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高考物理一輪復(fù)習(xí) 第一章 微專題1 運(yùn)動(dòng)學(xué)基本概念

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高考物理一輪復(fù)習(xí) 第一章 微專題1 運(yùn)動(dòng)學(xué)基本概念

運(yùn)動(dòng)學(xué)基本概念1考點(diǎn)及要求:(1)參考系質(zhì)點(diǎn)();(2)位移、速度和加速度().2.方法與技巧:(1)通過比較路程與位移、瞬時(shí)速度和平均速度把握概念實(shí)質(zhì);(2)知道采用比值定義加速度的方法1(質(zhì)點(diǎn))(多選)2016年夏季奧運(yùn)會(huì)將在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行,我國(guó)的跳水體育健兒正在進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練,為了提高訓(xùn)練成績(jī),教練員和運(yùn)動(dòng)員認(rèn)真分析訓(xùn)練視頻,對(duì)于下面的敘述,正確的是()A研究運(yùn)動(dòng)員的跳水動(dòng)作時(shí),可以將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)B研究運(yùn)動(dòng)員與跳板接觸過程中跳板的彎曲情況時(shí),可將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)C為了提高訓(xùn)練成績(jī),不管分析什么問題,都不能把運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)D能否把運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn),應(yīng)根據(jù)研究問題而定2(位移和速度)(多選)某賽車手在一次野外訓(xùn)練中,先利用地圖計(jì)算出出發(fā)地和目的地的直線距離為9 km,從出發(fā)地到目的地所用時(shí)間為5 min,賽車上的里程表指示的里程數(shù)值增加了15 km,當(dāng)他經(jīng)過某路標(biāo)時(shí),車內(nèi)速率計(jì)指示的示數(shù)為150 km/h,那么可以確定的是()A在整個(gè)過程中賽車手的位移是9 kmB在整個(gè)過程中賽車手的路程是9 kmC在整個(gè)過程中賽車手的平均速度是180 km/hD經(jīng)過路標(biāo)時(shí)的瞬時(shí)速率是150 km/h3(位移和速度)設(shè)高度為H的運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行100米短跑且就要到達(dá)比賽的終點(diǎn)處,有一攝影記者用照相機(jī)拍攝下了運(yùn)動(dòng)員沖刺的一幕已知攝影記者使用的照相機(jī)的光圈(控制進(jìn)光量的多少)是16,快門(曝光時(shí)間)是秒,得到照片后測(cè)得照片中人的高度為h,胸前號(hào)碼布上模糊部分的寬度是L,則由以上數(shù)據(jù)可以知道運(yùn)動(dòng)員的()100米成績(jī)沖刺速度100米內(nèi)的平均速度沖刺時(shí)秒內(nèi)的位移A BC D4(速度和加速度)(多選)下列說法正確的是()A物體有加速度,物體的速度一定在增大B物體有加速度,物體的速度的大小有可能不變C加速度為正值,說明物體的速度一直在增加;加速度為負(fù)值,說明物體的速度一直在減少D速度變化越快,加速度一定越大5(位移、速度和加速度)做單向直線運(yùn)動(dòng)的物體,關(guān)于其運(yùn)動(dòng)狀態(tài),下列情況可能的是()A物體的速率在增大,而位移在減小B物體的加速度大小不變,速率也不變C物體的速度為零時(shí)加速度達(dá)到最大D物體的加速度方向和速度方向相同,當(dāng)加速度減小時(shí),速度也隨之減小6下列說法中正確的是()A所謂參考系就是靜止不動(dòng)的物體B在乒乓球比賽中,運(yùn)動(dòng)員不可以把球看成質(zhì)點(diǎn)C形狀規(guī)則的物體的重心,一定在其幾何中心上D物體的速度改變量越大,其加速度就一定越大7近年來,高級(jí)轎車設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)轎車時(shí)發(fā)現(xiàn):轎車的加速度變化率影響乘客的舒適度,加速度變化率越小,乘坐轎車的人感覺越舒適其實(shí)“加速度變化率”是描述轎車加速度隨時(shí)間變化快慢的物理量那么,加速度變化率的單位是()Am/s Bm/s2 Cm/s3 Dm/s48(多選)下列說法正確的是()A由加速度的定義式a可知,加速度與速度的變化量成正比,與時(shí)間成反比B由牛頓第二定律a可知,加速度與物體的合外力成正比,與物體的質(zhì)量成反比C勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度為恒量,因此,加速度為恒量的物體一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)D勻速圓周運(yùn)動(dòng)的加速度方向總與速度垂直,因此,加速度方向總與速度垂直的物體一定要做勻速圓周運(yùn)動(dòng)答案解析1BD2AD位移是從初位置指向末位置的有向線段,路程是運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度,故賽車手的位移為9 km,路程為15 km,選項(xiàng)A正確,B錯(cuò)誤;整個(gè)過程中賽車手的平均速度為v km/h108 km/h,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;車內(nèi)速率計(jì)指示的速率為汽車通過某位置的瞬時(shí)速率,選項(xiàng)D正確3C照片中模糊部分的寬度就是最后沖刺時(shí)的秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼布對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)位移,由放大比例關(guān)系可知其大小xL,對(duì)應(yīng)運(yùn)動(dòng)員的最后沖刺速度為v,t秒因此C項(xiàng)正確4BD物體有加速度,物體的速度大小可增大、可減小、可不變(加速運(yùn)動(dòng)、減速運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)),A錯(cuò),B對(duì);加速度與速度同向(同正或同負(fù))時(shí)加速,反向(一正一負(fù))時(shí)減速,C錯(cuò);加速度描述的就是速度變化快慢的物理量,D對(duì)5C物體做單向直線運(yùn)動(dòng),故當(dāng)物體速率增大時(shí),物體的位移增加,不會(huì)減小,故A錯(cuò)誤;物體做單向直線運(yùn)動(dòng),加速度反映物體速度變化快慢的物理量,此時(shí)若存在加速度,則加速度只能改變物體速度大小,不能改變速度方向,即速率一定改變,故B錯(cuò)誤;物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí),當(dāng)物體做加速度增加的減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),當(dāng)物體速度為零時(shí),加速度達(dá)到最大值,故C可能發(fā)生;物體的加速度方向與速度方向相同時(shí),物體做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)加速度減小時(shí)物體的速度仍在增加,只是增加得變慢了,故D錯(cuò)誤6B參考系的選取是任意的,A錯(cuò);形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體,重心在幾何中心,C錯(cuò);由加速度定義式a,知D錯(cuò)7C某量的變化量與發(fā)生變化所用時(shí)間的比值叫該量的變化率,所以加速度變化率為,故單位是m/s3,所以C正確,A、B、D錯(cuò)誤8BD由加速度的定義式a可知,當(dāng)時(shí)間一定時(shí),加速度與速度的變化量成正比,故A錯(cuò)誤;由牛頓第二定律a可知,加速度與物體的合外力成正比,與物體的質(zhì)量成反比,故B正確;加速度為恒量的物體不一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng),如平拋運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;加速度方向總與速度垂直的物體一定做勻速圓周運(yùn)動(dòng),故D正確3

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