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高中化學(xué) 主題1 呵護(hù)生存環(huán)境 課題3 垃圾的妥善處理與利用學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 魯科版選修1

  • 資源ID:11811384       資源大小:21.50KB        全文頁數(shù):4頁
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高中化學(xué) 主題1 呵護(hù)生存環(huán)境 課題3 垃圾的妥善處理與利用學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 魯科版選修1

垃圾的妥善處理與利用(建議用時(shí):45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1垃圾資源化的方法是()A填埋B焚燒C堆肥D分類回收【解析】垃圾的再生利用是垃圾資源化的最佳途徑,再生利用最好方法是首先分類回收。【答案】D2下列廢棄物,可直接回收利用的是()A易拉罐B可充電電池C玻璃白酒瓶D醫(yī)用點(diǎn)滴管【解析】易拉罐可進(jìn)行循環(huán)利用,可充電電池應(yīng)單獨(dú)回收做特殊處理,醫(yī)用點(diǎn)滴管根據(jù)規(guī)定不能循環(huán)利用,而酒瓶經(jīng)洗滌、消毒后可直接使用。故選C。【答案】C3下列家庭垃圾中適合于用堆肥法處理的是()A破舊的衣物B瓜果殼C舊報(bào)紙D塑料瓶【解析】破舊衣物有些是化纖制品不能降解,故不能用于堆肥;舊報(bào)紙、塑料瓶可回收利用?!敬鸢浮緽4合理處理生活垃圾,既有利于節(jié)約資源,也保護(hù)了人類生存的環(huán)境。下列做法不屬于生活垃圾資源化處理的是()A用垃圾生產(chǎn)沼氣B集中在露天焚燒垃圾C用熱裂解法將聚乙烯等廢塑料轉(zhuǎn)化成不含硫的可燃物D回收廢舊玻璃,生產(chǎn)玻璃纖維、玻璃馬賽克等建筑材料【解析】垃圾的再生利用是垃圾資源化的最佳途徑,主要包括以下幾個(gè)方面:直接回收利用、循環(huán)利用、綜合利用?!敬鸢浮緽5下列是有關(guān)垃圾處理的做法,其中不正確的是()A將農(nóng)田秸稈就地焚燒以增加土壤的含鉀量B將農(nóng)田秸稈收購起來作造紙的原料C將農(nóng)田雜草跟廄肥混合生產(chǎn)土雜肥D將廢舊塑料薄膜、泡沫塑料用作家庭燃料燒飯、取暖【解析】就地焚燒農(nóng)田秸稈有污染空氣、引發(fā)火災(zāi)等很多危害。農(nóng)田秸稈富含纖維素,可用作造紙的原料。農(nóng)田雜草跟廄肥在混合堆放的過程中,可發(fā)生生化反應(yīng),產(chǎn)生有機(jī)肥。廢舊塑料薄膜、泡沫塑料在簡單燃燒的情況下會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物,故選AD。【答案】AD6(2016煙臺(tái)高二質(zhì)檢)隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高,對(duì)廢舊電池必須進(jìn)行集中處理的問題被提到議事日程,其首要原因是()A利用電池外殼的金屬材料B防止電池中汞、鎘和鉛等重金屬離子對(duì)土壤和水源的污染C不使電池中滲漏的電解液腐蝕其他物品D回收其中的石墨電極【解析】許多電池中含有重金屬元素,如氧化汞電池、鉛酸蓄電池、鎘鎳電池等。這些廢舊電池中的重金屬會(huì)通過滲濾作用污染水體和土壤。因此,若不進(jìn)行回收,會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。【答案】B7塑料廢棄物約占我國城市生活垃圾的5%14%,它造成的“白色污染”已成為社會(huì)的一大公害。下列綜合整治“白色污染”的各種措施中,不可取的是()A熱分解或熔融再生利用B直接填埋或向海里傾倒處理C積極尋找紙等纖維類制品代替塑料D開發(fā)研制可降解塑料【解析】垃圾處理的途徑主要有兩條:一是從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生,如C項(xiàng)尋找替代品、D項(xiàng)開發(fā)研制可降解塑料;二是綜合處理,如A項(xiàng)再生利用。只有B項(xiàng)是不可取的。【答案】B8下列說法錯(cuò)誤的是()A熱固性塑料和熱塑性塑料再利用的途徑相同B熱裂解的優(yōu)點(diǎn)是無需對(duì)廢棄塑料進(jìn)行嚴(yán)格分選C廢棄塑料的利用可以分為物理方法和化學(xué)方法D廢棄塑料要盡量按材料種類的標(biāo)志進(jìn)行回收【解析】熱塑性塑料可以分類、清洗后再加熱熔融,將其重新制成塑料制品;熱固性塑料可以粉碎后加入黏合劑作為加熱成型產(chǎn)品的填料,二者再利用的途徑不一樣。故選A?!敬鸢浮緼9綠色化學(xué)的核心就是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染。下列做法不符合綠色化學(xué)理念的是 ()A研制水溶劑涂料替代有機(jī)溶劑涂料B用可降解塑料生產(chǎn)包裝盒或快餐盒C用反應(yīng):Cu2H2SO4(濃)CuSO4SO22H2O制備硫酸銅D用反應(yīng):2CH2=CH2O2 制備環(huán)氧乙烷【解析】有機(jī)溶劑大多數(shù)有毒,使用水溶劑涂有可減少有毒物質(zhì)的使用;用降解塑料減少白色污染;D項(xiàng)原子利用率為100%,符合綠色化學(xué)理念,C項(xiàng)產(chǎn)生有毒氣體SO2,且浪費(fèi)硫酸?!敬鸢浮緾能力提升10目前我國各地采用的垃圾處理方法基本上都是填埋法。生活垃圾在埋入土中后很快就被細(xì)菌等微生物分解,但如果我們用塑料袋把垃圾包起來,不僅延緩了垃圾的分解時(shí)間,而且將大量塑料埋入土中,會(huì)對(duì)環(huán)境造成不可挽救的危害。(1)“垃圾袋裝化”最大弊端是對(duì)環(huán)境造成_,其原因是_。(2)世界上較先進(jìn)的垃圾處理方法是將垃圾進(jìn)行分類,將鋼鐵、有色金屬、玻璃陶瓷、塑料等統(tǒng)統(tǒng)分開后再用不同方法加以處理,你認(rèn)為這種方法的好處是_?!敬鸢浮?1)白色污染大量廢棄的塑料制品很難自然降解,影響生態(tài)環(huán)境(2)垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場(chǎng),既省下了土地,又避免了因填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染,還可以變廢為寶11媒體曾報(bào)道過某城市的一座平房被炸成碎片,經(jīng)調(diào)查這座平房建在一座舊垃圾堆積場(chǎng)附近??茖W(xué)家認(rèn)為引起爆炸的甲烷就來自這一舊垃圾堆積場(chǎng)?;卮鹣铝袉栴}:(1)這一堆積物中包括下列不同物質(zhì):玻璃、植物性垃圾、水泥、木屑、鋼鐵及塑料。在這些物質(zhì)中可以產(chǎn)生甲烷氣體的是_。(2)如果這一堆積物不被覆蓋,而是處于散開狀態(tài),那么爆炸可能不會(huì)發(fā)生,原因是_。(3)甲烷作為一種綠色能源,在許多家庭安全地被使用著,請(qǐng)說明在什么條件下甲烷氣體燃燒不安全,并指出不安全因素及排除措施_。(4)現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)日常生活中所見到的生活垃圾,設(shè)計(jì)幾種處理垃圾的方法。【解析】日常生活中的垃圾處理主要有衛(wèi)生填埋、焚燒法等,含有機(jī)物(主要是糖類)較多的垃圾堆積時(shí)間過長后發(fā)酵生成甲烷氣體。若在一封閉的空間生成的甲烷遇到明火就會(huì)發(fā)生爆炸?!敬鸢浮?1)植物性垃圾、木屑(2)不具備“隔絕空氣”的條件,不利于產(chǎn)生甲烷;不具備“有限空間”,不利于積累熱量和壓強(qiáng)的增大(3)不安全因素:甲烷不純,點(diǎn)燃會(huì)爆炸;燃燒不完全,產(chǎn)生一氧化碳。排除措施:驗(yàn)純、通風(fēng)換氣(4)集中堆放;填埋、焚燒;工業(yè)化高溫焚燒、供熱、供電并回收尾氣;分類裝袋回收、再利用;堆積發(fā)酵制肥料、沼氣等。(任選幾處即可)

注意事項(xiàng)

本文(高中化學(xué) 主題1 呵護(hù)生存環(huán)境 課題3 垃圾的妥善處理與利用學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 魯科版選修1)為本站會(huì)員(san****019)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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