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高考數(shù)學(xué) 考前3個(gè)月知識方法專題訓(xùn)練 第一部分 知識方法篇 專題10 數(shù)學(xué)思想 第38練 數(shù)形結(jié)合思想 文

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高考數(shù)學(xué) 考前3個(gè)月知識方法專題訓(xùn)練 第一部分 知識方法篇 專題10 數(shù)學(xué)思想 第38練 數(shù)形結(jié)合思想 文

第38練數(shù)形結(jié)合思想思想方法解讀數(shù)形結(jié)合是一個(gè)數(shù)學(xué)思想方法,包含“以形助數(shù)”和“以數(shù)輔形”兩個(gè)方面,其應(yīng)用大致可以分為兩種情形:借助形的生動和直觀性來闡明數(shù)之間的聯(lián)系,即以形作為手段,數(shù)作為目的,比如應(yīng)用函數(shù)的圖象來直觀地說明函數(shù)的性質(zhì);借助于數(shù)的精確性和規(guī)范嚴(yán)密性來闡明形的某些屬性,即以數(shù)作為手段,形作為目的,如應(yīng)用曲線的方程來精確地闡明曲線的幾何性質(zhì)數(shù)形結(jié)合就是根據(jù)數(shù)學(xué)問題的條件和結(jié)論之間的內(nèi)在聯(lián)系,既分析其代數(shù)意義,又揭示其幾何直觀,使數(shù)量關(guān)系的精確刻畫與空間形式的直觀形象巧妙、和諧地結(jié)合在一起,充分利用這種結(jié)合,尋找解題思路,使問題化難為易、化繁為簡,從而得到解決數(shù)形結(jié)合的思想,其實(shí)質(zhì)是將抽象的數(shù)學(xué)語言與直觀的圖象結(jié)合起來,關(guān)鍵是代數(shù)問題與圖形之間的相互轉(zhuǎn)化,它可以使代數(shù)問題幾何化,幾何問題代數(shù)化在運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想分析和解決問題時(shí),要注意三點(diǎn):第一要徹底明白一些概念和運(yùn)算的幾何意義以及曲線的代數(shù)特征,對數(shù)學(xué)題目中的條件和結(jié)論既分析其幾何意義又分析其代數(shù)意義;第二是恰當(dāng)設(shè)參、合理用參,建立關(guān)系,由數(shù)思形,以形想數(shù),做好數(shù)形轉(zhuǎn)化;第三是正確確定參數(shù)的取值范圍數(shù)學(xué)中的知識,有的本身就可以看作是數(shù)形的結(jié)合如:銳角三角函數(shù)的定義是借助于直角三角形來定義的;任意角的三角函數(shù)是借助于直角坐標(biāo)系或單位圓來定義的體驗(yàn)高考1(2015北京)如圖,函數(shù)f(x)的圖象為折線ACB,則不等式f(x)log2(x1)的解集是()Ax|1x0Bx|1x1Cx|1x1Dx|1x2答案C解析令g(x)ylog2(x1),作出函數(shù)g(x)的圖象如圖. 由得結(jié)合圖象知不等式f(x)log2(x1)的解集為x|1<x12已知f(x)2x1,g(x)1x2,規(guī)定:當(dāng)|f(x)|g(x)時(shí),h(x)|f(x)|;當(dāng)|f(x)|<g(x)時(shí),h(x)g(x),則h(x)()A有最小值1,最大值1B有最大值1,無最小值C有最小值1,無最大值D有最大值1,無最小值答案C解析由題意得,利用平移變化的知識畫出函數(shù)|f(x)|,g(x)的圖象如圖,而h(x),故h(x)有最小值1,無最大值3(2015重慶)若函數(shù)f(x)|x1|2|xa|的最小值為5,則實(shí)數(shù)a_.答案4或6解析由于f(x)|x1|2|xa|,當(dāng)a>1時(shí),f(x)作出f(x)的大致圖象如圖所示,由函數(shù)f(x)的圖象可知f(a)5,即a15,a4.同理,當(dāng)a1時(shí),a15,a6.高考必會題型題型一數(shù)形結(jié)合在方程根的個(gè)數(shù)中的應(yīng)用例1方程sin x的解的個(gè)數(shù)是()A5 B6 C7 D8答案C解析在同一平面直角坐標(biāo)系中畫出y1sin x和y2的圖象,如下圖:觀察圖象可知y1sin x和y2的圖象在第一象限有3個(gè)交點(diǎn),根據(jù)對稱性可知,在第三象限也有3個(gè)交點(diǎn),在加上原點(diǎn),共7個(gè)交點(diǎn),所以方程sin x有7個(gè)解點(diǎn)評利用數(shù)形結(jié)合求方程解應(yīng)注意兩點(diǎn)(1)討論方程的解(或函數(shù)的零點(diǎn))可構(gòu)造兩個(gè)函數(shù),使問題轉(zhuǎn)化為討論兩曲線的交點(diǎn)問題,但用此法討論方程的解一定要注意圖象的準(zhǔn)確性、全面性,否則會得到錯解(2)正確作出兩個(gè)函數(shù)的圖象是解決此類問題的關(guān)鍵,數(shù)形結(jié)合應(yīng)以快和準(zhǔn)為原則而采用,不要刻意去數(shù)形結(jié)合變式訓(xùn)練1若函數(shù)f(x)有且只有兩個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是()A(4,0) B(,0C(4,0 D(,0)答案B解析當(dāng)x>0時(shí),f(x)lnx與x軸有一個(gè)交點(diǎn),即f(x)有一個(gè)零點(diǎn)依題意,顯然當(dāng)x0時(shí),f(x)kx2也有一個(gè)零點(diǎn),即方程kx20只能有一個(gè)解令h(x),g(x)kx2,則兩函數(shù)圖象在x0時(shí)只能有一個(gè)交點(diǎn)若k>0,顯然函數(shù)h(x)與g(x)kx2在x0時(shí)有兩個(gè)交點(diǎn),即點(diǎn)A與原點(diǎn)O(如圖所示)顯然k>0不符合題意若k<0,顯然函數(shù)h(x)與g(x)kx2在x0時(shí)只有一個(gè)交點(diǎn),即原點(diǎn)O(如圖所示)若k0,顯然函數(shù)h(x)與g(x)kx2在x0時(shí)只有一個(gè)交點(diǎn),即原點(diǎn)O.綜上,所求實(shí)數(shù)k的取值范圍是(,0故選B.題型二利用數(shù)形結(jié)合解決不等式函數(shù)問題例2已知函數(shù)f(x)若關(guān)于x的方程f(x)k有兩個(gè)不等的實(shí)根,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是_答案(0,1)解析當(dāng)x2時(shí),f(x),此時(shí)f(x)在2,)上單調(diào)遞減,且0<f(x)1.當(dāng)x<2時(shí),f(x)(x1)3,此時(shí)f(x)過點(diǎn)(1,0),(0,1),且在(,2)上單調(diào)遞增當(dāng)x2時(shí),f(x)1.如圖所示作出函數(shù)yf(x)的圖象,由圖可得f(x)在(,2)上單調(diào)遞增且f(x)<1,f(x)在2,)上單調(diào)遞減且0<f(x)1,故當(dāng)且僅當(dāng)0<k<1時(shí),關(guān)于x的方程f(x)k有兩個(gè)不等的實(shí)根,即實(shí)數(shù)k的取值范圍是(0,1)點(diǎn)評利用數(shù)形結(jié)合解不等式或求參數(shù)的方法求參數(shù)范圍或解不等式問題經(jīng)常聯(lián)系函數(shù)的圖象,根據(jù)不等式中量的特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)(或多個(gè))函數(shù),利用兩個(gè)函數(shù)圖象的上、下位置關(guān)系轉(zhuǎn)化數(shù)量關(guān)系來解決問題,往往可以避免煩瑣的運(yùn)算,獲得簡捷的解答變式訓(xùn)練2若存在正數(shù)x使2x(xa)<1成立,則a的取值范圍是()A(,) B(2,)C(0,) D(1,)答案D解析因?yàn)?x>0,所以由2x(xa)<1得xa<2x,在直角坐標(biāo)系中,作出函數(shù)f(x)xa,g(x)2x在x>0時(shí)的圖象,如圖當(dāng)x>0時(shí),g(x)2x<1,所以如果存在x>0,使2x(xa)<1,則有f(0)<1,即a<1,即a>1,所以選D.題型三利用數(shù)形結(jié)合求最值例3已知a,b是平面內(nèi)兩個(gè)互相垂直的單位向量,若向量c滿足(ac)(bc)0,則|c|的最大值是()A1 B2C.D.答案C解析如圖,設(shè)Oa,Ob,Oc,則Cac,Cbc.由題意知CC,O、A、C、B四點(diǎn)共圓當(dāng)OC為圓的直徑時(shí),|c|最大,此時(shí),|O|.點(diǎn)評利用數(shù)形結(jié)合求最值的方法步驟第一步:分析數(shù)理特征,確定目標(biāo)問題的幾何意義一般從圖形結(jié)構(gòu)、圖形的幾何意義分析代數(shù)式是否具有幾何意義第二步:轉(zhuǎn)化為幾何問題第三步:解決幾何問題第四步:回歸代數(shù)問題第五步:回顧反思應(yīng)用幾何意義數(shù)形結(jié)合法解決問題需要熟悉常見的幾何結(jié)構(gòu)的代數(shù)形式,主要有:(1)比值可考慮直線的斜率;(2)二元一次式可考慮直線的截距;(3)根式分式可考慮點(diǎn)到直線的距離;(4)根式可考慮兩點(diǎn)間的距離變式訓(xùn)練3已知圓C:(x3)2(y4)21和兩點(diǎn)A(m,0),B(m,0)(m>0),若圓C上存在點(diǎn)P,使得APB90,則m的最大值為()A7 B6C5 D4答案B解析根據(jù)題意,畫出示意圖,如圖所示,則圓心C的坐標(biāo)為(3,4),半徑r1,且|AB|2m.因?yàn)锳PB90,連接OP,易知|OP|AB|m.要求m的最大值,即求圓C上的點(diǎn)P到原點(diǎn)O的最大距離因?yàn)閨OC|5,所以|OP|max|OC|r6,即m的最大值為6.高考題型精練1若過點(diǎn)A(4,0)的直線l與曲線(x2)2y21有公共點(diǎn),則直線l的斜率的取值范圍是()A, B(,)C, D(,)答案C解析設(shè)直線方程為yk(x4),即kxy4k0,直線l與曲線(x2)2y21有公共點(diǎn),圓心到直線的距離小于等于半徑,即d1,得4k2k21,k2.所以k.2已知f(x)|xex|,又g(x)f2(x)tf(x)(tR),若滿足g(x)1的x有四個(gè),則t的取值范圍為()A(,) B(,)C(,2) D(2,)答案B解析依題意g(x)f2(x)tf(x)1,即tf(x)2,可排除A,C,D.也可以畫出函數(shù)f(x)圖象如下圖所示,要有四個(gè)交點(diǎn),則選B.3已知函數(shù)f(x)滿足下列關(guān)系:f(x1)f(x1);當(dāng)x1,1時(shí),f(x)x2,則方程f(x)lgx解的個(gè)數(shù)是()A5 B7 C9 D10答案C解析由題意可知,f(x)是以2為周期,值域?yàn)?,1的函數(shù)又f(x)lgx,則x(0,10,畫出兩函數(shù)圖象,則交點(diǎn)個(gè)數(shù)即為解的個(gè)數(shù)由圖象可知共9個(gè)交點(diǎn)4設(shè)函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),對任意xR,都有f(x)f(x4),且當(dāng)x2,0時(shí),f(x)()x1,若在區(qū)間(2,6內(nèi)關(guān)于x的方程f(x)loga(x2)0(a>1)恰有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則a的取值范圍是()A(,2) B(,2)C,2) D(,2答案B解析作出f(x)在區(qū)間(2,6上的圖象,可知loga(22)<3,loga(62)>3<a<2,選B.5若方程xk有且只有一個(gè)解,則k的取值范圍是()A1,1) BkC1,1Dk或k1,1)答案D解析令y1xk,y2,則x2y1(y0)作出圖象如圖,在y1xk中,k是直線的縱截距,由圖知:方程有一個(gè)解直線與上述半圓只有一個(gè)公共點(diǎn)k或1k<1.6已知函數(shù)f(x)|4xx2|a,當(dāng)函數(shù)有4個(gè)零點(diǎn)時(shí),則a的取值范圍是_答案(0,4)解析函數(shù)f(x)|4xx2|a有4個(gè)零點(diǎn),方程|4xx2|a有4個(gè)不同的解令g(x)|4xx2|作出g(x)的圖象,如圖,由圖象可以看出,當(dāng)h(x)a與g(x)有4個(gè)交點(diǎn)時(shí),0<a<4,a的取值范圍為(0,4)7設(shè)f(x)|lg(x1)|,若0<a<b,且f(a)f(b),則ab的取值范圍是_答案(4,)解析由于函數(shù)f(x)|lg(x1)|的圖象如圖所示由f(a)f(b)可得lg(a1)lg(b1),解得abab>2(由于a<b),所以ab>4.8已知函數(shù)y的圖象與函數(shù)ykx2的圖象恰有兩個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是_答案(0,1)(1,4)解析根據(jù)絕對值的意義,y在直角坐標(biāo)系中作出該函數(shù)的圖象,如圖中實(shí)線所示根據(jù)圖象可知,當(dāng)0<k<1或1<k<4時(shí)有兩個(gè)交點(diǎn)9已知實(shí)數(shù)x,y滿足則的最大值為_答案2解析畫出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域(含邊界)為圖中的四邊形ABCD,表示平面區(qū)域上的點(diǎn)P(x,y)與原點(diǎn)的連線的斜率,顯然OA的斜率最大10給出下列命題:在區(qū)間(0,)上,函數(shù)yx1,yx,y(x1)2,yx3中有三個(gè)是增函數(shù);若logm3<logn3<0,則0<n<m<1;若函數(shù)f(x)是奇函數(shù),則f(x1)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對稱;若函數(shù)f(x)3x2x3,則方程f(x)0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,其中正確的命題是_答案解析對于,在區(qū)間(0,)上,只有yx,yx3是增函數(shù),所以錯誤對于,由logm3<logn3<0,可得<<0,即log3n<log3m<0,所以0<n<m<1,所以正確易知正確對于,方程f(x)0即為3x2x30,變形得3x2x3,令y13x,y22x3,在同一坐標(biāo)系中作出這兩個(gè)函數(shù)的圖象,如圖由圖象可知,兩個(gè)函數(shù)圖象有兩個(gè)交點(diǎn),所以正確

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