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高考生物二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題講練突破 專題5 第12講 植物的激素調(diào)節(jié)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練

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高考生物二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題講練突破 專題5 第12講 植物的激素調(diào)節(jié)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練

植物的激素調(diào)節(jié)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練(建議用時(shí):40分鐘)1如圖1是以小麥胚芽鞘進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程示意圖。在圖2曲線中能正確表示瓊脂塊上放置的尖端數(shù)量(N)與小麥胚芽鞘彎曲程度關(guān)系的是()ABC D解析:選B。胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素滲透到瓊脂塊中后,將瓊脂塊放置在去除尖端的小麥胚芽鞘頂部的左側(cè),則左側(cè)的生長(zhǎng)素含量大于右側(cè),左側(cè)生長(zhǎng)比右側(cè)快,從而導(dǎo)致胚芽鞘向右彎曲。隨著尖端數(shù)量增加,則生長(zhǎng)素促進(jìn)作用越強(qiáng),彎曲程度逐漸增大;當(dāng)尖端數(shù)量超過一定范圍后,生長(zhǎng)素濃度過高,從而使彎曲程度降低。2如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是()Aa、b向光彎曲生長(zhǎng),c背光彎曲生長(zhǎng)Ba直立生長(zhǎng),b、c向光彎曲生長(zhǎng)C圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng)D圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng) 解析:選D。圖a中由于生長(zhǎng)素不能透過玻璃片,故胚芽鞘直立生長(zhǎng);圖b中生長(zhǎng)素能透過瓊脂片,單側(cè)光照使胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng);圖c中由于胚芽鞘沒有尖端,對(duì)光不產(chǎn)生反應(yīng),左側(cè)有含生長(zhǎng)素的瓊脂塊胚芽鞘向右側(cè)彎曲生長(zhǎng);圖d中固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,植株向右彎曲生長(zhǎng),如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),光只能從開口進(jìn)入,因此植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng)。3如圖為去頂芽對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列分析正確的是()A去頂芽能促進(jìn)主根生長(zhǎng)B去頂芽植株不能合成生長(zhǎng)素C生長(zhǎng)素由頂芽向下非極性運(yùn)輸D外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng)解析:選D。去頂芽植株和正常植株相比,主根長(zhǎng)度小,說明頂芽能促進(jìn)主根生長(zhǎng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;去頂芽植株外源生長(zhǎng)素與正常植株相比,主根長(zhǎng)度大致相同,說明外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng),D項(xiàng)正確;去頂芽植株主根能生長(zhǎng),說明去頂芽植株仍能合成少量生長(zhǎng)素,B項(xiàng)錯(cuò)誤;生長(zhǎng)素由頂芽向下運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸,C項(xiàng)錯(cuò)誤。4.某興趣小組研究a、b、c三種不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)楊樹莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列判斷中最合理的是()Aa濃度生長(zhǎng)素抑制楊樹側(cè)芽生長(zhǎng)Bb濃度生長(zhǎng)素可促進(jìn)楊樹側(cè)芽細(xì)胞分裂Cc濃度是楊樹側(cè)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度D三種濃度的大小關(guān)系為:b<c<a解析:選A。據(jù)圖可知,用清水處理的組別為對(duì)照組。與對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,a濃度的生長(zhǎng)素抑制楊樹側(cè)芽生長(zhǎng),A正確;b、c兩種濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)楊樹側(cè)芽生長(zhǎng),但無法得出b濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)細(xì)胞分裂,也無法證明c濃度是楊樹側(cè)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度,B和C都錯(cuò)誤;三種濃度的大小關(guān)系應(yīng)為:a>b,a>c,但b、c之間的大小無法判斷,D錯(cuò)誤。5如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的作用效應(yīng)和植物的芽在不同濃度生長(zhǎng)素溶液中的生長(zhǎng)情況。左圖中的a、b、c、d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的右圖中生長(zhǎng)狀況,正確的是()Aa BbCc Dd解析:選C。 圖中無生長(zhǎng)素處理的作為空白對(duì)照,a、b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度均促進(jìn)生長(zhǎng),但b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)生長(zhǎng)作用最強(qiáng),對(duì)應(yīng)于;c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng),對(duì)應(yīng)于;d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度抑制生長(zhǎng),對(duì)應(yīng)于。6瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗。下圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插花鮮重的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是()A蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用B蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物C同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮D第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低解析:選D。A項(xiàng),分析曲線可知,與清水組相比,蔗糖和細(xì)胞分裂素都具有延緩鮮花衰敗的作用。B項(xiàng),蔗糖是能源物質(zhì),水解為單糖后可作為花呼吸作用的底物,為花的代謝提供能量。C項(xiàng),由圖可知,蔗糖和細(xì)胞分裂素的作用有累加效應(yīng),更利于插花的保鮮。D項(xiàng),脫落酸能促進(jìn)花的衰敗,第5天花中的脫落酸含量應(yīng)是清水組最高。7.赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)其植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn)(不考慮加入外源物質(zhì)后對(duì)植物自身激素合成的影響),先加入CaCl2溶液,后在a、b、c某點(diǎn)加入赤霉素,結(jié)果如圖所示。下列敘述中正確的是()A一定濃度的CaCl2溶液對(duì)胚軸細(xì)胞壁的伸展起到了促進(jìn)作用B加入赤霉素溶液的時(shí)間最可能是在圖中的c點(diǎn)Cbc段赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是赤霉素消除了CaCl2的影響D在a點(diǎn)只有CaCl2溶液促進(jìn)胚軸細(xì)胞壁的伸展解析:選C。從圖示可知,加入CaCl2溶液后,生長(zhǎng)速率降低,所以CaCl2溶液對(duì)胚軸細(xì)胞壁的伸展起到了抑制作用。加入CaCl2溶液后至b點(diǎn)生長(zhǎng)速率又增加,所以最可能在b點(diǎn)加入了赤霉素溶液。8植物越冬休眠和夏天生長(zhǎng)受多種激素的調(diào)節(jié),如圖所示,有關(guān)敘述正確的是()A越冬休眠時(shí),植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加B秋末過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量,提高光合作用速率C夏季過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,促進(jìn)植物生長(zhǎng)D各種植物激素通過直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)解析:選C。根據(jù)題干中植物越冬休眠,夏天生長(zhǎng)可以推知,秋末有利于過程,夏季有利于過程,;休眠時(shí),植物體內(nèi)脫落酸的含量會(huì)增加,而赤霉素的含量會(huì)減少,A錯(cuò)誤;秋末過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量,胡蘿卜素經(jīng)形成脫落酸,使葉片脫落,使光合作用速率下降,B錯(cuò)誤;夏季過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,促進(jìn)細(xì)胞分裂,C正確;各種植物激素通過影響細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),而不是直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,D錯(cuò)誤。9.如圖,大麥種子的胚乳外面環(huán)繞著一種特殊的細(xì)胞,叫糊粉層。種子萌發(fā)期間,糊粉層合成和釋放水解酶,分解儲(chǔ)藏在胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);而胚在萌發(fā)期間會(huì)產(chǎn)生赤霉素。科學(xué)家將大麥種子的胚除去,發(fā)現(xiàn)種子不能萌發(fā),于是推測(cè)胚在種子萌發(fā)時(shí)的作用是產(chǎn)生赤霉素誘導(dǎo)糊粉層合成水解酶。為證實(shí)這個(gè)觀點(diǎn),需做的實(shí)驗(yàn)是()A向結(jié)構(gòu)完整的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)B向除去胚的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)C向除去糊粉層的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)D向同時(shí)除去糊粉層和胚的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)解析:選B。從題干中可知,糊粉層能合成和釋放水解酶,胚在萌發(fā)期間會(huì)產(chǎn)生赤霉素,欲探究?jī)烧咧g的關(guān)系,則需切斷糊粉層和赤霉素之間的聯(lián)系,科學(xué)家已將大麥種子的胚除去后發(fā)現(xiàn)種子不能萌發(fā),說明種子的萌發(fā)與胚有關(guān),但無法確認(rèn)是胚中的何種因素引起的,故只需再增加一組除去胚但加入赤霉素的種子,若種子能萌發(fā),則說明胚通過產(chǎn)生赤霉素誘導(dǎo)糊粉層合成水解酶,否則水解酶的合成與赤霉素?zé)o關(guān)。10下表所示為五類植物激素的部分生理效應(yīng)(:促進(jìn)作用;:抑制作用)。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢(shì)果實(shí)生長(zhǎng)器官脫落插條生根生長(zhǎng)素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸乙烯A.同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同B在果實(shí)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素C表中結(jié)果說明植物正常生長(zhǎng)發(fā)育過程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D解除植物頂端優(yōu)勢(shì)只能采取去除頂芽的方法解析:選D。由表格信息可知,摘除頂芽或施用細(xì)胞分裂素均可解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象;同一種激素在植物不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期對(duì)不同的器官起的生理作用不同,如赤霉素可促進(jìn)種子發(fā)芽、引起頂端優(yōu)勢(shì),但能抑制器官脫落和插條的生根;在多種激素的共同調(diào)節(jié)作用下,植物才能正常生長(zhǎng)發(fā)育。11水楊酸是植物體產(chǎn)生的一種激素,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育和抗逆性有重要作用。為探究水楊酸對(duì)不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響,研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示:請(qǐng)回答:(1)水楊酸作為水稻細(xì)胞的_分子,可改變細(xì)胞的生理活動(dòng),使相關(guān)蛋白質(zhì)含量增加,提高水稻幼苗的抗病能力。(2)實(shí)驗(yàn)表明,水楊酸對(duì)品系YTA幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的增加均具有_作用,其中_molL1濃度的作用效果最為顯著。水楊酸對(duì)品系YTB幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量變化的作用具有_的特點(diǎn)。據(jù)圖分析可知,在實(shí)驗(yàn)處理濃度范圍內(nèi),品系_對(duì)水楊酸的濃度變化較敏感。(3)研究表明,水楊酸能使水稻幼苗可溶性糖的含量增加和蒸騰速率下降,從而提高了水稻幼苗的_性。水楊酸還能抑制乙烯的生成,延緩果實(shí)的_。(4)研究表明,水楊酸能適度地減小氣孔的開放。在外源施用水楊酸時(shí),除了要注意施用的濃度外,還要注意施用的_,以便達(dá)到最佳的施用效果。解析:(1)水楊酸是植物體產(chǎn)生的一種激素,激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息(信號(hào))分子。(2)分析圖示可知,用不同濃度的水楊酸處理品系YTA,其幼苗葉片中蛋白質(zhì)的含量均高于水楊酸濃度為0 molL1的對(duì)照組,由此說明水楊酸對(duì)品系YTA幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的增加均具有促進(jìn)作用,其中用1.5104 molL1的水楊酸處理的作用效果最為顯著。用3.75105 molL1的水楊酸處理品系YTB,其幼苗葉片中蛋白質(zhì)的含量高于水楊酸濃度為0 molL1的對(duì)照組,用7.5105 molL1和1.510 4 molL1的水楊酸處理品系YTB,其幼苗葉片中蛋白質(zhì)的含量低于水楊酸濃度為0 molL1的對(duì)照組,由此說明水楊酸對(duì)品系YTB幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量變化的作用具有兩重性的特點(diǎn),在實(shí)驗(yàn)處理濃度范圍內(nèi),品系YTB對(duì)水楊酸的濃度變化較敏感。(3)水稻幼苗可溶性糖的含量增加和蒸騰速率下降,有利于提高其抗旱(抗寒、抗逆)性。乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟,水楊酸能抑制乙烯的生成,說明水楊酸具有延緩果實(shí)成熟的作用。(4)水楊酸能適度地減小氣孔的開放。為了能夠達(dá)到最佳的施用效果,在外源施用水楊酸時(shí),除了要注意施用的濃度外,還要注意施用的時(shí)間。答案:(1)信息(信號(hào))(2)促進(jìn)1.5104兩重性YTB(3)抗旱(抗寒、抗逆)成熟(4)時(shí)間12某興趣小組用離體蠶豆葉的左右小葉和細(xì)胞分裂素(CTK)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),過程及結(jié)果如圖所示。一段時(shí)間后檢測(cè),A組左側(cè)有14C分布,B組左側(cè)沒有14C分布。(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是_。(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否嚴(yán)謹(jǐn)?_。若不嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)補(bǔ)充:_。(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_。解析:(1)分析A、B組實(shí)驗(yàn)可知,該實(shí)驗(yàn)通過滴加細(xì)胞分裂素的位置來研究細(xì)胞分裂素對(duì)有機(jī)物運(yùn)輸?shù)挠绊憽?2)該實(shí)驗(yàn)需要再設(shè)計(jì)一組對(duì)照,以表明物質(zhì)運(yùn)輸與細(xì)胞分裂素有關(guān),即在設(shè)計(jì)的對(duì)照組的左小葉滴加(等量的)清水,右小葉滴一滴含14C的甘氨酸,觀察14C的轉(zhuǎn)移情況,以此說明有機(jī)物的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞分裂素有關(guān)。(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,細(xì)胞分裂素能促進(jìn)有機(jī)物向細(xì)胞分裂素濃度較高處運(yùn)輸。答案:(1)研究細(xì)胞分裂素對(duì)有機(jī)物運(yùn)輸?shù)挠绊?2)不嚴(yán)謹(jǐn)(或否)再設(shè)計(jì)一組對(duì)照,左小葉滴加(等量的)清水,右小葉滴一滴含14C的甘氨酸(3)細(xì)胞分裂素能促進(jìn)有機(jī)物向細(xì)胞分裂素濃度較高處運(yùn)輸13赤霉素是植物體內(nèi)的一種重要激素,下面是科學(xué)家以赤霉素為研究對(duì)象開展的實(shí)驗(yàn)研究。研究1:感染赤霉菌而患惡苗病的水稻植株,要比周圍健康植株高很多,患病植株結(jié)實(shí)率很低。研究者將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上,也出現(xiàn)了惡苗病的癥狀,并從赤霉菌培養(yǎng)基中提取出其中有效的活性物質(zhì)赤霉素。研究2:赤霉素與生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的作用機(jī)理如圖所示:根據(jù)上述研究成果回答相關(guān)問題:(1)研究1能否說明赤霉素是植物激素?_(填“能”或“不能”)。理由為_。(2)植物激素在發(fā)揮作用時(shí),不直接參與細(xì)胞代謝,也不提供能量,而是作為一種_起作用。(3)從圖中的作用機(jī)理可以看出,赤霉素對(duì)莖生長(zhǎng)的作用是通過調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素的量得以實(shí)現(xiàn)的,由此可推知圖中X表示_作用。兩種激素對(duì)于莖生長(zhǎng)的作用關(guān)系表現(xiàn)為_。(4)遺傳學(xué)研究表明,赤霉素對(duì)矮生玉米的作用效果明顯,而對(duì)正常株高玉米的作用效果不明顯??梢?,控制玉米莖稈高度的基因可能與_有關(guān)。(5)赤霉素能打破種子的休眠,促進(jìn)種子萌發(fā)。某研究性學(xué)習(xí)小組想探究促進(jìn)玉米種子萌發(fā)的赤霉素溶液的最適濃度,首先進(jìn)行_,大體上確定促進(jìn)種子萌發(fā)的赤霉素濃度范圍。該實(shí)驗(yàn)的自變量是_,因變量是_。解析:(1)植物激素是由植物自身代謝產(chǎn)生的一類有機(jī)物質(zhì),研究1中的材料沒有體現(xiàn)出赤霉素來自植物體內(nèi),因此不能確定赤霉素是植物激素。(2)植物激素不直接參與細(xì)胞代謝,也不提供能量,而是作為一種信息分子起作用。(3)赤霉素既可以促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成,又可以抑制生長(zhǎng)素的分解;赤霉素和生長(zhǎng)素均能促進(jìn)生長(zhǎng),二者具有協(xié)同作用。(4)由題中信息可知,赤霉素對(duì)矮生玉米的生長(zhǎng)具有明顯的促進(jìn)作用,而對(duì)正常株高玉米的作用效果不明顯,由此推測(cè)控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成有關(guān)。(5)在確定植物激素的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中,常先做預(yù)實(shí)驗(yàn),確定植物激素的大致濃度范圍,在此范圍內(nèi)再設(shè)立更加精細(xì)的濃度梯度,以便更精確地確定植物激素的最適濃度。分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康目傻弥宰兞渴浅嗝顾厝芤旱臐舛?,因變量是種子的萌發(fā)率。答案: (1)不能沒有證明植物體可以合成赤霉素(2)信息分子(3)抑制協(xié)同作用(4)赤霉素的合成(或合成赤霉素的酶)(5)預(yù)實(shí)驗(yàn)赤霉素溶液的濃度種子的萌發(fā)率閱卷案例(三)調(diào)節(jié)類案例展臺(tái)(9分)甲狀腺激素是人體中的重要激素。回答下列相關(guān)問題:(1)通常,新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低,甲狀腺激素水平會(huì)升高。在這個(gè)過程中,甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)的,其中由_分泌促甲狀腺激素釋放激素,由_分泌促甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素的作用包括提高_(dá)的速率,使機(jī)體產(chǎn)熱增多;影響神經(jīng)系統(tǒng)的_。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是_。(3)除了作用于靶細(xì)胞外,激素作用方式的特點(diǎn)還有_。(答出一點(diǎn)即可)標(biāo)準(zhǔn)答案(1)下丘腦(1分)垂體(1分)(2)細(xì)胞代謝(2分)發(fā)育和功能(2分)幾乎全身所有的細(xì)胞(1分)(3)高效(2分,其他合理答案也給分)可得分答案(1)第二空腦垂體(1分)(2)第一空新陳代謝(2分)或有氧呼吸(2分)或細(xì)胞呼吸(2分)第二空發(fā)育和提高興奮性(2分)或結(jié)構(gòu)與功能(2分)(3)通過體液傳送(2分)不得分答案(1)順序顛倒不得分,寫錯(cuò)別字不得分(2)第三空專門的靶細(xì)胞(0分)(3)微量(0分)1必須對(duì)準(zhǔn)答案的順序,否則不得分如本題(1)第一空是下丘腦,第二空是垂體,順序顛倒不得分。2只要答出問題的關(guān)鍵即可得分如本題(2)的第一空,只要抓住使機(jī)體產(chǎn)熱增多的關(guān)鍵詞即可得分。應(yīng)考體驗(yàn)(16分)下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制,AC表示器官,ac表示激素。請(qǐng)回答下列問題。(1)當(dāng)溫度感受器受到寒冷刺激時(shí),就會(huì)出現(xiàn)“ab激素c”的分泌現(xiàn)象,這體現(xiàn)了激素分泌的_特點(diǎn)。據(jù)圖示可知,激素c主要通過影響核內(nèi)_過程來調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。(2)在上述調(diào)節(jié)過程中,形成寒冷感覺的部位是_,通過圖中過程“激素c”能作用于A、B的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_。(3)神經(jīng)元是一種形狀奇特的細(xì)胞,細(xì)胞體中合成的蛋白質(zhì)、神經(jīng)遞質(zhì)、小分子物質(zhì)等都是通過軸突運(yùn)輸?shù)捷S突神經(jīng)末梢的??蒲腥藛T要探究軸突內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸對(duì)神經(jīng)纖維和突觸間的信息傳遞速度有無影響,做了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)人員在除去原有突觸小泡后自a處注入不同濃度的神經(jīng)遞質(zhì)Ach,一段時(shí)間后在b處給予恒定刺激,c、d處分別為興奮感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:本實(shí)驗(yàn)中自變量是_。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)需除去原有突觸小泡,其目的是_。上述c、d處測(cè)得的數(shù)據(jù)說明_。如果我們要確證突觸前膜釋放的Ach是來自a處注入的,可采用_方法來獲取相應(yīng)的科學(xué)事實(shí)。標(biāo)準(zhǔn)答案(1)分級(jí)調(diào)節(jié)(2分)轉(zhuǎn)錄(2分)(2)大腦皮層(2分)膜表面有激素c的受體(2分)(3)Ach濃度(2分)防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到原有突觸小泡中Ach的干擾(2分)Ach的濃度不影響興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),但會(huì)促進(jìn)興奮在神經(jīng)元之間傳遞(2分)放射性同位素標(biāo)記(2分)評(píng)分細(xì)則(1)第一空答成“分層調(diào)節(jié)”得1分第二空答成“基因的表達(dá)”得1分,答成“翻譯”不得分(2)第一空答成“下丘腦”不得分。第二空答成“糖蛋白”不得分,答成“受體”得1分(3)第三空只答對(duì)一方面得1分,第四空答成“放射性同位素標(biāo)記”得2分

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本文(高考生物二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題講練突破 專題5 第12講 植物的激素調(diào)節(jié)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練)為本站會(huì)員(san****019)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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