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高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí)與增分策略 專題五 立體幾何與空間向量 第2講 空間中的平行與垂直練習(xí) 理

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高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí)與增分策略 專題五 立體幾何與空間向量 第2講 空間中的平行與垂直練習(xí) 理

第2講空間中的平行與垂直1(2016課標(biāo)全國(guó)甲),是兩個(gè)平面,m,n是兩條直線,有下列四個(gè)命題:如果mn,m,n,那么.如果m,n,那么mn.如果,m,那么m.如果mn,那么m與所成的角和n與所成的角相等其中正確的命題有_(填寫(xiě)所有正確命題的編號(hào))答案解析當(dāng)mn,m,n時(shí),兩個(gè)平面的位置關(guān)系不確定,故錯(cuò)誤,經(jīng)判斷知均正確,故正確答案為.2(2016江蘇)如圖,在直三棱柱ABCA1B1C1中,D,E分別為AB,BC的中點(diǎn),點(diǎn)F在側(cè)棱B1B上,且B1DA1F,A1C1A1B1.求證:(1)直線DE平面A1C1F;(2)平面B1DE平面A1C1F.證明(1)由已知,DE為ABC的中位線,DEAC,又由三棱柱的性質(zhì)可得ACA1C1,DEA1C1,且DE平面A1C1F,A1C1平面A1C1F,DE平面A1C1F.(2)在直三棱柱ABCA1B1C1中,AA1平面A1B1C1,AA1A1C1,又A1B1A1C1,且A1B1AA1A1,A1C1平面ABB1A1,B1D平面ABB1A1,A1C1B1D,又A1FB1D,且A1FA1C1A1,B1D平面A1C1F,又B1D平面B1DE,平面B1DE平面A1C1F.1.以選擇題、填空題的形式考查,主要利用平面的基本性質(zhì)及線線、線面和面面的判定與性質(zhì)定理對(duì)命題的真假進(jìn)行判斷,屬基礎(chǔ)題.2.以解答題的形式考查,主要是對(duì)線線、線面與面面平行和垂直關(guān)系交匯綜合命題,且多以棱柱、棱錐、棱臺(tái)或其簡(jiǎn)單組合體為載體進(jìn)行考查,難度中等熱點(diǎn)一空間線面位置關(guān)系的判定空間線面位置關(guān)系判斷的常用方法(1)根據(jù)空間線面平行、垂直關(guān)系的判定定理和性質(zhì)定理逐項(xiàng)判斷來(lái)解決問(wèn)題;(2)必要時(shí)可以借助空間幾何模型,如從長(zhǎng)方體、四面體等模型中觀察線面位置關(guān)系,并結(jié)合有關(guān)定理來(lái)進(jìn)行判斷例1(1)(2015廣東)若直線l1和l2是異面直線,l1在平面內(nèi),l2在平面內(nèi),l是平面與平面的交線,則下列命題正確的是()Al與l1,l2都不相交Bl與l1,l2都相交Cl至多與l1,l2中的一條相交Dl至少與l1,l2中的一條相交(2)關(guān)于空間兩條直線a、b和平面,下列命題正確的是()A若ab,b,則aB若a,b,則abC若a,b,則abD若a,b,則ab答案(1)D(2)D解析(1)若l與l1,l2都不相交,則ll1,ll2,l1l2,這與l1和l2異面矛盾,l至少與l1,l2中的一條相交(2)線面平行的判定定理中的條件要求a,故A錯(cuò);對(duì)于線面平行,這條直線與面內(nèi)的直線的位置關(guān)系可以平行,也可以異面,故B錯(cuò);平行于同一個(gè)平面的兩條直線的位置關(guān)系:平行、相交、異面都有可能,故C錯(cuò);垂直于同一個(gè)平面的兩條直線是平行的,故D正確,故選D.思維升華解決空間點(diǎn)、線、面位置關(guān)系的組合判斷題,主要是根據(jù)平面的基本性質(zhì)、空間位置關(guān)系的各種情況,以及空間線面垂直、平行關(guān)系的判定定理和性質(zhì)定理進(jìn)行判斷,必要時(shí)可以利用正方體、長(zhǎng)方體、棱錐等幾何模型輔助判斷,同時(shí)要注意平面幾何中的結(jié)論不能完全引用到立體幾何中跟蹤演練1設(shè)m,n是兩條不同的直線,是兩個(gè)不同的平面,給出下列四個(gè)命題:若mn,m,則n;若m,m,則;若mn,m,則n;若m,m,則.其中真命題的個(gè)數(shù)為()A1 B2 C3 D4答案B解析因?yàn)椤叭绻麅蓷l平行線中的一條垂直于一個(gè)平面,那么另一條也垂直于這個(gè)平面”,所以正確;當(dāng)m平行于兩個(gè)相交平面,的交線l時(shí),也有m,m,所以錯(cuò)誤;若mn,m,則n或n,所以錯(cuò)誤;平面,與直線m的關(guān)系如圖所示,必有,故正確熱點(diǎn)二空間平行、垂直關(guān)系的證明空間平行、垂直關(guān)系證明的主要思想是轉(zhuǎn)化,即通過(guò)判定、性質(zhì)定理將線線、線面、面面之間的平行、垂直關(guān)系相互轉(zhuǎn)化例2(2015廣東)如圖,三角形PDC所在的平面與長(zhǎng)方形ABCD所在的平面垂直,PDPC4,AB6,BC3.(1)證明:BC平面PDA;(2)證明:BCPD;(3)求點(diǎn)C到平面PDA的距離(1)證明因?yàn)樗倪呅蜛BCD是長(zhǎng)方形,所以BCAD,因?yàn)锽C平面PDA,AD平面PDA,所以BC平面PDA.(2)證明因?yàn)樗倪呅蜛BCD是長(zhǎng)方形,所以BCCD,因?yàn)槠矫鍼DC平面ABCD,平面PDC平面ABCDCD,BC平面ABCD,所以BC平面PDC,因?yàn)镻D平面PDC,所以BCPD.(3)解如圖,取CD的中點(diǎn)E,連接AE和PE.因?yàn)镻DPC,所以PECD,在RtPED中,PE.因?yàn)槠矫鍼DC平面ABCD,平面PDC平面ABCDCD,PE平面PDC,所以PE平面ABCD.由(2)知:BC平面PDC,由(1)知:BCAD,所以AD平面PDC,因?yàn)镻D平面PDC,所以ADPD.設(shè)點(diǎn)C到平面PDA的距離為h,因?yàn)閂三棱錐CPDAV三棱錐PACD,所以SPDAhSACDPE,即h,所以點(diǎn)C到平面PDA的距離是.思維升華垂直、平行關(guān)系的基礎(chǔ)是線線垂直和線線平行,常用方法如下:(1)證明線線平行常用的方法:一是利用平行公理,即證兩直線同時(shí)和第三條直線平行;二是利用平行四邊形進(jìn)行平行轉(zhuǎn)換;三是利用三角形的中位線定理證線線平行;四是利用線面平行、面面平行的性質(zhì)定理進(jìn)行平行轉(zhuǎn)換(2)證明線線垂直常用的方法:利用等腰三角形底邊中線即高線的性質(zhì);勾股定理;線面垂直的性質(zhì):即要證兩線垂直,只需證明一線垂直于另一線所在的平面即可,l,ala.跟蹤演練2如圖,在四棱錐PABCD中,ADBC,且BC2AD,ADCD,PBCD,點(diǎn)E在棱PD上,且PE2ED.(1)求證:平面PCD平面PBC;(2)求證:PB平面AEC.證明(1)因?yàn)锳DCD,ADBC,所以CDBC,又PBCD,PBBCB,PB平面PBC,BC平面PBC,所以CD平面PBC,又CD平面PCD,所以平面PCD平面PBC.(2)連接BD交AC于點(diǎn)O,連接OE.因?yàn)锳DBC,所以ADOCBO,所以DOOBADBC12,又PE2ED,所以O(shè)EPB,又OE平面AEC,PB平面AEC,所以PB平面AEC.熱點(diǎn)三平面圖形的折疊問(wèn)題平面圖形經(jīng)過(guò)翻折成為空間圖形后,原有的性質(zhì)有的發(fā)生變化、有的沒(méi)有發(fā)生變化,這些發(fā)生變化和沒(méi)有發(fā)生變化的性質(zhì)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵一般地,在翻折后還在一個(gè)平面上的性質(zhì)不發(fā)生變化,不在同一個(gè)平面上的性質(zhì)發(fā)生變化,解決這類問(wèn)題就是要根據(jù)這些變與不變,去研究翻折以后的空間圖形中的線面關(guān)系和各類幾何量的度量值,這是化解翻折問(wèn)題的主要方法例3如圖,在邊長(zhǎng)為4的菱形ABCD中,DAB60,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是邊CD,CB的中點(diǎn),ACEFO,沿EF將CEF翻折到PEF,連接PA,PB,PD,得到如圖的五棱錐PABFED,且PB.(1)求證:BDPA;(2)求四棱錐PBFED的體積(1)證明點(diǎn)E,F(xiàn)分別是邊CD,CE的中點(diǎn),BDEF.菱形ABCD的對(duì)角線互相垂直,BDAC.EFAC.EFAO,EFPO,AO平面POA,PO平面POA,AOPOO,EF平面POA,BD平面POA,又PA平面POA,BDPA.(2)解設(shè)AOBDH.連接BO,DAB60,ABD為等邊三角形,BD4,BH2,HA2,HOPO,在RtBHO中,BO,在PBO中,BO2PO210PB2,POBO.POEF,EFBOO,EF平面BFED,BO平面BFED,PO平面BFED,梯形BFED的面積S(EFBD)HO3,四棱錐PBFED的體積VSPO33.思維升華(1)折疊問(wèn)題中不變的數(shù)量和位置關(guān)系是解題的突破口;(2)存在探索性問(wèn)題可先假設(shè)存在,然后在此前提下進(jìn)行邏輯推理,得出矛盾或肯定結(jié)論跟蹤演練3如圖1,在RtABC中,ABC60,BAC90,AD是BC上的高,沿AD將ABC折成60的二面角BADC,如圖2.(1)證明:平面ABD平面BCD;(2)設(shè)點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),BD2,求異面直線AE和BD所成的角的大小(1)證明(1)因?yàn)檎燮鹎癆D是BC邊上的高,則當(dāng)ABD折起后,ADCD,ADBD,又CDBDD,則AD平面BCD.因?yàn)锳D平面ABD,所以平面ABD平面BCD.(2)解如圖,取CD的中點(diǎn)F,連接EF,則EFBD,所以AEF為異面直線AE與BD所成的角連接AF,DE,由BD2,則EF1,AD2,CD6,DF3.在RtADF中,AF.在BCD中,由題設(shè)BDC60,則BC2BD2CD22BDCDcosBDC28,即BC2,從而B(niǎo)EBC,cosCBD,在BDE中,DE2BD2BE22BDBEcosCBD13,在RtADE中,AE5.在AEF中,cosAEF.因?yàn)閮蓷l異面直線所成的角為銳角或直角,所以異面直線AE與BD所成的角的大小為60.1不重合的兩條直線m,n分別在不重合的兩個(gè)平面,內(nèi),下列為真命題的是()Amnm BmnCm Dmn押題依據(jù)空間兩條直線、兩個(gè)平面之間的平行與垂直的判定是立體幾何的重點(diǎn)內(nèi)容,也是高考命題的熱點(diǎn)此類題常與命題的真假性、充分條件和必要條件等知識(shí)相交匯,意在考查考生的空間想象能力、邏輯推理能力答案C解析構(gòu)造長(zhǎng)方體,如圖所示因?yàn)锳1C1AA1,A1C1平面AA1C1C,AA1平面AA1B1B,但A1C1與平面AA1B1B不垂直,平面AA1C1C與平面AA1B1B不垂直所以選項(xiàng)A,B都是假命題CC1AA1,但平面AA1C1C與平面AA1B1B相交而不平行,所以選項(xiàng)D為假命題“若兩平面平行,則一個(gè)平面內(nèi)任何一條直線必平行于另一個(gè)平面”是真命題,故選C.2如圖1,在正ABC中,E,F(xiàn)分別是AB,AC邊上的點(diǎn),且BEAF2CF.點(diǎn)P為邊BC上的點(diǎn),將AEF沿EF折起到A1EF的位置,使平面A1EF平面BEFC,連接A1B,A1P,EP,如圖2所示(1)求證:A1EFP;(2)若BPBE,點(diǎn)K為棱A1F的中點(diǎn),則在平面A1FP上是否存在過(guò)點(diǎn)K的直線與平面A1BE平行,若存在,請(qǐng)給予證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由押題依據(jù)以平面圖形的翻折為背景,探索空間直角與平面位置關(guān)系的考題創(chuàng)新性強(qiáng),可以考查考生的空間想象能力和邏輯推理能力,預(yù)計(jì)將成為今年高考的命題形式(1)證明在正ABC中,取BE的中點(diǎn)D,連接DF,如圖1.圖1因?yàn)锽EAF2CF,所以AFAD,AEDE,而A60,所以ADF為正三角形又AEDE,所以EFAD.所以在圖2中A1EEF,BEEF.故A1EB為二面角A1EFB的一個(gè)平面角因?yàn)槠矫鍭1EF平面BEFC,所以A1EB90,即A1EEB.因?yàn)镋FEBE,所以A1E平面BEFC.因?yàn)镕P平面BEFC,所以A1EFP.(2)解在平面A1FP上存在過(guò)點(diǎn)K的直線與平面A1BE平行理由如下:如圖1,在正ABC中,因?yàn)锽PBE,BEAF,所以BPAF,所以FPAB,所以FPBE.如圖2,取A1P的中點(diǎn)M,連接MK,圖2因?yàn)辄c(diǎn)K為棱A1F的中點(diǎn),所以MKFP.因?yàn)镕PBE,所以MKBE.因?yàn)镸K平面A1BE,BE平面A1BE,所以MK平面A1BE.故在平面A1FP上存在過(guò)點(diǎn)K的直線MK與平面A1BE平行A組專題通關(guān)1(2015湖北)l1,l2表示空間中的兩條直線,若p:l1,l2是異面直線,q:l1,l2不相交,則()Ap是q的充分條件,但不是q的必要條件Bp是q的必要條件,但不是q的充分條件Cp是q的充分必要條件Dp既不是q的充分條件,也不是q的必要條件答案A解析由l1,l2是異面直線,可得l1,l2不相交,所以pq;由l1,l2不相交,可得l1,l2是異面直線或l1l2,所以qp.所以p是q的充分條件,但不是q的必要條件故選A.2設(shè)a,b是平面內(nèi)兩條不同的直線,l是平面外的一條直線,則“l(fā)a,lb”是“l(fā)”的()A充要條件 B充分而不必要條件C必要而不充分條件 D既不充分也不必要條件答案C解析若a,b是平面內(nèi)兩條不同的直線,l是平面外的一條直線,la,lb,ab,則l可以與平面斜交,推不出l.若l,a,b是平面內(nèi)兩條不同的直線,l是平面外的一條直線,則la,lb.“l(fā)a,lb”是“l(fā)”的必要而不充分條件,故選C.3設(shè)m,n是空間兩條直線,是空間兩個(gè)平面,則下列命題中不正確的是()A若m,n,則nmB若m,m,則C若n,n,則D若m,n,則mn答案A解析A中,若m,n,則nm或m,n異面故不正確;B,C,D均正確故選A.4將正方體的紙盒展開(kāi)如圖,直線AB、CD在原正方體的位置關(guān)系是()A平行 B垂直C相交成60角 D異面且成60角答案D解析如圖,直線AB,CD異面因?yàn)镃EAB,所以ECD即為直線AB,CD所成的角,因?yàn)镃DE為等邊三角形,故ECD60.5如圖,四邊形ABCD中,ADBC,ADAB,BCD45,BAD90,將ADB沿BD折起,使平面ABD平面BCD,構(gòu)成三棱錐ABCD.則在三棱錐ABCD中,下列命題正確的是()A平面ABD平面ABC B平面ADC平面BDCC平面ABC平面BDC D平面ADC平面ABC答案D解析因?yàn)樵谒倪呅蜛BCD中,ADBC,ADAB,BCD45,BAD90,所以BDCD,又平面ABD平面BCD,且平面ABD平面BCDBD,CD平面BCD,所以CD平面ABD,則CDAB,又ADAB,ADCDD,所以AB平面ADC,又AB平面ABC,所以平面ABC平面ADC,故選D.6如圖,在空間四邊形ABCD中,點(diǎn)MAB,點(diǎn)NAD,若,則直線MN與平面BDC的位置關(guān)系是_答案平行解析由,得MNBD.而B(niǎo)D平面BDC,MN平面BDC,所以MN平面BDC.7正方體ABCDA1B1C1D1中,E為線段B1D1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則下列結(jié)論中正確的是_(填序號(hào))ACBE;B1E平面ABCD;三棱錐EABC的體積為定值;直線B1E直線BC1.答案解析因AC平面BDD1B1,故正確;因B1D1平面ABCD,故正確;記正方體的體積為V,則VEABCV,為定值,故正確;B1E與BC1不垂直,故錯(cuò)誤8下列四個(gè)正方體圖形中,點(diǎn)A,B為正方體的兩個(gè)頂點(diǎn),點(diǎn)M,N,P分別為其所在棱的中點(diǎn),能得出AB平面MNP的圖形的序號(hào)是_(寫(xiě)出所有符合要求的圖形序號(hào))答案解析對(duì)于,注意到該正方體的面中過(guò)直線AB的側(cè)面與平面MNP平行,因此直線AB平行于平面MNP;對(duì)于,注意到直線AB和過(guò)點(diǎn)A的一個(gè)與平面MNP平行的平面相交,因此直線AB與平面MNP相交;對(duì)于,注意到此時(shí)直線AB與平面MNP內(nèi)的一條直線MP平行,且直線AB位于平面MNP外,因此直線AB與平面MNP平行;對(duì)于,易知此時(shí)AB與平面MNP相交綜上所述,能得出直線AB平行于平面MNP的圖形的序號(hào)是.9如圖,在正方體ABCDA1B1C1D1中,點(diǎn)M,N,P分別為棱AB,BC,C1D1的中點(diǎn)求證:(1)AP平面C1MN;(2)平面B1BDD1平面C1MN.證明(1)在正方體ABCDA1B1C1D1中,因?yàn)辄c(diǎn)M,P分別為棱AB,C1D1的中點(diǎn),所以AMPC1.又AMCD,PC1CD,故AMPC1,所以四邊形AMC1P為平行四邊形從而APC1M,又AP平面C1MN,C1M平面C1MN,所以AP平面C1MN.(2)連接AC,在正方形ABCD中,ACBD.又點(diǎn)M,N分別為棱AB,BC的中點(diǎn),故MNAC.所以MNBD.在正方體ABCDA1B1C1D1中,DD1平面ABCD,又MN平面ABCD,所以DD1MN,而DD1DBD,DD1,DB平面B1BDD1,所以MN平面B1BDD1,又MN平面C1MN,所以平面B1BDD1平面C1MN.10(2015四川)一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖及該正方體的直觀圖的示意圖如圖所示(1)請(qǐng)將字母F,G,H標(biāo)記在正方體相應(yīng)的頂點(diǎn)處(不需說(shuō)明理由);(2)判斷平面BEG與平面ACH的位置關(guān)系并證明你的結(jié)論;(3)證明:直線DF平面BEG.(1)解點(diǎn)F,G,H的位置如圖所示(2)解平面BEG平面ACH,證明如下:因?yàn)锳BCDEFGH為正方體,所以BCFG,BCFG,又FGEH,F(xiàn)GEH,所以BCEH,BCEH,于是BCHE為平行四邊形所以BECH,又CH平面ACH,BE平面ACH,所以BE平面ACH.同理BG平面ACH,又BEBGB,所以平面BEG平面ACH.(3)證明連接FH,BD.因?yàn)锳BCDEFGH為正方體,所以DH平面EFGH.因?yàn)镋G平面EFGH,所以DHEG.又EGFH,EGFHO,所以EG平面BFHD.又DF平面BFHD,所以DFEG,同理DFBG.又EGBGG,所以DF平面BEG.B組能力提高11設(shè)a,b,c是空間中的三條直線,是空間中的兩個(gè)平面,則下列命題的逆命題不成立的是()A當(dāng)c時(shí),若c,則B當(dāng)b時(shí),若b,則C當(dāng)b,且c是a在內(nèi)的射影時(shí),若bc,則abD當(dāng)b,且c時(shí),若c,則bc答案B解析B中命題的逆命題為:當(dāng)b時(shí),若,則b,是假命題而A、C、D中命題的逆命題均為真命題,故選B.12.如圖,在三棱柱ABCA1B1C1中,側(cè)棱AA1底面ABC,底面是以ABC為直角的等腰直角三角形,AC2a,BB13a,點(diǎn)D是A1C1的中點(diǎn),點(diǎn)F在線段AA1上,當(dāng)AF_時(shí),CF平面B1DF.答案a或2a解析由題意易知,B1D平面ACC1A1,所以B1DCF.要使CF平面B1DF,只需CFDF即可令CFDF,設(shè)AFx,則A1F3ax.易知RtCAFRtFA1D,得,即,整理得x23ax2a20,解得xa或x2a.13如圖,正方形BCDE的邊長(zhǎng)為a,已知ABBC,將ABE沿邊BE折起,折起后A點(diǎn)在平面BCDE上的射影為D點(diǎn),對(duì)翻折后的幾何體有如下描述:AB與DE所成角的正切值是;ABCE;VBACE是a3;平面ABC平面ADC.其中正確的是_(填寫(xiě)你認(rèn)為正確的序號(hào))答案解析作出折疊后的幾何體的直觀圖如圖所示:ABa,BEa,AEa.ADa,ACa.在ABC中,cosABC.sinABC.tanABC.BCDE,ABC是異面直線AB,DE所成的角,故正確連接BD,CE,則CEBD,又AD平面BCDE,CE平面BCDE,CEAD,又BDADD,BD平面ABD,AD平面ABD,CE平面ABD,又AB平面ABD,CEAB.故錯(cuò)誤三棱錐BACE的體積VSBCEADa2a,故正確AD平面BCDE,BC平面BCDE,BCAD,又BCCD,ADCDD,BC平面ACD,BC平面ABC,平面ABC平面ACD.故答案為.14.如圖,在等腰梯形ABCD中,ABCD,ADDCa,ABC60,平面ACEF平面ABCD,四邊形ACEF是平行四邊形,點(diǎn)M在線段EF上(1)求證:BC平面ACEF;(2)當(dāng)FM為何值時(shí),AM平面BDE?證明你的結(jié)論(1)證明在等腰梯形ABCD中,ABCD,ADDCa,ABC60,ADC是等腰三角形,且BCDADC120,DCADAC30,ACB90,即BCAC.又平面ACEF平面ABCD,平面ACEF平面ABCDAC,BC平面ABCD,BC平面ACEF.(2)解當(dāng)FMa時(shí),AM平面BDE.證明如下:設(shè)ACBDN,連接EN,如圖ACB90,ABC60,BCa,ACa,AB2a,CNNA12,四邊形ACEF是平行四邊形,EFACa.AM平面BDE,AM平面ACEF,平面ACEF平面BDENE,AMNE,四邊形ANEM為平行四邊形,F(xiàn)MME12,F(xiàn)MFEAC.當(dāng)FMa時(shí),AM平面BDE.

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本文(高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí)與增分策略 專題五 立體幾何與空間向量 第2講 空間中的平行與垂直練習(xí) 理)為本站會(huì)員(san****019)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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