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高考物理二輪復(fù)習(xí) 第1部分 核心突破 專題5 物理實(shí)驗(yàn) 第1講 力學(xué)實(shí)驗(yàn)演練

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高考物理二輪復(fù)習(xí) 第1部分 核心突破 專題5 物理實(shí)驗(yàn) 第1講 力學(xué)實(shí)驗(yàn)演練

第1講 力學(xué)實(shí)驗(yàn)1(2016杭州質(zhì)檢)某同學(xué)為探究求合力的方法,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)ABCD為豎直平板,E、F兩處固定了摩擦不計(jì)的輕質(zhì)滑輪,滑輪的軸保持水平,所用繩子的質(zhì)量可不計(jì)第一次實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)裝置平衡時(shí),繩子的結(jié)點(diǎn)在O處,拉力的方向和鉤碼的位置如圖所示第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),僅把右側(cè)滑輪的位置移動到圖中的G點(diǎn),待穩(wěn)定后,EOF將_不變_(填“變大”“變小”或“不變”),繩子結(jié)點(diǎn)O的位置將C.A豎直向下移動B水平向右移動C沿EO方向移動D沿FO方向移動解析:僅將滑輪移動到G點(diǎn),由于三力大小不變,向下的拉力方向不變,所以另外兩個(gè)拉力方向不變,左側(cè)拉力仍然沿EO方向,O點(diǎn)沿EO方向移動2(2016烏魯木齊診斷三)如圖所示的裝置可以探究外力做功和物體速度變化的關(guān)系光滑斜槽軌道固定在水平桌面上,將斜槽從底端開始分成長度相等的五等份,使ABBCCDDEEF.讓小球每次從不同等分點(diǎn)處靜止釋放,最后落在水平地面上(1)實(shí)驗(yàn)中,若小球從F點(diǎn)釋放運(yùn)動至斜槽水平位置的過程中,外力做功為W,則小球從B釋放運(yùn)動至斜槽水平位置的過程中,外力做的功為.(2)實(shí)驗(yàn)中,小球每次在斜槽上運(yùn)動的長度記作L,小球做平拋運(yùn)動的水平位移記作x,通過五組數(shù)據(jù)描點(diǎn)作出Lx2的圖像是一條過原點(diǎn)的直線設(shè)小球運(yùn)動到斜槽底端時(shí)的速度為v,可以判斷,外力做功W與_v2_(填“v”“v2”或“”)成正比若斜槽的傾角為,小球拋出點(diǎn)距地面的高度為H,則圖象的斜率為(用H、表示)解析:(1)由題意知,小球在下滑過程中受恒定外力,在A、B、C、D、E、F6個(gè)點(diǎn)中,AB,所以小球從B點(diǎn)釋放運(yùn)動至斜槽水平位置的過程中,由WFs知外力做的功為.(2)由動能定理知Wmv20,即外力做功W與v2成正比,根據(jù)mgLsin mv2、xvt,可得L,所以L,斜率k.3(2016南昌模擬)某小組用圖甲所示器材測量重力加速度的大小實(shí)驗(yàn)器材由底座帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電計(jì)時(shí)器A和B、鋼制小球和網(wǎng)兜組成通過測量小球在A、B間不同位移時(shí)的平均速度,求重力加速度回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)中保持A不動,沿桿向下移動B,測量A、B之間的距離h及鋼球經(jīng)過該距離所用時(shí)間t,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)繪出與t關(guān)系圖象如圖乙所示由圖乙可知,重力加速度g與圖象的斜率k和關(guān)系為g_2k_,重力加速度的大小為_9.609.80_m/s2.(2)若另一小組用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置,保持B不動,沿桿向上移動A,則與t和函數(shù)關(guān)系式為vBgt(已知小球經(jīng)過B點(diǎn)速度為vB)解析:(1)根據(jù)自由落體運(yùn)動的公式hvAtgt2,整理得vAgt,所以g2k,由圖象得,g29.70 m/s.(2)根據(jù)題意hvBtgt2,整理得vBgt.4(2016北京卷)利用圖甲所示裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)甲為驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,需要比較重物下落過程中任意兩點(diǎn)間的_A_.A動能變化量與勢能變化量B速度變化量與勢能變化量C速度變化量與高度變化量除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(含鐵夾)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下列器材中,還必須使用的兩種器材是_AB_.A交流電源B刻度尺C天平(含砝碼)實(shí)驗(yàn)中,先接通電源,再釋放重物,得到圖乙所示的一條紙帶在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C,測得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為hA、hB、hC已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T.設(shè)重物的質(zhì)量為m.從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過程中,重物的重力勢能變化量EP_mghB_,動能變化量Ek.乙大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,重力勢能的減少量大于動能的增加量,原因是_C_.A利用公式vgt計(jì)算重物速度B利用公式v計(jì)算重物速度C存在空氣阻力和摩擦力的影響D沒有采用多次實(shí)驗(yàn)取平均值的方法某同學(xué)想用下述方法研究機(jī)械能是否守恒:在紙帶上選取多個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測量它們到起始點(diǎn)O的距離h,計(jì)算對應(yīng)計(jì)數(shù)點(diǎn)的重物速度v,描述v2h圖像,并做如下判斷:若圖像是一條過原點(diǎn)的直線,則重物下落過程中機(jī)械能守恒請你分析論證該同學(xué)的判斷依據(jù)是否正確該同學(xué)的判斷依據(jù)不正確在重物下落h的過程中,若阻力f恒定,根據(jù)mghfhmv20v22h可知,v2h圖象就是過原點(diǎn)的一條直線要想通過v2h圖像的方法驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,還必須看圖像的斜率是否接近2g.解析:機(jī)械能守恒過程中,動能和勢能相互轉(zhuǎn)化,所以本實(shí)驗(yàn)需要比較重物下落過程中兩點(diǎn)間的動能和勢能變化量,A正確;電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要交流電源,數(shù)據(jù)處理時(shí)需要利用刻度尺測量紙帶上的距離,A、B正確,本實(shí)驗(yàn)不需要測量重物的質(zhì)量,所以不需要天平;重力勢能的變化量等于B點(diǎn)的動能,B的速度為v,則動能為Ekmv2;實(shí)驗(yàn)中存在空氣阻力和摩擦阻力的原因,實(shí)際速度小于理論速度,所以動能的增加量比重力勢能的減小量要小,C正確

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