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海南中學2016—2017學年度第一學期期中考試試卷高二文科政治 第一卷 一、選擇題（44分） 1、圣誕節(jié)又稱耶誕節(jié)，譯名為“基督彌撒”，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每年進入12月，中國漸濃的圣誕氛圍，給喜愛西洋文化的國人帶來了欣喜。不少商家借此推出系列活動，亦可賺得盆滿缽滿。這表明 ①文化與經濟相互影響、相互交融 ②文化與政治相互交融 ③文化越來越成為經濟社會發(fā)展的重要支柱 ④文化在交流中借鑒、融合 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 2、藝術的最高境界，就是讓人心動，讓人們的靈魂接受洗禮，讓人們發(fā)現(xiàn)自然的美、生活的美、心靈的美。這說明 ①文化能夠在人們認識世界的過程中轉化為物質力量 ②文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式 ③優(yōu)秀文化在潛移默化中對人產生正確的價值引領 ④文化對人的影響來只能來自于各種形式的有益文化活動 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 3、叉子，原來是古代的一種農具，經過多個世紀的改進，最后被用來進餐，至此西方人終于改變了用手抓食物吃的落后習慣，從而形成了自己獨有的飲食文化。由此可見 ①文化是人們社會實踐的產物 ②人是文化創(chuàng)造者，又是文化享受者　 ③文化影響人們的實踐活動和思維方式 ④不同的文化背景形成不同的文化印記 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 4、慷慨悲歌之士，吳楚多放誕纖麗之文，自古然矣。自唐以前，長城飲馬，河梁攜手，北人之氣概也；江南草長，洞庭始波，南人之情懷也。上述文字 A．形象地描述了中華文化源遠流長的特征 B．生動地展現(xiàn)了區(qū)域文化獨具特色的風采 C．說明了中華各民族文化多元一體的原因 D．.彰顯了中華文化五千年自強不息的品格 5、在人類文明的進程中，文字的出現(xiàn)、印刷術的產生，是文化發(fā)展中的兩個重要里程碑，推動了人類文化的傳播。自上個世紀90年代以來，高科技以前所未有的加速度，奏響了跨世紀宏偉樂章的主旋律，網(wǎng)絡傳播是人類文化傳播史上的一次空前的革命。這意味著 A．新的傳媒出現(xiàn)，舊的傳媒消失 B．各種文化傳播的方式各有自己的特點 C．依托現(xiàn)代信息技術的大眾傳媒是當前文化傳播的唯一的手段 D．依托現(xiàn)代信息技術的大眾傳媒是當前文化傳播的重要手段 6、《中國詩詞大會》的熱播，用流行方式引導人們學習和掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華， 挖掘和闡發(fā)講仁愛、守誠信、崇正義、求大同的時代價值，在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中滋養(yǎng)心靈,陶冶情操。這有利于 ①批判繼承傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神 ②發(fā)揮大眾傳媒的作用，拓展文化傳播途徑 ③人們自發(fā)地接受著古詩詞的熏陶 ④豐富社會主義核心價值觀的精神內涵 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 7、M中學T班同學小清關心集體、樂于助人，多次榮獲“道德之星”光榮稱號，老師和同學都對她交口稱贊。她因此慢慢擺脫了因學習成績不理想而產生的自卑心理，自信心越來越強。小清的成長經歷進一步印證 ①文化對人的思想和行為有潛移默化的影響 ②文化對提升人的精神境界有著決定性作用　 ③優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 ④優(yōu)秀文化是解決人的心理問題的主導力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8、社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結合、相互促進的。下列對二者之間的聯(lián)系表述正確的是 ①社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互區(qū)別的，不能等同　 ②人越全面發(fā)展，社會的物質文化財富就會創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善　 ③物質文化條件越充分，越能推進人的全面發(fā)展　 ④社會生產力和經濟文化的發(fā)展水平是逐步提高的歷史過程 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 9、2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。新的歷史條件下，加強偉大抗戰(zhàn)精神研究、大力弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，有利于激發(fā)人們的愛國熱情，有利于堅持中國道路、凝聚中國力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。材料說明 ①愛國成為我國人民精神世界的主流 ②文化越來越成為民族凝聚力的重要源泉 ③先進健康的文化是民族振興的決定力量 ④優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量. A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 10、每年的5月18日是國際博物館日。2016年國際博物館日主題是“博物館與文化景觀”。這一天世界各地博物館都將舉辦各種宣傳、紀念活動，慶祝自己的節(jié)日，讓更多的人了解博物館，更好地發(fā)揮博物館的社會功能。發(fā)揮博物館社會功能說明 A. 文化修養(yǎng)是自覺形成的 B．文化能豐富人們的精神生活 C．文化具有相對獨立性 D．文化借助特定的活動與載體得以傳播 11、中國美麗鄉(xiāng)村信陽郝堂在改造過程中因地制宜，突出自然生態(tài)、和諧宜居，依托原址原貌，不搞大拆大建。一個溪水綠樹環(huán)繞、青磚民居錯落、樓臺亭榭點綴的豫南民居群已初具規(guī)模，成為豫南鄉(xiāng)村休閑觀光的熱點之一。郝堂村改造的根據(jù)是 A．文化在一定條件下決定核心競爭力 B．文化與經濟相互影響，相互交融 C．對傳統(tǒng)文化的批判性繼承 ，進行文化創(chuàng)新 D．郝堂村文化有著鮮明的民族性特征 12、我國西南地區(qū)的懸棺文化散發(fā)著謎一般的魅力。考古人員在四川珙縣發(fā)現(xiàn)371幅歷經風雨的懸棺巖畫。畫面中的釣魚狩獵、騎馬競技、舞蹈雜耍、舞刀弄劍等場景依稀可辨，讓現(xiàn)代繪畫藝術家驚嘆不已。該考古發(fā)現(xiàn)佐證了 ①精神文化越古老越接近社會生活的本質 ②精神文化總是人們社會實踐的產物 ③精神文化的價值不因時代變遷而改變 ④精神文化的展示離不開一定的物質載體 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13、“天人合一，順時而食。”一家老字號食品企業(yè)在這一古老智慧的啟發(fā)下，隨著二十四節(jié)氣的更替，推出了清明的青團、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅餅、芒種的烏梅酥、大暑的荷葉餅等廣受消費者歡迎的時令點心，這表明 ①民族文化是文化創(chuàng)新的源泉和動力 ②民族文化的傳承要以市場經濟為前提 ③傳統(tǒng)文化對人們的生活有著持久影響 ④文化與經濟之間具有相互交融的關系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14、在互聯(lián)網(wǎng)等新媒體、新技術的不斷沖擊下，近年來報紙的發(fā)行量不斷下滑。與報紙相比，互聯(lián)網(wǎng)具有以下特點 ①全球同時 ②雙向互動 ③閱讀方便 ④圖文并茂 A．①② B．①④ C．②③ D. ③④ 15、聯(lián)合國發(fā)起的“教育第一”全球倡議行動，旨在調動國際社會的廣泛力量，將發(fā)展教育作為各國的最優(yōu)先事項，中國積極響應這一倡議。中國之所以支持“教育第一”這一倡議，是因為 ①教育是文化發(fā)展的源泉和動力　 ②教育在文化傳承中具有重要作用　 ③教育在人的教化和培育上始終扮演著重要角色　 ④教育是人類生存與發(fā)展的基礎 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 16、有“世界上最古老的計算機”之美譽的中國珠算 ①產生于人民群眾生產生活的需要 ②體現(xiàn)了實用價值與文化價值的有機統(tǒng)一 ③表明文化創(chuàng)新是實踐的源泉 ④印證了文化對人的消極作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17、為紀念毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”發(fā)表50周年，中國集郵總公司配合中國郵政發(fā)行紀念郵票，導“把握時代脈搏”，挖掘雷鋒精神新的時代內涵，永記民族的精神脊梁，各地舉行了一系列學雷鋒活動。這有利于 ①滿足人們的文化需求 ②展示中華文化的博大精深和源遠流長 ③弘揚中華民族精神，陶冶人們的思想情操 ④增強人們的精神力量和中華民族的凝聚力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18、佛教自漢代傳入中國后，便與中國固有文化相互影響。著名學者樓宇烈曾說過，到底是中國文化影響了佛教，還是佛教影響了中國文化，現(xiàn)在已經說不清楚，也不怎么重要了，佛教已經深入到中國的文化骨髓里面去了。這主要說明 A．中華文化薪火相傳，一脈相承 B．中華文化求同存異，兼收并蓄 C．區(qū)域文化相互借鑒，融合統(tǒng)一 D．區(qū)域文化各具特色，異彩紛呈 19、“一滴水，尚思源；一粒米，報涌泉。”主流媒體推出系列公益廣告，將傳統(tǒng)民謠、蔚縣剪紙、楊柳青年畫等中國元素注入其中，傳遞了積極向上的價值理念。這些公益廣告 ①體現(xiàn)了民族文化和時代精神的結合　 ②實現(xiàn)了經濟效益與社會效益的統(tǒng)一 ③有助于構建先進文化，抵制落后文化　 ④說明傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的不竭源泉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20、某地政府在新農村文化建設中，著力推進文化禮堂建設，設立學習講堂、民風廊、勵志廊等，開展各種文化活動，促進了農村文化從單純娛樂向更高精神層面的躍升，形成了一股崇德向上的強大力量。該地的成功經驗表明，新農村文化建設要 A．支持健康有益文化，抵制農村通俗文化 B．承襲農村傳統(tǒng)習俗，提高農民道德修養(yǎng) C．積極發(fā)展文化產業(yè)，保障企業(yè)文化效益 D．大力發(fā)展文化事業(yè)，豐富農村文化生活 21、2016年“十一”黃金周，全國電影票房達到驚人的10.7億元。同時，電影品質進一步提升，主流價值觀得到了廣泛傳播。材料表明 A．文化市場越繁榮越要加強管理 B．市場化才能提高電影產品質量 C．經典文化才是人民大眾真正需要的文化 D．電影產業(yè)發(fā)展注重了經濟效益與社會效益的統(tǒng)一 22、游客李某騎坐紅軍戰(zhàn)士雕像的照片在微信上曬出后，李某的褻瀆行為受到廣泛譴責，國家旅游局也將李某列入“全國游客不文明行為記錄”。這表明： ①我國政府重視對旅游文化的管理 ②公民提高自身的科學文化水平非常重要 ③弘揚民族精神是我國的社會共識 ④國家需要對商業(yè)性的大眾傳媒進行規(guī)范 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 海南中學2016—2017學年度第一學期期中考試試卷高二文科政治 第二卷 二、材料分析題（56分） 23、下列是人們對我國古代教育思想的兩種不同的看法。 觀點一：中國古代的教育“重人倫、輕物理”，不利于自然科學的發(fā)展；在師生關系上主張師道尊嚴，壓抑了學生的個性；在教學方法上注重死記硬背，不利于開發(fā)人的智力。所以，發(fā)展教育必須擺脫古代教育思想的影響。 觀點二：中國古代教育思想中有很多精華，如“化民成俗，其必由學”的重教化思想，“知之為知之，不知為不知”的求實態(tài)度，“誨人不倦”的育人風范，教學相長的教學方法等。所以，發(fā)展教育必須回歸古代教育思想。 請運用文化繼承的知識評析這兩種觀點。（10分） 24、2015年12月4日，在中非合作論壇約翰內斯堡峰會開幕式上，習近平主席全面闡述了中國發(fā)展對非關系的新理念政策，提出把中非關系提升為全面戰(zhàn)略合作伙伴關系。偏見、傳說和想象構建了部分人印象中的中非關系，對非合作被錯誤解讀為“援助”、“扶貧”和“收買”。讀懂中非關系，最需避免的是缺乏“雙向思維”，人們熱衷于談論能給予非洲什么，卻忽略了能從非洲學到什么。從文化層面上看，只有理解中非文化各自的獨特性，才能理解中非合作發(fā)展是“互有需要、互有優(yōu)勢、互為機遇”，只有理解中非文化的共性，才能理解中非合作發(fā)展的文化基礎。 結合材料，運用文化多樣性的知識，談談我們應如何運用“雙向思維”，在文化層面上讀懂中非關系？（8分） 25、中小學英語教學因為重視分數(shù)，忽視語言交流功能，近年來飽受公眾質疑。為推動英語教學改革，北京市出臺了高考英語降分、語文增分的方案，該方案引起了巨大爭議。 支持英語降分的人認為： “高考降低英語的分值，增加語文分值，有利于讓大家學好母語，重視國學。” “在高考的指揮棒下，中國人寫不好漢語不必在意，而考不好英語，卻事關重大，這種現(xiàn)象的持續(xù)，對于一個國家或民族而言，本身就是一種危險的信號?！? “高考降低英語的分值，并非取消英語，而是將英語拉下神壇，還原其語言交流工具屬性?！? …… 反對英語降分的人認為： “削弱英語地位會降低人們的英文素養(yǎng)。其實，無論是出國留學還是旅游都需要一定的英語水平做基礎?！? “融入經濟全球化是推動我國發(fā)展的必由之路，在這一背景之下，以弱化英語地位的代價來抬升所謂國學，實在不是明智之舉?！? …… 請運用《文化生活》有關知識，分析高考英語降分的利與弊。（8分） 26、自2002年始，每年舉辦一次的《感動中國》是中央電視臺最重要的年度人物評選活動，被譽為“中國人的年度精神史詩”。在過去十多年中，《感動中國》年度人物評選始終堅持媒體推介與群眾參與相結合，創(chuàng)造了宣傳先進模范人物的有益經驗，成為新聞媒體傳播主流思想價值的知名品牌，向全國觀眾推出了一百多位人物。這一百多位“感動人物”，集中展示了我國的精神脊梁，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀品質，詮釋了社會主義大家庭的真情與摯愛，反映了新時期人民群眾昂揚向上的精神追求。 結合材料，運用民族精神的有關知識分析說明“感動中國人物”評選活動是如何弘揚和培育民族精神的。（12分） 27、材料一：江西省農民占了全省人口的2/3，農村土地占了全省土地的2/3。這兩個2/3決定了文化工作的重點是執(zhí)政為民，是在基層、在農村。因此，江西省文化廳在全國率先提出了“文化惠民”的口號，并達到了春風化雨、潤物無聲的效果。 材料二：在江西廣大農村，仍有很多文化現(xiàn)象令人擔憂，賭博、迷信等現(xiàn)象也大量存在，這些都應引起足夠的重視。 結合上述材料，從《文化生活》的角度，談談農村文化市場存在的復雜情況及我們應具有的態(tài)度。（10分） 28、《W省文化惠民扶貧專項方案》于2015年10月起正式實施。依據(jù)精準扶貧的要求和S省文化發(fā)展實際，《方案》中明確，到2017年，完成貧困地區(qū)文化基礎設施建設任務60%以上，公共文化服務供給能力明顯增強，各類文體活動廣泛開展，人民群眾精神文化生活面貌極大改善，文化惠民扶貧集中攻堅取得關鍵突破?！斗桨浮吠瑫r明確將加強農村傳統(tǒng)建筑的保護和維修，指導其發(fā)展特色文化旅游、現(xiàn)代觀光農業(yè)等產業(yè)，打造藏羌彝地方特色文化品牌，以此帶動貧困地區(qū)轉變經濟發(fā)展方式。 結合材料，運用“建設社會主義精神文明”的知識，分析《方案》中舉措的原因。（8分） 高二期中考試答案 1— 5 BBABD 6—10 ABBCD 11—15 CCDAB 16—20 ADBAD 21—22 DC 23、（10分） （1）兩種觀點都有一定的合理性，但看問題都存在片面性。在我國古代教育思想中，既有精華，也有不少糟粕。（3分） （2）傳統(tǒng)文化如果能順應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發(fā)展起積極作用。反之，如果一成不變，傳統(tǒng)文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發(fā)展的消極作用。（3分） （3）所以，面對傳統(tǒng)文化，要辯證地認識它在現(xiàn)實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕，取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內容，應該繼續(xù)保持和發(fā)揚；對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西，必須“移風易俗”，自覺地加以改造或剔除。（4分） 24、（8分） （1）文化是民族的，不同民族的文化各具特色。要讀懂中非關系，必須理解中非文化各自的獨特性，才能真正了解中非文化的差異。（2分） （2）文化是世界的，在實踐基礎上產生和發(fā)展的不同民族的文化都有其共性和普遍的規(guī)律。要讀懂中非關系，必須從中非文化的共性入手，才能理解中非合作發(fā)展的文化基礎。（2分） （3）既要認同和中華文化，又要尊重非洲民族文化，相互借鑒，求同存異。（2分） （4）必須遵循各民族文化一律平等的原則，中非雙方都要尊重差異，理解個性，和睦相處。（2分） 25、（8分） 高考英語降分的利： ①文化是綜合國力競爭的重要因素，是維護國家利益和安全的重要精神武器，語文增分，英語降分利于維護我國的文化安全； ②文化影響人們的交往方式和交往行為，讓英語回歸語言交流工具功能，能促進人的成長和發(fā)展； ③傳統(tǒng)文化是民族文化發(fā)展的基石，語文增分，英語降分，對傳承中華文化具有積極的促進作用； ④文化是民族的也是世界的，尊重文化的多樣性，首先要尊重、培育和發(fā)展好本民族文化，語文總分，英語降分更能體現(xiàn)出本民族文化的首要位置。 高考英語降分的弊： ①每個人的文化素養(yǎng)不是天生的，而是逐步培養(yǎng)出來的，降低英語分值會降低人們的英語素養(yǎng)； ②文化與經濟、政治相交融，降低英語分值會對我國經濟、政治對外交往產生負面影響； ③文化影響人，不降分有利于營造良好的英語學習氛圍，從而更好、更高廣地促進人們接受外來優(yōu)秀文化的熏陶； ④文化在交流中傳播，不降分有利于外來文化尤其是以英文作為載體的優(yōu)秀文化在我國的傳播，使得我們在文化創(chuàng)新上實現(xiàn)面向世界、博采眾長； ⑤文化是民族的也是世界的，尊重文化的多樣性的正確態(tài)度是既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，降低分值不利于促進人類文明繁榮進步。 （每點2分，言之成理的其他答案可酌情給分，總分不超過8分。） 26、（12分） （1）立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐?！案袆又袊宋铩痹u選活動始終堅持媒體推介與群眾參與相結合，充分發(fā)揮了人民群眾作為文化創(chuàng)新的主體作用，做中華民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。（3分） （2）發(fā)揮了“主心骨”的作用。在中國特色社會主義理論的指導下，“感動中國人物”評選活動集中展示了我國的精神脊梁，在全社會形成共同理想和精神支柱。（3分） （3）繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！案袆又袊宋铩痹u選活動集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀品質。（3分） （4）弘揚和培育民族精神與弘揚時代精神相結合。“感動中國人物”評選活動集中反映了新時期人民群眾昂揚向上的精神追求，使民族精神日益豐富和發(fā)展。（3分） 27、（10分） （1）當前，我國農村文化市場的發(fā)展出現(xiàn)了許多可喜的變化，“文化惠民”活動會滿足了人們日趨多樣化的文化需求，充實人們的精神生活，傳播科學文化知識，使人們潛移默化地接受正確的價值觀念，提高了人們的思想道德素質，另外還易于引導人們的消費觀念，推動生產的發(fā)展。達到春風化雨、潤物無聲的效果。但也引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象，如材料中提到的賭博，迷信，危害著人們的身心健康，影響社會主義文化建設的順利發(fā)展。（4分） （2）①農村文化市場越發(fā)展，越需要加強管理、正確引導。（2分） ②大力發(fā)展面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義大眾文化。（2分） ③農村居民要主動參加健康向上的文化活動，提高自身的文化素養(yǎng)，自覺遠離賭博、迷信等不良文化現(xiàn)象。（2分） 28、（8分） ①《方案》立足文化惠民文化扶貧，有利于建設社會主義精神文明，是建設社會主義文化強國的必然要求。（2分） ②《方案》強調開展各類文體活動，有利于培育社會風尚，有利于培養(yǎng)“四有”公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質。（2分） ③《方案》強調增強公共文化服務供給能力，建設和完善各類文化基礎設施，提升文化服務的覆蓋范圍是大力發(fā)展公益性文化事業(yè)保障人民基本文化權益的要求。（2分） ④《方案》指導農村發(fā)展特色文化旅游、現(xiàn)代觀光農業(yè)等產業(yè)，以文化品牌帶動貧困地區(qū)轉變經濟發(fā)展方式，是加快發(fā)展文化產業(yè)，推動文化產業(yè)成為國民經濟支柱性產業(yè)的要求。（2分）