專(zhuān)題質(zhì)量檢測(cè)(二)細(xì)胞的代謝(本欄目?jī)?nèi)容，在學(xué)生用書(shū)中以獨(dú)立形式分冊(cè)裝訂！)一、選擇題(每小題4分，共60分)1(2016大連二模)下面關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是()A細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布B細(xì)胞呼吸釋放的能量少量轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP，大部分以熱能形式散失CATP可以水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸D正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化解析：細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中均需ATP提供能量，A正確；ATP是物質(zhì)不是能量，細(xì)胞呼吸釋放的能量少量?jī)?chǔ)存在ATP中，B錯(cuò)誤；ATP由一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸組成，C正確；正常細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化，不斷進(jìn)行，保持動(dòng)態(tài)平衡，D正確。答案：B2下列關(guān)于酶的敘述，正確的是()A酶的合成和運(yùn)輸過(guò)程一定不需要通過(guò)囊泡機(jī)制B酶能降低酶促反應(yīng)的活化能，而溫度不能降低酶促反應(yīng)的活化能C過(guò)氧化氫酶催化效率一定比Fe3催化效率高D溶酶體內(nèi)含有的酶稱(chēng)為溶菌酶解析：分泌蛋白類(lèi)的酶如消化酶在加工和運(yùn)輸過(guò)程中需要囊泡參與，A錯(cuò)誤；酶作為催化劑的原理就是降低反應(yīng)的活化能，而溫度能影響酶的活性，但不能直接降低反應(yīng)的活化能，B正確；若在高溫下，過(guò)氧化氫酶失活，此時(shí)Fe3的催化效率反而高，C錯(cuò)誤；溶酶體內(nèi)含有的酶屬于水解酶，可消化吞入的異物及衰老的細(xì)胞碎片，而溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì)，D錯(cuò)誤。答案：B3(2016河北石家莊質(zhì)檢)取經(jīng)過(guò)編號(hào)的5支試管分別加入2 mL濃度為0.5 mol/L的過(guò)氧化氫溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是()試管編號(hào)12345加入物質(zhì)適量唾液銹鐵釘生土豆塊熟土豆塊生土豆塊、稀鹽酸實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎無(wú)氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無(wú)氣泡幾乎無(wú)氣泡A.說(shuō)明酶具有高效性的是3號(hào)和4號(hào)試管B1號(hào)和3號(hào)對(duì)照不能說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性C實(shí)驗(yàn)中不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系D3號(hào)和5號(hào)對(duì)照可以說(shuō)明酶的活性受pH的影響答案：D4(2016河北唐山模擬)下列關(guān)于不同細(xì)胞內(nèi)的ATP的變化以及去向情況描述中，正確的是()A人體小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油分子時(shí)，ATP消耗量增加B哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，不能產(chǎn)生ATPC植物細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的ATP，可為多項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量D酵母菌中RNA的組成單位可以來(lái)源于ATP的水解產(chǎn)物解析：人體小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油分子的方式是自由擴(kuò)散，不需要消耗能量，A錯(cuò)誤；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸，但是能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，從而產(chǎn)生ATP，B錯(cuò)誤；植物細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的ATP，只能被暗反應(yīng)利用，C錯(cuò)誤；ATP水解失去2個(gè)磷酸基團(tuán)后形成的AMP是RNA的組成單位之一，D正確。答案：D5下列關(guān)于酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)思路的敘述中，不正確的是()A驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是催化劑的種類(lèi)B可利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響C探究某化合物A對(duì)淀粉酶活性的影響，溫度應(yīng)保持不變D探究小麥種子在開(kāi)始萌發(fā)的7天中淀粉酶的活性變化，自變量是時(shí)間解析：由于溫度會(huì)影響過(guò)氧化氫的分解，故不宜用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響；探究化合物A對(duì)淀粉酶活性的影響，自變量為化合物A的有無(wú)，溫度為無(wú)關(guān)變量，應(yīng)保持一致。答案：B6(2016河南中原名校一模)“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專(zhuān)家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法正確的是()Aab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，cd段為無(wú)氧呼吸B運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量C無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中D若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力解析：從圖中乳酸含量和氧氣消耗速率變化可判斷，ab段為有氧呼吸，bc段開(kāi)始出現(xiàn)無(wú)氧呼吸，cd段有氧呼吸和無(wú)氧呼吸并存，但bc段有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)，cd段有氧呼吸強(qiáng)度不再增加，無(wú)氧呼吸強(qiáng)度逐漸上升，A錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，雖然無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，但人體無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生CO2，有氧呼吸CO2的產(chǎn)生量等于O2消耗量，B錯(cuò)誤；無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，乳酸中仍?xún)?chǔ)存有部分能量，C錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c點(diǎn)，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力，D正確。答案：D7在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是()CO2的釋放量O2的吸收量a100b83c64d77A.a條件下，沒(méi)有H和乳酸的產(chǎn)生Bb條件下，有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多Cc條件下，種子消耗的葡萄糖最少Dd條件下，產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)解析：a條件下，種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，有H而無(wú)乳酸的生成，A錯(cuò)誤；b條件下，根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式計(jì)算可得，種子有氧呼吸消耗的葡萄糖為1/2，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖為5/2，B錯(cuò)誤；a、b、c、d條件下葡萄糖的消耗量分別是：5、3、5/3、7/6，C錯(cuò)誤；d條件下，種子只進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所只有線粒體基質(zhì)，D正確。答案：D8百合以氣孔白天關(guān)閉、夜間開(kāi)放的特殊方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。下圖為百合葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是()A圖中B物質(zhì)可能是葡萄糖B線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)均能產(chǎn)生CO2CPEP、RuBP均能與CO2結(jié)合D夜間細(xì)胞液pH可能會(huì)下降解析：圖中物質(zhì)B在線粒體內(nèi)進(jìn)行代謝，B物質(zhì)可能是丙酮酸，A錯(cuò)誤；圖中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所為線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B正確；圖中細(xì)胞內(nèi)的CO2分別與PEP、RuBP結(jié)合，C正確；夜間由于氣孔開(kāi)放，細(xì)胞液中儲(chǔ)存CO2而使pH下降，D正確。答案：A9(2016棗莊二模)下圖是棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，能量均省略，其中、表示場(chǎng)所，表示生理過(guò)程，AE表示物質(zhì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A此細(xì)胞可能為植物的根尖細(xì)胞B圖中、分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C如用18O標(biāo)記物質(zhì)E，則物質(zhì)C中不可能出現(xiàn)18OD若圖中過(guò)程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C，則過(guò)程消耗了2/3 mol葡萄糖答案：C10下圖為綠色植物光合作用過(guò)程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中ag為物質(zhì)，為反應(yīng)過(guò)程)，下列判斷錯(cuò)誤的是()A綠色植物能利用a物質(zhì)將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中B過(guò)程發(fā)生在類(lèi)囊體薄膜，e在葉綠體基質(zhì)中被利用Ce可由水產(chǎn)生，也可用于有氧呼吸第三階段生成水D用14CO2作原料，一段時(shí)間后C5中會(huì)具有放射性解析：由圖中信息可知物質(zhì)ag分別為葉綠體中的色素、O2、ATP、ADP、H(NADPH)、輔酶(NADP)、CO2。葉綠體中的色素能將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中，A正確；為水的光解，發(fā)生在類(lèi)囊體薄膜上，產(chǎn)生的H在暗反應(yīng)中被利用，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，B正確；光合作用中H只能在葉綠體基質(zhì)中利用，C錯(cuò)誤；14CO2C5214C3(部分被標(biāo)記)(14CH2O)14C5，D正確。答案：C11(2015淮安一模)下圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑，其中X、Y、M、N代表物質(zhì)。下列敘述正確的是()A糖原水解主要發(fā)生在骨骼肌細(xì)胞中BXY過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中CM、N分別代表乳酸和酒精DY、M、N中的氧元素均來(lái)自X解析：糖原水解主要發(fā)生在肝細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；X是葡萄糖，Y是丙酮酸，XY過(guò)程是細(xì)胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B正確；M是乳酸，N是H2O，C錯(cuò)誤；N是H2O，其中的氧元素來(lái)自O(shè)2，D錯(cuò)誤。答案：B12為了探究大蒜葉片在不同溫度下的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度，某小組進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，不同溫度下a、b值變化如圖乙所示。下列敘述正確的是()Aa表示大蒜的呼吸速率，b表示大蒜的凈光合速率B在1316 之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強(qiáng)度增強(qiáng)，實(shí)際光合作用的強(qiáng)度不斷減小C在16 條件下，10 h光照、10 h黑暗，大蒜葉片最多能增重10 mgD14 條件下大蒜的實(shí)際光合速率最大解析：由題圖分析可知，a代表呼吸速率，ba代表凈光合速率，A錯(cuò)誤。在1316 之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，實(shí)際光合作用的強(qiáng)度也逐漸增強(qiáng)，B錯(cuò)誤。在溫度為16 時(shí)，維持10 h光照、10 h黑暗，該條件下大蒜的凈光合速率為5，則大蒜葉片最多能增重51041010(mg)，C正確。大蒜的實(shí)際光合速率為b2a，則13 條件下大蒜的實(shí)際光合速率為4,14 條件下大蒜的實(shí)際光合速率為7,15 條件下大蒜的實(shí)際光合速率為8,16 條件下大蒜的實(shí)際光合速率為9，D錯(cuò)誤。答案：C13將一些蘋(píng)果儲(chǔ)藏在密閉容器中，較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其O2的消耗速率和CO2的產(chǎn)生速率如下表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列敘述錯(cuò)誤的是()氧濃度(%)abcdeCO2產(chǎn)生速率(molmin1)1.21.01.31.63.0O2消耗速率(molmin1)00.50.71.23.0A.氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B氧濃度為b時(shí)，較適宜于蘋(píng)果的儲(chǔ)藏C氧濃度為c時(shí)，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為0.7 molmin1D氧濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/4用于無(wú)氧呼吸解析：由于有氧呼吸消耗的O2與產(chǎn)生的CO2相等，故氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；O2濃度為b時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸并存，但總的CO2產(chǎn)生量最少，故適宜蘋(píng)果的儲(chǔ)藏，B正確；氧濃度為c時(shí)，由于O2消耗速率為0.7 molmin1，所以有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率與之相同，C正確；氧濃度為d時(shí)，1.2 molmin1是有氧呼吸CO2的產(chǎn)生速率，消耗葡萄糖為0.2 molmin1,0.4 molmin1是無(wú)氧呼吸CO2的產(chǎn)生速率，消耗葡萄糖為0.2 molmin1，故有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖速率相等，D錯(cuò)誤。答案：D14下面為細(xì)胞中某生理作用部分過(guò)程的概念簡(jiǎn)圖，關(guān)于此圖的解釋?zhuān)_的是()該生理作用是光反應(yīng)乙處為線粒體基質(zhì)X是ATPH不一定來(lái)自丙酮酸此圖所示過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜ABC D解析：該生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程是：氫氧結(jié)合生成水，即有氧呼吸的第三階段，據(jù)此可判斷該生物膜是線粒體內(nèi)膜；在有氧呼吸的第三階段，氫氧結(jié)合生成水時(shí)所釋放的能量，有一部分傳遞給ADP，使ADP與Pi結(jié)合生成ATP，根據(jù)圖中右側(cè)弧形箭頭所示的方向可判斷X是ATP；有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，其過(guò)程是葡萄糖被分解產(chǎn)生丙酮酸和H，丙酮酸和H可通過(guò)線粒體膜進(jìn)入線粒體中分別參與有氧呼吸的第二、第三階段，據(jù)此可推知乙處為線粒體基質(zhì)；在有氧呼吸的第二階段，丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和H，葡萄糖和丙酮酸分解產(chǎn)生的H在有氧呼吸的第三階段都與氧結(jié)合生成水。答案：C15(2016河北邯鄲質(zhì)檢)用一定強(qiáng)度的光束照射一株正常生長(zhǎng)的綠色植物，測(cè)定光束照射前后該植物光合作用過(guò)程中吸收CO2的速率和釋放O2的速率變化情況如圖所示。對(duì)該圖的分析中不正確的是()A開(kāi)始照射前，光反應(yīng)和暗反應(yīng)均正在進(jìn)行B開(kāi)始照射后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加C開(kāi)始照射后，暗反應(yīng)限制了光反應(yīng)的速率DCO2曲線AB段的變化說(shuō)明暗反應(yīng)的進(jìn)行與光照有關(guān)解析：開(kāi)始照射前，有O2的釋放和CO2的吸收，說(shuō)明植物細(xì)胞在進(jìn)行著光反應(yīng)和暗反應(yīng)，A正確。開(kāi)始照射后O2釋放速率急劇增大，CO2吸收速率相對(duì)較慢，說(shuō)明光反應(yīng)和暗反應(yīng)不是同步增加的；隨后O2釋放速率明顯下降，漸漸與CO2吸收速率相當(dāng)，說(shuō)明暗反應(yīng)對(duì)光反應(yīng)有限制作用，故B錯(cuò)誤、C正確。結(jié)束照射后，光反應(yīng)迅速減弱，不能給暗反應(yīng)提供足量的H和ATP，限制了暗反應(yīng)的速率，暗反應(yīng)隨之減弱，可見(jiàn)CO2曲線中AB段的變化說(shuō)明暗反應(yīng)的進(jìn)行與光照有關(guān)，D正確。答案：B二、非選擇題(共40分)16(20分)某研究者對(duì)某一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程開(kāi)展研究，首先將大豆種子置于水分(蒸餾水)、通氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測(cè)萌發(fā)種子的重量變化，結(jié)果如甲圖所示。再選取該大豆幼苗進(jìn)行無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)，并測(cè)其光合速率、呼吸速率隨溫度變化的情況，結(jié)果如乙圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析：(1)如甲圖所示，實(shí)驗(yàn)小組在第4天測(cè)得種子吸收的O2和釋放的CO2之比為13，此時(shí)大豆細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的比值為_(kāi)；6天后種子重量減少的主要原因是_。第_天，大豆的呼吸速率與光合速率大致相當(dāng)。(2)溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最適溫度為_(kāi)左右。(3)乙圖中，A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是_。B、D點(diǎn)時(shí)植物光合作用制造的有機(jī)物_(填“大于”“小于”或“等于”)細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物。圖中_點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的兩倍。答案：(1)16種子呼吸消耗大量有機(jī)物以提供能量，且大于光合作用制造有機(jī)物10(2)20(3)葉綠體移向線粒體大于B17(20分)下圖甲、乙裝置用于測(cè)定大豆幼苗和小白鼠在不同環(huán)境條件下的代謝情況。在室溫條件下，用不同功率的白熾燈(會(huì)產(chǎn)生熱)照射，30 min后分別測(cè)定大豆幼苗所在圖甲裝置和小白鼠所在圖乙裝置中液滴的移動(dòng)情況，并將測(cè)定結(jié)果繪制成曲線，如圖丙所示；另將圖甲裝置置于黑暗的環(huán)境中，30 min后液滴刻度為4 cm。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(已知液滴的起始刻度為6 cm，緩沖液可維持裝置內(nèi)的CO2濃度)(1)當(dāng)白熾燈功率為a時(shí)，引起圖甲裝置液滴移動(dòng)的生理作用是_，此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所包括_。(2)當(dāng)白熾燈功率為_(kāi)時(shí)，大豆幼苗的光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率；此時(shí)，光合作用產(chǎn)生O2的速率_cm/h(用液滴移動(dòng)速率表示)。(3)由圖丙可知，在不同功率的白熾燈照射下，小白鼠的呼吸速率不同，其原因可能是_，此時(shí)，參與調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞主要是_。(4)若將大豆幼苗和小白鼠放在同一個(gè)裝置中(空間足夠、緩沖液作用不變)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，則當(dāng)白熾燈功率為b時(shí)，兩者能否長(zhǎng)期共存？_(填“能”或“不能”)；液滴的起始刻度依然為6 cm，當(dāng)白熾燈功率為e時(shí)，30 min后，液滴的刻度是_cm。解析：(1)裝置中液滴的起始刻度為6 cm，將圖甲裝置置于黑暗環(huán)境中，30 min后液滴刻度為4 cm，說(shuō)明大豆幼苗的呼吸強(qiáng)度為2 cm/30 min，當(dāng)白熾燈的功率為a時(shí)，圖甲裝置中液滴的刻度為5.5 cm，所以，引起裝置內(nèi)液滴移動(dòng)的生理作用包括光合作用和有氧呼吸；此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所包括葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(2)液滴的起始刻度為6 cm，當(dāng)白熾燈功率為b時(shí)，圖甲裝置中液滴刻度仍為6 cm，說(shuō)明在此條件下，大豆幼苗的光合速率等于呼吸速率；黑暗處理30 min，圖甲裝置中液滴刻度為4 cm，由此可知大豆幼苗的呼吸速率2 cm/30 min4 cm/h，即在30 min內(nèi)，大豆幼苗通過(guò)光合作用產(chǎn)生O2的速率4 cm/h。(3)不同功率的白熾燈產(chǎn)生的熱量不同，所以需要從小白鼠是恒溫動(dòng)物、裝置中溫度低兩個(gè)角度來(lái)分析呼吸速率的變化；動(dòng)物的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。(4)由圖丙可知，當(dāng)白熾燈功率為b時(shí)，大豆幼苗的光合速率等于呼吸速率，而小白鼠只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，將兩者放置于同一裝置中，總光合速率小于總呼吸速率，因此兩者不能長(zhǎng)期共存。白熾燈功率為e時(shí)，圖甲裝置(大豆幼苗)中液滴右移的速率(9.56)/303.5 cm/30 min，圖乙裝置(小白鼠)中液滴左移的速率(65)/301 cm/30 min，將兩者放在一起30 min后，液滴將向右移，移動(dòng)的距離3.512.5(cm)，即液滴刻度62.58.5(cm)。答案：(1)光合作用和細(xì)胞呼吸(有氧呼吸)葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(2)b4(3)小白鼠是恒溫動(dòng)物，低功率白熾燈產(chǎn)熱少，裝置中溫度低，小白鼠通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)熱(答案合理即可)下丘腦(4)不能8.5