高考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)30個(gè)考點(diǎn) 第五版塊 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 專題十五 物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純 考點(diǎn)24 物質(zhì)的分離提純(含解析)1
《高考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)30個(gè)考點(diǎn) 第五版塊 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 專題十五 物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純 考點(diǎn)24 物質(zhì)的分離提純(含解析)1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)30個(gè)考點(diǎn) 第五版塊 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 專題十五 物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純 考點(diǎn)24 物質(zhì)的分離提純(含解析)1(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
考點(diǎn)24 物質(zhì)的分離提純 【考點(diǎn)24】物質(zhì)的分離提純 方法 適用范圍 主要儀器 舉例 注意事項(xiàng) 過(guò)濾 固體與液體分離 漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、濾紙 粗鹽提純時(shí),把粗鹽溶于水,經(jīng)過(guò)過(guò)濾,把不溶于水的固體雜質(zhì)除去 ①要“一貼二低三靠” ②必要時(shí)要洗滌沉淀物(在過(guò)濾器中進(jìn)行) ③定量實(shí)驗(yàn)的過(guò)濾要“無(wú)損” 結(jié)晶 重結(jié)晶 混合物中各組分在溶劑中的溶解度隨溫度變化不同 燒杯及過(guò)濾儀器 硝酸鉀溶解度隨溫度變化大,氯化鈉溶解度隨溫度變化小,可用該法從氯化鈉和硝酸鉀的混合物中提純硝酸鉀 ①一般先配較高溫度的飽和溶液,然后降溫結(jié)晶 ②結(jié)晶后過(guò)濾,分離出晶體 升華 混合物中某一成分在一定溫度下可直接變?yōu)闅怏w,再冷卻成固體 酒精燈、大燒杯、圓底燒瓶、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、石棉網(wǎng) 粗碘中碘與鉀、鈉、鈣、鎂的碘化物混雜,利用碘易升華的特性,可將碘與雜質(zhì)分離 (升華物質(zhì)的集取方法不作要求) 蒸發(fā) 分離溶于溶劑中的溶質(zhì) 蒸發(fā)皿、三腳架、酒精燈、玻璃棒 從食鹽水溶液中提取食鹽晶體 ①溶質(zhì)須不易分解、不易水解、不易被氧氣氧化 ②蒸發(fā)過(guò)程應(yīng)不斷攪拌 ③近干時(shí)停止加熱,余熱蒸干 蒸餾 分餾 利用沸點(diǎn)不同以分離互溶液體混合物 蒸餾燒瓶、冷凝管、酒精燈、錐形瓶、牛角管、溫度計(jì)、鐵架臺(tái)(帶鐵圈、鐵夾)、石棉網(wǎng)等 制取蒸餾水,除去水中雜質(zhì)。除酒精中水(加生石灰),乙醇和乙酸(先加NaOH蒸餾,后加濃H2SO4蒸餾);石油分餾 ①溫度計(jì)水銀球在蒸餾燒瓶支管口處 ②加沸石(碎瓷片) ③注意冷凝管水流方向應(yīng)下進(jìn)上出 ④不可蒸干 分液 兩種互不相溶的液體的分離 分液漏斗(有圓筒形、圓球形、圓錐形) 除溴乙烷中乙醇(先水洗),水、苯的分離,除乙酸乙酯中乙酸(加飽和Na2CO3洗) 上層液體從上口倒出,下層液體從下口放出 萃取 利用溶質(zhì)在兩種互不相溶的溶劑中的溶解度不同,用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液里提取出來(lái) 可在燒杯、試管等中進(jìn)行,一般在分液漏斗中(為便于萃取后分液) CCl4把溶于水里的Br2萃取出來(lái) ①萃取后要再進(jìn)行分液 ②對(duì)萃取劑的要求:與原溶劑互不混溶、不反應(yīng);溶質(zhì)在其中的溶解度比在原溶劑中大;溶質(zhì)不與萃取劑反應(yīng);兩溶劑密度差別大 ③萃取后得到的仍是溶液,一般再通過(guò)分餾等方法進(jìn)一步分離 滲析 用半透膜使離子或小分子從膠體中分離出來(lái)(提純膠體) 半透膜、燒杯等 除去Fe(OH)3膠體中的HCl 要不斷更換燒杯中的水或改用流水,以提高滲析效果 溶解 雜質(zhì)與被提純的物質(zhì)在溶解性上有明顯差異的混合物 分液裝置或洗氣裝置或過(guò)濾裝置 溴乙烷中的乙醇;Cl2中的HCl;CaCO3中的NaCl ①固體先研細(xì) ②攪拌或振蕩 ③易溶氣體溶解要防倒吸 ④必要吋加熱 ⑤注意后續(xù)操作 鹽析 利用某些物質(zhì)在加某些無(wú)機(jī)鹽時(shí),其溶解度降低而凝聚的性質(zhì)來(lái)分離物質(zhì) 燒杯、玻璃棒以及過(guò)濾儀器 從皂化液中分離肥皂、甘油;蛋白質(zhì)的鹽析 ①注意無(wú)機(jī)鹽的選用 ②少量鹽能促進(jìn)蛋白質(zhì)的溶解,重金屬鹽使蛋白質(zhì)變性 ③鹽析后過(guò)濾 【例43】某研究性學(xué)習(xí)小組用粗氧化銅(含少量氧化亞鐵及不溶于酸的雜質(zhì))制取無(wú)水氯化銅,其實(shí)驗(yàn)流程如圖所示: 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的pH調(diào)節(jié)為: 物質(zhì) 沉淀開(kāi)始時(shí)的pH值 沉淀完全時(shí)的pH值 Fe(OH)2 7.6 9.6 Fe(OH)3 2.7 3.7 Cu(OH)2 5.2 6.4 請(qǐng)回答以下問(wèn)題: (1)步驟①過(guò)濾操作中,除用到儀器:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒、濾紙除外,還需要使用的儀器用品有 。 (2)步驟①中反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為 。 (3)步驟②溶液Ⅰ中加入試劑X是 (填編號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。 A. 氫氧化鈉 B. 氯水 C. 氨水 D. 氧化銅 (4)步驟③中將溶液pH調(diào)節(jié)到的范圍是 。 (5)步驟⑤操作所需裝置如圖: 按氣體流動(dòng)方向從左到右,各裝置的連接順序(填字母)為 。 C的作用是 。 【答案】 (1) 漏斗、燒杯 (2)CuO+2H+=Cu2++H2O,F(xiàn)eO+2H+=Fe2++H2O (3) b 2FeCl2+Cl2= 2FeCl3 (4) 3.7~5.2 (5) G、A、B、C、D、e 吸收HCl氣體,防止污染空氣;防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)器B中。(吸收由裝置B產(chǎn)生的水蒸氣) 【點(diǎn)撥】除去Cu2+中的Fe2+是較為經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題材。除去Fe2+是不能以Fe(OH)2形式直接除去的。因?yàn)镕e(OH)2沉淀時(shí)Cu(OH)2先已沉淀了。另外,氧化Fe2+為Fe3+、調(diào)節(jié)pH使Fe3+沉淀均不能引入新的雜質(zhì)。 【考點(diǎn)25】物質(zhì)的檢驗(yàn) 附:常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法 離子 檢驗(yàn)方法 主要現(xiàn)象 H+ 酸堿指示劑;活潑金屬Zn;碳酸鹽等 變色,產(chǎn)生氫氣,產(chǎn)生CO2氣體 Na+、K+ 焰色反應(yīng) 鈉“黃”鉀“紫” Al3+ OH– 先生成白色沉淀,后白色沉淀溶解形成無(wú)色溶液 Fe3+ KSCN溶液,NaOH溶液 溶液變紅色,生成紅褐色沉淀 NH4+ NaOH溶液、加熱 生成能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體 OH– 酚酞溶液 溶液變紅色 Cl– AgNO3、稀硝酸 生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 SO42– 稀HCl、BaCl2溶液 生成不溶于HCl的白色沉淀 CO32– 鹽酸、澄清石灰水 生成使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)30個(gè)考點(diǎn) 第五版塊 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 專題十五 物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純 考點(diǎn)24 物質(zhì)的分離提純含解析1 高考 化學(xué) 二輪 專題 復(fù)習(xí) 30 考點(diǎn) 第五 版塊 實(shí)驗(yàn) 十五 物質(zhì) 檢驗(yàn)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-11843652.html