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《管理學(xué)基礎(chǔ)》(劉璇)教學(xué).ppt

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《管理學(xué)基礎(chǔ)》(劉璇)教學(xué).ppt

第八章溝通,掌握溝通的含義及作用,1,了解溝通的類(lèi)型,2,了解溝通的障礙及克服,3,掌握溝通的技巧,4,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,4,第一節(jié)溝通概述,一、溝通的概念及特點(diǎn)(一)溝通的概念溝通是指將某一信息傳遞給客體或?qū)ο?,以期獲得客體做出相應(yīng)反應(yīng)效果的過(guò)程。(二)溝通的具體理解1.溝通是雙方的行為2.溝通是信息傳遞和理解的過(guò)程,(三)溝通的特點(diǎn)1.溝通具有目的性2.心理因素對(duì)溝通的效果影響很大3.溝通以語(yǔ)言為工具和載體,二、溝通的作用(一)溝通是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的重要手段(二)溝通使管理決策更加合理有效(三)溝通是各部門(mén)之間密切配合與協(xié)調(diào)的重要途徑(四)溝通是管理者實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)職能的基本途徑(五)溝通是組織與外部環(huán)境之間建立聯(lián)系的橋梁,二、溝通的過(guò)程,(一)發(fā)送者(二)接收者(三)信息(四)編碼與解碼(五)渠道(六)反饋(七)噪音1.發(fā)送噪音2.溝通渠道噪音3.接收噪音4.環(huán)境噪音5.數(shù)量噪音,三、溝通的類(lèi)型(一)按照溝通的組織系統(tǒng)分類(lèi)1.正式溝通2.非正式溝通正式溝通與非正式溝通的比較,(二)根據(jù)溝通所采用的媒介不同進(jìn)行分類(lèi)1.書(shū)面溝通2.口頭溝通口頭溝通與書(shū)面溝通的比較,(三)按照信息傳播的方向劃分1.上行溝通2.下行溝通3.橫向溝通,(四)根據(jù)信息發(fā)送者與接收者的地位是否交換進(jìn)行分類(lèi)1.單向溝通2.雙向溝通單向溝通與雙向溝通的比較,第二節(jié)有效溝通的障礙及克服,一、溝通障礙(一)信息發(fā)送者障礙1.目的不明,導(dǎo)致信息傳遞失敗2.表達(dá)模糊,導(dǎo)致信息傳遞錯(cuò)誤3.情緒不當(dāng),影響信息的正常傳遞4.選擇失誤,導(dǎo)致信息被誤解5.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)范圍不同,形成溝通障礙6.過(guò)濾信息,降低溝通的可靠性,(二)信息接收者障礙1.過(guò)度加工,導(dǎo)致信息的模糊或失真2.接收者選擇性偏差障礙3.心理障礙,導(dǎo)致信息的阻隔或中斷4.思想觀念上的差異,導(dǎo)致對(duì)信息的誤解,(三)溝通渠道障礙1.選擇不適當(dāng)?shù)臏贤ㄇ?.信息傳遞的媒介障礙3.空間距離造成的障礙4.不合理的組織結(jié)構(gòu)5.信息過(guò)量的障礙,(四)溝通障礙在日常管理中的表現(xiàn)1.曲解2.語(yǔ)義3.缺乏信任4.不可接近性5.職責(zé)不明確6.個(gè)性不相容7.拒絕傾聽(tīng),二、溝通障礙的克服(一)明確溝通的目的(二)創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境(三)傳達(dá)有效的信息(四)選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?.根據(jù)溝通雙方的特點(diǎn)進(jìn)行合適的選擇2.根據(jù)溝通的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行合適的選擇3.適當(dāng)運(yùn)用非語(yǔ)言提示(五)建立雙向溝通渠道(六)注意控制情緒(七)開(kāi)展公開(kāi)式管理,第三節(jié)溝通的技巧,一、掌握溝通的原則(一)準(zhǔn)確原則(二)逐級(jí)原則(三)及時(shí)原則二、溝通的技巧(一)傾聽(tīng)的技巧,1.傾聽(tīng)的技巧(1)鼓勵(lì)對(duì)方先開(kāi)口(2)主動(dòng)傾聽(tīng)(3)換位思考(4)適時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)(5)有鑒別地傾聽(tīng)(6)進(jìn)行適當(dāng)?shù)木C合分析,2.在傾聽(tīng)時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題(1)避免突然打斷談話內(nèi)容(2)不要急于判斷問(wèn)題(3)不要輕視對(duì)方,(二)表達(dá)技巧1.語(yǔ)言表達(dá)要與溝通的內(nèi)容相一致2.語(yǔ)言的運(yùn)用要與溝通對(duì)象相適應(yīng)3.語(yǔ)言文字要標(biāo)準(zhǔn)4.善于利用肢體語(yǔ)言表達(dá)5.恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行提問(wèn),

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