣體的內能一定是增加的B．氣體可能向外界放熱C．氣體一定從外界吸收熱量D．氣體對外界做正功,(10-3)5.在太陽光的直射下，地球表面每平方厘米每分鐘可獲得4.2J的能量。試估算我國所有江河每年（525600min）流入海洋的水流總量。假設只考慮海洋中水的汽化，不考慮內陸的河流中水的汽化；常溫時水的汽化熱為2.44106J/kg。,