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高考生物大二輪專題復(fù)習(xí) 專題質(zhì)量檢測(cè)1 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)測(cè)試

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高考生物大二輪專題復(fù)習(xí) 專題質(zhì)量檢測(cè)1 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)測(cè)試

專題質(zhì)量檢測(cè)(一)細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書中以獨(dú)立形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題(每小題4分,共60分)1(2016宜昌模擬)如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法正確的是()A若圖中為免疫活性物質(zhì),則過(guò)程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B若是細(xì)胞膜基本支架的主要成分,其不具有物種的特異性C若存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則這類物質(zhì)只存在于動(dòng)物細(xì)胞D若主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則只存在于動(dòng)物細(xì)胞解析:免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶菌酶等,其成分一般是蛋白質(zhì),所以表示由氨基酸形成分泌蛋白的過(guò)程,與之直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,A錯(cuò)誤;細(xì)胞膜基本支架的主要成分是磷脂,含C、H、O、N、P,磷脂不具有物種的特異性,B正確;若存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則為脂肪,植物細(xì)胞中也會(huì)含有,C錯(cuò)誤。若主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則是糖原、是葡萄糖,動(dòng)植物細(xì)胞中都有葡萄糖,D錯(cuò)誤。答案:B2如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),下列敘述錯(cuò)誤的是()A在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原B若B代表的物質(zhì)能降低血糖濃度,則與其合成、分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體和高爾基體等Ca、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素DbB的生理過(guò)程完成的場(chǎng)所在核糖體,且有水的產(chǎn)生解析:分析題圖:染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,其中DNA的組成元素是C、H、O、N、P,蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N,所以圖中b是氨基酸、B是蛋白質(zhì),c是脫氧核苷酸、C是DNA;淀粉是植物體儲(chǔ)能的大分子物質(zhì),所以a是葡萄糖、A是淀粉;性激素能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,所以d是性激素。物質(zhì)A是淀粉,在動(dòng)物體內(nèi)與物質(zhì)A作用相近的物質(zhì)是糖原。據(jù)題意可知B是胰島素,其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),與其合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等。a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和性激素。氨基酸脫水縮合成蛋白質(zhì)的過(guò)程發(fā)生在核糖體上。答案:C3下列有關(guān)水的敘述中正確的是()A葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪在其徹底氧化分解過(guò)程中都產(chǎn)生水B細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同,它們的代謝強(qiáng)度相同C衰老的細(xì)胞中水分減少、代謝緩慢、細(xì)胞核體積變小D線粒體、核糖體、中心體等在其活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水解析:葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪都可作為能源物質(zhì)氧化供能,在徹底氧化分解后,生成CO2和H2O;細(xì)胞的自由水和結(jié)合水比值,是影響細(xì)胞代謝強(qiáng)度的原因之一,細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同,它們的代謝強(qiáng)度不一定相同;衰老的細(xì)胞中水分減少、代謝緩慢、細(xì)胞核體積變大;線粒體、核糖體等在其活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水,中心體在其活動(dòng)中不能產(chǎn)生水。答案:A4如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞間信息交流的方式,據(jù)圖推斷錯(cuò)誤的是()A圖1、2中的b、d可以是同一種細(xì)胞B圖1、3所示的方式不能同時(shí)發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中C圖1、2、3所示方式的實(shí)現(xiàn)均需要受體參與D圖1、2、3所示方式利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)解析:分析圖示,圖1表示體液調(diào)節(jié),圖2表示神經(jīng)調(diào)節(jié),圖1、2中的b、d細(xì)胞可以是同種細(xì)胞,如都為肌肉細(xì)胞,它既可以接受神經(jīng)細(xì)胞(細(xì)胞c)的支配,也可以接受胰島B細(xì)胞(細(xì)胞a)分泌的胰島素的作用,A正確。圖1、3所示的方式可以同時(shí)發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中,如抗原呈遞就是細(xì)胞之間的直接接觸,如圖3;抗體分泌后,可以通過(guò)體液的傳送,運(yùn)輸?shù)娇乖诓课唬c抗原結(jié)合,如圖1,B錯(cuò)誤。體液調(diào)節(jié),靶細(xì)胞表面有信息分子的受體,神經(jīng)調(diào)節(jié)中突觸后膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,圖3所示兩細(xì)胞直接接觸需要糖蛋白作受體,C正確。圖1、2、3所示的信息交流方式有利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào),使多細(xì)胞生物體形成一個(gè)有序的整體,D正確。答案:B5受體介導(dǎo)的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用,主要用于攝取特殊的生物大分子,其過(guò)程如圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是()A該過(guò)程以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)B該過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性CNa、K等無(wú)機(jī)鹽離子也可通過(guò)此方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)D受體介導(dǎo)的胞吞過(guò)程存在細(xì)胞識(shí)別并需要內(nèi)部供能解析:圖中的信息表明,生物大分子在被細(xì)胞膜上的受體識(shí)別后,以胞吞的形式進(jìn)入細(xì)胞,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,并且需要消耗細(xì)胞內(nèi)的能量,A、D正確。胞吞過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,B正確。Na、K等無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散,不能以圖示方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn),C錯(cuò)誤。答案:C6(2016南通中學(xué)模擬)下列關(guān)于生物體內(nèi)元素及其化合物的敘述,正確的是()A蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中,核酸中的N主要存在于堿基中BRNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,但前者不能儲(chǔ)存遺傳信息C花生子葉細(xì)胞中可見被蘇丹染液染成橘黃色的顆粒,表明此細(xì)胞只含脂肪D葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物解析:蛋白質(zhì)中肽鍵的化學(xué)式為NHCO,核酸中存在含N堿基,A正確;RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成;RNA為少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì),DNA為多數(shù)生物的遺傳物質(zhì),B錯(cuò)誤;花生子葉細(xì)胞中可見被蘇丹染液染成橘黃色的顆粒,表明此細(xì)胞脂肪含量較高,但不能表明只含脂肪,C錯(cuò)誤;葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物,D錯(cuò)誤。答案:A7(2016天津模擬)下列有關(guān)生命物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,不正確的是()AC、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素B線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNAC糖蛋白、抗體、受體、限制酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)D脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂解析:ATP由腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成,元素組成是C、H、O、N、P,染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成,元素組成是C、H、O、N、P,核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮堿基組成,元素組成是C、H、O、N、P,A正確;線粒體、染色體、葉綠體結(jié)構(gòu)中都含有DNA,核糖體中不含DNA,B錯(cuò)誤;糖蛋白具有識(shí)別作用,抗體識(shí)別抗原并清除相應(yīng)的抗原,受體識(shí)別相應(yīng)的信息分子并與信息分子結(jié)合,限制酶識(shí)別特定的核苷酸序列并在特定的部位發(fā)揮作用,因此糖蛋白、抗體、受體、限制酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì),C正確;所有細(xì)胞都含細(xì)胞膜,細(xì)胞膜的基本骨架是由磷脂雙分子層構(gòu)成的,D正確。答案:B8(2016遼寧營(yíng)口模擬)下圖中的a、b、c、d分別代表人體內(nèi)的四種大分子化合物,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A分子c的種類約61種,只含三個(gè)堿基,分子量比b小得多Bb、c、d的合成離不開化合物a,這四種大分子化合物的主要合成場(chǎng)所相同Cb、c、d三種化合物能同時(shí)存在于同一個(gè)細(xì)胞器中Da、b徹底水解后可得到四種不同的化合物,四種相同的化合物解析:由圖示可知,a、b、c、d分別代表DNA、mRNA、tRNA、rRNA。c為tRNA,每個(gè)tRNA含有3個(gè)與密碼子結(jié)合的游離堿基,并不是只含3個(gè)堿基;密碼子有64種,其中3個(gè)終止密碼子不對(duì)應(yīng)tRNA,故理論上分子c的種類約61種。b、c、d的合成叫轉(zhuǎn)錄,a的合成是DNA的復(fù)制,轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制主要在細(xì)胞核中進(jìn)行。翻譯時(shí),b、c、d三種化合物能同時(shí)存在于同一個(gè)核糖體中。a、b徹底水解后可得到四種不同的化合物核糖、脫氧核糖、胸腺嘧啶、尿嘧啶,四種相同的化合物腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、磷酸。答案:A9右面為溶酶體的示意圖,有關(guān)分析不正確的是()A吞噬細(xì)胞內(nèi)含有溶酶體,該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇BH進(jìn)入溶酶體的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同C溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過(guò)程與膜的流動(dòng)性有關(guān)D溶酶體破裂后,其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)降低解析:吞噬細(xì)胞內(nèi)含有溶酶體,溶酶體由單層膜圍成,所以該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇。H逆濃度梯度進(jìn)入溶酶體且消耗ATP,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,而葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散。溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過(guò)程有膜的變形運(yùn)動(dòng),所以與膜的流動(dòng)性有關(guān)。溶酶體內(nèi)的各種水解酶的最適宜pH應(yīng)為5左右,而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7,根據(jù)pH對(duì)酶活性的影響可知,溶酶體破裂后酶活性降低。答案:B10某細(xì)胞對(duì)氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式的比較結(jié)果如下圖所示,四種物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度情況未標(biāo)出。已知細(xì)胞膜上的“、”為載體蛋白,氨基酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞。下列相關(guān)描述不正確的是()A同一載體蛋白運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種B葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸C氧氣進(jìn)入該細(xì)胞不需要載體,也不消耗能量D氨基酸可逆濃度進(jìn)入該細(xì)胞且不消耗能量解析:從圖中信息可知,氨基酸和鈉離子對(duì)應(yīng)的載體蛋白相同;題干告知氨基酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞,而主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程消耗能量。答案:D11細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披網(wǎng)絡(luò)蛋白小泡、COP被膜小泡以及COP被膜小泡三種類型。下圖示三種囊泡介導(dǎo)的不同運(yùn)輸途徑。據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是()A圖示中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有、B不同來(lái)源的囊泡膜上存在不同的識(shí)別糖蛋白Ca物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞膜上的載體蛋白有關(guān)D圖中囊泡的產(chǎn)生和融合體現(xiàn)了不同生物膜具有共同的功能特點(diǎn)解析:根據(jù)圖中箭頭方向分析,產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有、和細(xì)胞膜,是接受囊泡的結(jié)構(gòu)。不同來(lái)源的囊泡能轉(zhuǎn)運(yùn)到特定的結(jié)構(gòu)并與之融合,說(shuō)明不同囊泡膜上存在不同識(shí)別作用的糖蛋白。a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞,不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白協(xié)助,所以與載體蛋白無(wú)關(guān)。 囊泡的產(chǎn)生與融合體現(xiàn)了生物膜上的分子大都是運(yùn)動(dòng)的,說(shuō)明不同生物膜都具有一定的流動(dòng)性,這屬于生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),不是功能特點(diǎn)。答案:B12下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)的幾種重要化合物甲、乙、丙的化學(xué)組成及它們之間的關(guān)系。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是()A過(guò)程、都有水的產(chǎn)生B乙是生物的主要遺傳物質(zhì),和甲共同組成染色體C乙和丙中都含有4種堿基,但種類不完全相同D甲和乙功能的多樣性只與單體的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)解析:根據(jù)圖解可以看出,a、b分別為氨基酸和脫氧核苷酸,甲、乙、丙分別為蛋白質(zhì)、DNA、RNA,過(guò)程、分別表示脫水縮合、脫水聚合、翻譯,在這些過(guò)程中都有水生成;乙是指DNA,是生物的主要遺傳物質(zhì),和甲(蛋白質(zhì))共同組成染色體;乙和丙中都含有4種堿基,乙中為A、T、G、C,丙中為A、U、G、C,故種類不完全相同;甲功能的多樣性與單體的種類、數(shù)目、排列順序和多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)。答案:D13如下圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(其中a表示生物膜上的糖蛋白,表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式),下列有關(guān)敘述不合理的是()A方式可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣B運(yùn)輸方式均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性C此圖若表示神經(jīng)元的細(xì)胞膜,則靜息電位恢復(fù)過(guò)程中涉及方式D糖醋蒜腌制過(guò)程中,蔗糖和醋進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程與和有關(guān)答案:D14圖中曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是()A該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行B若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點(diǎn)左移C兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致D6 min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象解析:該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行,有大液泡,故A正確;若B溶液的濃度稍減小,細(xì)胞失水變慢變少,a點(diǎn)下降,質(zhì)壁分離越慢,復(fù)原就越快,所以b點(diǎn)應(yīng)左移,故B正確;兩條曲線的差異可能是由于兩種溶液溶質(zhì)的差異,A溶液溶質(zhì)不能被細(xì)胞吸收,細(xì)胞一直處于失水狀態(tài),B溶液溶質(zhì)可能為小分子溶質(zhì)如KNO3,可被細(xì)胞吸收造成質(zhì)壁分離復(fù)原,故C錯(cuò)誤;6 min時(shí)兩個(gè)細(xì)胞都處于失水狀態(tài),均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,故D正確。答案:C15如圖為處于某種狀態(tài)下的細(xì)胞圖,對(duì)此及其相關(guān)知識(shí)的描述,錯(cuò)誤的是()A若用高倍顯微鏡進(jìn)行觀察,則清晰可見的內(nèi)膜B如果處是蒸餾水,則該細(xì)胞更容易恢復(fù)正常狀態(tài)C該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)之中D結(jié)構(gòu)與是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器,結(jié)構(gòu)則與細(xì)胞壁的形成相關(guān)解析:圖中為葉綠體,其內(nèi)膜需通過(guò)電子顯微鏡才能看見,A錯(cuò)誤;如果處是蒸餾水,則該細(xì)胞會(huì)吸水,更容易發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,恢復(fù)正常狀態(tài),B正確;該細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,可能正處于質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)之中,C正確;結(jié)構(gòu)為線粒體,能將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能和熱能,是葉綠體,能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能,結(jié)構(gòu)為高爾基體,與細(xì)胞壁的形成相關(guān),D正確。答案:A二、非選擇題(共40分)16(20分)葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)。人體細(xì)胞膜上分布有葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體家族(簡(jiǎn)稱G,包括G1、G2、G3、G4等多種轉(zhuǎn)運(yùn)體)。(1)G在細(xì)胞中的_合成,經(jīng)過(guò)_加工后,分布到細(xì)胞膜上。(2)由圖分析可知,葡萄糖通過(guò)_的方式運(yùn)輸進(jìn)入上述兩種細(xì)胞。研究表明,G1分布于大部分成體組織細(xì)胞,其中紅細(xì)胞含量較豐富。G2主要分布于肝臟和胰島B細(xì)胞。兩種轉(zhuǎn)運(yùn)體中,G1與葡萄糖的親和力_,保障紅細(xì)胞在血糖濃度_時(shí)也能以較高速率從細(xì)胞外液攝入葡萄糖。當(dāng)血糖濃度增加至餐后水平(10 mmol/L)后,與紅細(xì)胞相比,肝臟細(xì)胞_增加很多,此時(shí)肝臟細(xì)胞攝入的葡萄糖合成_儲(chǔ)存起來(lái)。同時(shí),血糖濃度的增加,也會(huì)引起胰島B細(xì)胞分泌_增多。(3)研究表明,G3分布于腦內(nèi)神經(jīng)元細(xì)胞膜上,G4主要在肌肉和脂肪細(xì)胞上表達(dá)。人體不同的組織細(xì)胞膜上分布的G的種類和數(shù)量不同,這種差異既保障了不同的體細(xì)胞獨(dú)立調(diào)控葡萄糖的_,又維持了同一時(shí)刻機(jī)體的_濃度的穩(wěn)定。(4)腫瘤細(xì)胞代謝率高,與正常細(xì)胞相比,其細(xì)胞膜上G1的含量_。臨床醫(yī)學(xué)上可用G1含量作為測(cè)定指標(biāo)。解析: (1)依題意可知,人體細(xì)胞膜上分布的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體為載體蛋白,其合成場(chǎng)所是核糖體,需經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工后,才能分布到細(xì)胞膜上。(2)曲線圖顯示,在一定濃度范圍內(nèi),紅細(xì)胞和肝臟細(xì)胞吸收葡萄糖的速率隨著細(xì)胞外葡萄糖濃度的增加而增加,且比自由擴(kuò)散時(shí)葡萄糖攝入速率大,因此紅細(xì)胞和肝臟細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散。在相同細(xì)胞外葡萄糖濃度的條件下,紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率明顯高于肝臟細(xì)胞吸收葡萄糖的速率,說(shuō)明G1與葡萄糖的親和力較高,從而保障紅細(xì)胞在血糖濃度低時(shí)也能以較高速率從細(xì)胞外液攝入葡萄糖。分析曲線圖可推知,當(dāng)血糖濃度增加至餐后水平(10 mmol/L)后,肝臟細(xì)胞攝入葡萄糖的速率較紅細(xì)胞增加很多,此時(shí)肝臟細(xì)胞可將攝入的葡萄糖合成(肝)糖原儲(chǔ)存起來(lái)。血糖濃度的增加,會(huì)促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素。(3)依題意,G3和G4都是葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體家族(G)的成員,人體不同的組織細(xì)胞膜上分布的G的種類和數(shù)量不同,保障了不同的體細(xì)胞獨(dú)立調(diào)控葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn),同時(shí)也維持了同一時(shí)刻機(jī)體血糖濃度的穩(wěn)定。(4)與正常細(xì)胞相比,腫瘤細(xì)胞代謝率高,對(duì)葡萄糖的需求量大,因此其細(xì)胞膜上G1的含量高。答案:(1)核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體(2)協(xié)助擴(kuò)散較高低攝入葡萄糖的速率(肝)糖原胰島素(3)轉(zhuǎn)運(yùn)血糖(4)高17(20分)甲圖表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:(中填寫圖中序號(hào))(1)囊泡膜的主要成分是_。細(xì)胞代謝的控制中心是_。(2)甲圖中囊泡X由_經(jīng)“出芽”形成,到達(dá)_并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測(cè)結(jié)構(gòu)是_。(3)乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外,據(jù)圖推測(cè)其原因是_,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_的功能。(4)囊泡運(yùn)輸與S基因密切相關(guān),科學(xué)家篩選了酵母菌S基因突變體,與野生型酵母菌對(duì)照,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累。據(jù)此推測(cè),S基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是_。答案:(1)脂質(zhì)和蛋白質(zhì)細(xì)胞核(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體溶酶體(3)囊泡上的蛋白質(zhì)A與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)B結(jié)合(或識(shí)別)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞(4)參與囊泡與高爾基體的融合

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本文(高考生物大二輪專題復(fù)習(xí) 專題質(zhì)量檢測(cè)1 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)測(cè)試)為本站會(huì)員(san****019)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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