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高考物理一輪復(fù)習(xí) 專題62 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律(講)(含解析)1

  • 資源ID:11856420       資源大小:358.50KB        全文頁數(shù):7頁
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高考物理一輪復(fù)習(xí) 專題62 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律(講)(含解析)1

專題62 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律(講)命題規(guī)律(1)動(dòng)量和動(dòng)量守恒等基本概念、規(guī)律的理解,一般結(jié)合碰撞等實(shí)際過程考查;(2)綜合運(yùn)用動(dòng)量和機(jī)械能的知識(shí)分析較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過程;(3)光電效應(yīng)、波粒二象性的考查;(4)氫原子光譜、能級(jí)的考查;(5)放射性元素的衰變、核反應(yīng)的考查;(6)質(zhì)能方程、核反應(yīng)方程的計(jì)算;(7)與動(dòng)量守恒定律相結(jié)合的計(jì)算復(fù)習(xí)策略(1)深刻理解動(dòng)量守恒定律,注意動(dòng)量的矢量性、瞬時(shí)性、同一性和同時(shí)性;(2)培養(yǎng)建模能力,將物理問題經(jīng)過分析、推理轉(zhuǎn)化為動(dòng)力學(xué)問題;(3)深刻理解基本概念和基本規(guī)律;(4)關(guān)注科技熱點(diǎn)和科技進(jìn)步;(5)體會(huì)微觀領(lǐng)域的研究方法,從實(shí)際出發(fā),經(jīng)分析總結(jié)、提出假設(shè)、建立模型,再經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,發(fā)現(xiàn)新的問題,從而對(duì)假設(shè)進(jìn)行修正1.會(huì)用實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)速度或用其他物理量表示物體的速度大小.2.驗(yàn)證在系統(tǒng)不受外力的作用下,系統(tǒng)內(nèi)物體相互作用時(shí)總動(dòng)量守恒一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證動(dòng)量守恒定律。二、實(shí)驗(yàn)原理在一維碰撞中,測(cè)出物體的質(zhì)量m和碰撞前后物體的速度v、v,找出碰撞前的動(dòng)量pm1v1m2v2及碰撞后的動(dòng)量pm1v1m2v2,看碰撞前后動(dòng)量是否守恒。三、實(shí)驗(yàn)器材方案一:氣墊導(dǎo)軌、光電計(jì)時(shí)器、天平、滑塊(兩個(gè))、重物、彈簧片、細(xì)繩、彈性碰撞架、膠布、撞針、橡皮泥等。方案二:帶細(xì)線的擺球(兩套)、鐵架臺(tái)、天平、量角器、坐標(biāo)紙、膠布等。方案三:光滑長(zhǎng)木板、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、小車(兩個(gè))、天平、撞針、橡皮泥。方案四:斜槽、小球(兩個(gè))、天平、復(fù)寫紙、白紙等。實(shí)驗(yàn)步驟方案一:利用氣墊導(dǎo)軌完成一維碰撞實(shí)驗(yàn)(如圖所示)1測(cè)質(zhì)量:用天平測(cè)出滑塊質(zhì)量。2安裝:正確安裝好氣墊導(dǎo)軌。3實(shí)驗(yàn):接通電源,利用配套的光電計(jì)時(shí)裝置測(cè)出兩滑塊各種情況下碰撞前后的速度(改變滑塊的質(zhì)量。改變滑塊的初速度大小和方向)。4驗(yàn)證:一維碰撞中的動(dòng)量守恒。方案二:利用等長(zhǎng)懸線懸掛等大小球完成一維碰撞實(shí)驗(yàn)(如圖所示)1測(cè)質(zhì)量:用天平測(cè)出兩小球的質(zhì)量m1、m2。2安裝:把兩個(gè)等大小球用等長(zhǎng)懸線懸掛起來。3實(shí)驗(yàn):一個(gè)小球靜止,拉起另一個(gè)小球,放下時(shí)它們相碰。4測(cè)速度:可以測(cè)量小球被拉起的角度,從而算出碰撞前對(duì)應(yīng)小球的速度,測(cè)量碰撞后小球擺起的角度,算出碰撞后對(duì)應(yīng)小球的速度。5改變條件:改變碰撞條件,重復(fù)實(shí)驗(yàn)。6驗(yàn)證:一維碰撞中的動(dòng)量守恒。方案三:在光滑桌面上兩車碰撞完成一維碰撞實(shí)驗(yàn)(如圖所示)1測(cè)質(zhì)量:用天平測(cè)出兩小車的質(zhì)量。2安裝:將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在光滑長(zhǎng)木板的一端,把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,連在小車的后面,在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮泥。3實(shí)驗(yàn):接通電源,讓小車A運(yùn)動(dòng),小車B靜止,兩車碰撞時(shí)撞針插入橡皮泥中,把兩小車連接成一體運(yùn)動(dòng)。4測(cè)速度:通過紙帶上兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離及時(shí)間由v算出速度。5改變條件:改變碰撞條件,重復(fù)實(shí)驗(yàn)。6驗(yàn)證:一維碰撞中的動(dòng)量守恒。方案四:利用斜槽上滾下的小球驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律(如圖所示)1測(cè)質(zhì)量:用天平測(cè)出兩小球的質(zhì)量,并選定質(zhì)量大的小球?yàn)槿肷湫∏颉?安裝:按照?qǐng)D4所示安裝實(shí)驗(yàn)裝置。調(diào)整固定斜槽使斜槽底端水平。3鋪紙:白紙?jiān)谙?,?fù)寫紙?jiān)谏锨以谶m當(dāng)位置鋪放好。記下重垂線所指的位置O。4放球找點(diǎn):不放被撞小球,每次讓入射小球從斜槽上某固定高度處自由滾下,重復(fù)10次。用圓規(guī)畫盡量小的圓把所有的小球落點(diǎn)圈在里面。圓心P就是小球落點(diǎn)的平均位置。5碰撞找點(diǎn):把被撞小球放在斜槽末端,每次讓入射小球從斜槽同一高度自由滾下,使它們發(fā)生碰撞,重復(fù)實(shí)驗(yàn)10次。用步驟4的方法,標(biāo)出碰后入射小球落點(diǎn)的平均位置M和被撞小球落點(diǎn)的平均位置N。如圖所示。6驗(yàn)證:連接ON,測(cè)量線段OP、OM、ON的長(zhǎng)度。將測(cè)量數(shù)據(jù)填入表中。最后代入m1OPm1OMm2ON,看在誤差允許的范圍內(nèi)是否成立。7結(jié)束:整理好實(shí)驗(yàn)器材放回原處。四、數(shù)據(jù)處理1速度的測(cè)量方案一:滑塊速度的測(cè)量:v,式中x為滑塊擋光片的寬度(儀器說明書上給出,也可直接測(cè)量),t為數(shù)字計(jì)時(shí)器顯示的滑塊(擋光片)經(jīng)過光電門的時(shí)間。方案二:擺球速度的測(cè)量:v,式中h為小球釋放時(shí)(或碰撞后擺起的)高度,h可用刻度尺測(cè)量(也可由量角器和擺長(zhǎng)計(jì)算出)。方案三:小車速度的測(cè)量:v,式中x是紙帶上兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,可用刻度尺測(cè)量,t為小車經(jīng)過x的時(shí)間,可由打點(diǎn)間隔算出。2驗(yàn)證的表達(dá)式方案一、二、三:m1v1m2v2m1v1m2v2。方案四:m1OPm1OMm2ON重點(diǎn)歸納1前提條件碰撞的兩物體應(yīng)保證“水平”和“正碰”。2方案提醒(1)若利用氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),調(diào)整氣墊導(dǎo)軌時(shí),注意利用水平儀確保導(dǎo)軌水平。(2)若利用擺球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩小球靜放時(shí)球心應(yīng)在同一水平線上,且剛好接觸,擺線豎直,將小球拉起后,兩條擺線應(yīng)在同一豎直面內(nèi)。(3)若利用長(zhǎng)木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可在長(zhǎng)木板下墊一小木片用以平衡摩擦力。(4)若利用斜槽小球碰撞應(yīng)注意:斜槽末端的切線必須水平;入射小球每次都必須從斜槽同一高度由靜止釋放;選質(zhì)量較大的小球作為入射小球;實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)桌、斜槽、記錄的白紙的位置要始終保持不變。典型案例在實(shí)驗(yàn)室里為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,一般采用如圖甲、乙兩種裝置:(1)若采用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以下所提供的測(cè)量工具中必需的是:A直尺 B天平 C彈簧秤 D秒表(2)設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1,被碰小球的質(zhì)量為m2,則在用甲裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)(P為碰前入射小球落點(diǎn)的平均位置),所得“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的結(jié)論為(用裝置中的字母表示)【答案】(1)AB;(2)m1OP=m1OM+m2ON【解析】(2)由(1)可知,實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證:m1OP=m1OM+m2ON【名師點(diǎn)睛】(1)求出需要驗(yàn)證的表達(dá)式,根據(jù)表達(dá)式確定需要測(cè)量的量,讓后選擇實(shí)驗(yàn)器材(2)根據(jù)動(dòng)量守恒定律與圖示實(shí)驗(yàn)情景確定需要驗(yàn)證的表達(dá)式針對(duì)練習(xí)1某同學(xué)利用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和氣墊導(dǎo)軌做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。氣墊導(dǎo)軌裝置如圖(a)所示,所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成。在空腔導(dǎo)軌的兩個(gè)工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔,向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣,空氣會(huì)從小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上,這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差。(1)下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟:安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣;把電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè),將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與彈射架并固定在滑塊1的左端,調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動(dòng)時(shí),紙帶始終在水平方向;使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩;把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間;先_,然后_,讓滑塊帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng);取下紙帶,重復(fù)步驟,選出理想的紙帶如圖(b)所示;測(cè)得滑塊1的質(zhì)量310 g,滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205g。完善實(shí)驗(yàn)步驟的內(nèi)容。(2)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔002 s打一個(gè)點(diǎn),計(jì)算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動(dòng)量為_kgm/s;兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動(dòng)量為_ kgm/s(保留三位有效數(shù)字)。(3)試說明(2)中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是【答案】(1)先啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源),然后釋放滑塊1。(2)0620,0618(3)紙帶和限位孔之間的摩擦力使滑塊的速度減小?!窘馕觥浚?)結(jié)果不完全相等是因?yàn)榧垘c打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔有摩擦力的作用【名師點(diǎn)睛】此實(shí)驗(yàn)要特別注意的是:使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),先接通電源后釋放紙帶;本實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律設(shè)置滑塊在氣墊導(dǎo)軌上碰撞,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶的數(shù)據(jù)測(cè)量碰前和碰后的速度,計(jì)算前后的動(dòng)量,多次重復(fù),在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等,則動(dòng)量守恒定律得到驗(yàn)證。針對(duì)練習(xí)2某同學(xué)把兩塊大小不同的木塊用細(xì)線連接,中間夾一被壓縮了的彈簧,如圖所示將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上,燒斷細(xì)線,觀察物體的運(yùn)動(dòng)情況,進(jìn)行必要的測(cè)量,驗(yàn)證物體間相互作用時(shí)動(dòng)量守恒(1)該同學(xué)還必須有的器材是;(2)需要直接測(cè)量的數(shù)據(jù)是;(3)用所得數(shù)據(jù)驗(yàn)證動(dòng)量守恒的關(guān)系式是【答案】(1)刻度尺、天平(2)兩物體的質(zhì)量m1,m2和兩木塊落地點(diǎn)分別到桌子兩側(cè)邊的水平距離sl、s2(3)m1s1=m2s2【解析】解:取小球1的初速度方向?yàn)檎较颍瑑尚∏蛸|(zhì)量和平拋初速度分別為m1、m2,v1、v2,平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移分別為s1、s2,平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t需要驗(yàn)證的方程:0=m1v1m2v2【名師點(diǎn)睛】本題是運(yùn)用等效思維方法,平拋時(shí)間相等,用水平位移代替初速度,這樣將不便驗(yàn)證的方程變成容易驗(yàn)證

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