高考大題預(yù)測練 一 細(xì)胞代謝45分鐘，100分。1.(12分)科學(xué)家在黑暗條件下，將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP(圖1)，當(dāng)葉綠體基質(zhì)和類囊體腔均達(dá)到pH=4時(shí)也不能產(chǎn)生ATP(圖2)，將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中(圖3)發(fā)現(xiàn)能產(chǎn)生ATP。回答下列問題：(1)該實(shí)驗(yàn)是研究葉綠體中ATP產(chǎn)生的機(jī)理，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測，葉綠體中ATP合成的必要條件是_。(2)綠色植物在光合作用時(shí)，葉綠體中ATP的合成部位是_，葉綠體依靠光反應(yīng)中_過程在類囊體腔部位積累H+產(chǎn)生類似于圖3的條件。(3)圖3實(shí)驗(yàn)狀態(tài)下，葉綠體_(填“會”或“不會”)釋放氧氣，其原因是_。【解題指導(dǎo)】解答本題的關(guān)鍵是：(1)三圖所示只有圖3葉綠體中能產(chǎn)生ATP。(2)實(shí)驗(yàn)條件是離體的葉綠體、黑暗的環(huán)境條件。(3)三圖的主要不同是不同部位pH不同(H+濃度不同)。【解析】(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，三種條件下只有圖3的條件才能產(chǎn)生ATP，與圖1、圖2相比，圖3的條件是類囊體腔中的pH低于葉綠體基質(zhì)，即類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)。(2)綠色植物在光合作用時(shí)，葉綠體中ATP的合成部位是類囊體薄膜上，葉綠體中水的光解會產(chǎn)生H+，H+積累形成類似于圖3的條件。(3)由于實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行，葉綠體內(nèi)無法進(jìn)行水的光解，因此不能釋放氧氣。答案：(1)類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)(或類囊體腔中的pH低于葉綠體基質(zhì))(2)類囊體薄膜上水的光解(3)不會在黑暗條件下，葉綠體不能進(jìn)行水的光解，不能釋放氧氣2.(12分)對普通小麥和某耐旱小麥品種進(jìn)行干旱脅迫實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)期間平均溫度白天保持在20，夜間保持在8，在同一適宜光照強(qiáng)度下每天光照15小時(shí)。在干旱處理后第10天測定相關(guān)變量，結(jié)果如下表，回答下列問題：品種普通小麥耐旱小麥處理對照干旱對照干旱植株干重(g株-1)0.680.450.790.69葉綠素含量(mgcm-2)22262727葉面積(cm2株-1)110578367凈光合速率(molCO2m-2s-1)17242223 (1)小麥光合作用色素位于葉綠體中_(填結(jié)構(gòu)名稱)上，四種光合色素都主要吸收的光是_，水參與光反應(yīng)后的產(chǎn)物是_。(2)由表中數(shù)據(jù)可知，普通小麥通過提高_(dá)來適應(yīng)干旱環(huán)境。(3)表中數(shù)據(jù)顯示，干旱主要通過影響_，從而影響耐旱小麥的生長。請用表中數(shù)據(jù)說明干旱是否有利于耐旱小麥的生長？_。【解析】(1)小麥光合作用色素位于葉綠體中的類囊體薄膜上，四種光合色素都主要吸收的光是藍(lán)紫光，水參與光反應(yīng)后的產(chǎn)物是O2和H。(2)由表中數(shù)據(jù)可知，普通小麥在干旱條件下葉綠素含量和凈光合速率均比對照組高，說明普通小麥通過提高葉綠素含量和凈光合速率來適應(yīng)干旱環(huán)境。(3)與對照組相比，干旱條件下兩種小麥的葉面積均減小，說明干旱主要通過影響葉面積，進(jìn)而影響耐旱小麥的生長。由表中數(shù)據(jù)可知，耐旱小麥在干旱環(huán)境下植株干重降低，說明干旱不利于耐旱小麥的生長。答案：(1)類囊體薄膜藍(lán)紫光O2和H(2)葉綠素含量和凈光合速率(3)葉面積否，耐旱小麥在干旱環(huán)境下植株干重降低3.(12分)對黃瓜植株不同著生位置的葉片的結(jié)構(gòu)及光合作用進(jìn)行研究，部分結(jié)果如下，分析回答問題：(1)上位葉(著生于植株上部)的光合作用速率和CO2固定速率均明顯高于下位葉(著生于植株基部)，其主要原因是下位葉接受的光照較弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的_較少，影響了暗反應(yīng)中_的還原，從而影響了對CO2的固定。(2)上位葉的光飽和點(diǎn)和光補(bǔ)償點(diǎn)均明顯高于下位葉。若下圖中的曲線表示上位葉在不同的光照強(qiáng)度下的光合速率(以吸收CO2的相對值表示)，則表示下位葉的光合速率的曲線最可能是_。(3)觀察上位葉和下位葉的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)下位葉的葉綠體數(shù)量多、體積大，葉綠體中的基粒數(shù)和每個(gè)基粒中的類囊體數(shù)量都比較多。上述項(xiàng)目中，能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的是_。這種結(jié)果表明，生物體的結(jié)構(gòu)和_是相適應(yīng)的?！窘馕觥?1)弱光下，光反應(yīng)產(chǎn)生H和ATP減少，影響了暗反應(yīng)中C3的還原，從而影響了對CO2的固定。(2)由題可知，上位葉的光飽和點(diǎn)和光補(bǔ)償點(diǎn)均明顯高于下位葉，則上位葉光合速率也明顯高于下位葉。若曲線表示上位葉在不同的光照強(qiáng)度下的光合速率，則圖中曲線光補(bǔ)償點(diǎn)高于曲線，而曲線光合作用強(qiáng)度與曲線無明顯差異，只有曲線光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均低于曲線，且光合速率也明顯低于曲線，因此曲線為下位葉在不同的光照強(qiáng)度下的光合速率。(3)在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到葉綠體的形態(tài)和數(shù)量，而葉綠體的結(jié)構(gòu)(雙層膜結(jié)構(gòu)和基粒)為亞顯微結(jié)構(gòu)，需要利用電子顯微鏡才能觀察。從實(shí)驗(yàn)中可以得出由于上位葉與下位葉在葉綠體數(shù)量和基粒數(shù)量、結(jié)構(gòu)等方面的差異，導(dǎo)致光合作用上的差異，這表明了生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的。答案：(1)H和ATPC3(2)(3)葉綠體數(shù)量(和大小)功能4.(10分)采用一定的方法分離得到小球藻細(xì)胞中的葉綠體和線粒體后，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將葉綠體和線粒體分別加入甲、乙兩支試管中，甲中盛有適宜濃度的NaHCO3溶液，乙中盛有適宜濃度的丙酮酸溶液，當(dāng)處于充足光照且其他條件適宜的環(huán)境中，兩支試管內(nèi)都會產(chǎn)生氣泡。請分析回答：(1)小球藻含豐富的葉綠素，葉綠素主要吸收_光，其分子中含有_(填“Fe”“Ca”或“Mg”)。(2)從小球藻細(xì)胞中分離得到葉綠體和線粒體的常用方法是_。(3)甲中的氣泡產(chǎn)生于光合作用的_階段，該階段同時(shí)產(chǎn)生的ATP、H直接用于還原_(填“CO2”“C3”或“C5”)；乙中的氣體可使_水溶液由藍(lán)變綠再變黃。(4)原實(shí)驗(yàn)在黑暗且其他條件相同的環(huán)境中進(jìn)行，則甲、乙兩支試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是_，原因是_。【解析】(1)葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，葉綠素分子結(jié)構(gòu)中含有Mg。(2)實(shí)驗(yàn)中常用來分離細(xì)胞中葉綠體和線粒體的方法是差速離心法，差速離心法是用不同的離心速度將密度不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分離開。(3)甲中放入的是葉綠體，光合作用光反應(yīng)階段，水光解產(chǎn)生氧氣和H，同時(shí)產(chǎn)生ATP。光合作用光反應(yīng)階段提供的ATP、H直接用于暗反應(yīng)中還原C3為C5和(CH2O)；乙中放入的是線粒體，有氧呼吸第二階段，在線粒體基質(zhì)中，丙酮酸和水徹底分解為二氧化碳和H，二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。(4)甲試管放入的是葉綠體，在無光照條件下，不能進(jìn)行光合作用，所以沒有氣泡產(chǎn)生；乙試管中放入的是線粒體，且含有丙酮酸，能進(jìn)行有氧呼吸第二階段，所以有二氧化碳產(chǎn)生。答案：(1)紅光和藍(lán)紫Mg(2)差速離心法(3)光反應(yīng)C3溴麝香草酚藍(lán)(4)甲試管中無氣泡生成，乙試管中有氣泡生成黑暗條件下甲試管內(nèi)不能進(jìn)行光合作用(或光反應(yīng)或水的光解)，乙試管中線粒體能分解丙酮酸產(chǎn)生CO25.(12分)當(dāng)環(huán)境溫度不適宜植物生長時(shí)，植物體內(nèi)自由基含量升高，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)過氧化物酶的活性增強(qiáng)。為了研究細(xì)胞分裂素和溫度對某植物生長的影響，研究人員做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理前過氧化物酶活性的初始值為14.3U，實(shí)驗(yàn)處理后測定的過氧化物酶活性如下表所示。請分析回答：(1)植物體內(nèi)產(chǎn)生的自由基會攻擊DNA，導(dǎo)致堿基對缺失，引起_，進(jìn)而使某些蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)改變。(2)表中有_個(gè)條件組合處理后，植物體內(nèi)過氧化物酶的活性下降。與2 mg/L的細(xì)胞分裂素相比，4 mg/L的細(xì)胞分裂素對自由基的產(chǎn)生起到_作用。(3)據(jù)表分析，實(shí)驗(yàn)中最適合該植物生長的條件組合是_，作出判斷的依據(jù)是_?！窘馕觥?1)由題可知，自由基會導(dǎo)致DNA堿基對缺失，引起基因突變。(2)由于實(shí)驗(yàn)處理前過氧化物酶活性的初始值為14.3U，因此過氧化物酶活性低于14.3U的條件組合有3個(gè)，分別是細(xì)胞分裂素濃度4 mg/L、溫度22，細(xì)胞分裂素濃度6 mg/L、溫度22和細(xì)胞分裂素濃度6 mg/L、溫度26。由于植物體內(nèi)自由基含量升高，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)過氧化物酶活性增強(qiáng)，由表可知，與2 mg/L的細(xì)胞分裂素相比，4 mg/L的細(xì)胞分裂素處理時(shí)過氧化物酶活性低，則細(xì)胞內(nèi)自由基含量低，因此可以判斷4 mg/L的細(xì)胞分裂素對自由基的產(chǎn)生起到抑制作用。(3)由題可知，過氧化物酶活性最低時(shí)，自由基含量最少，最適合該植物生長，由表中數(shù)據(jù)可知，細(xì)胞分裂素濃度為6 mg/L、溫度為22時(shí)過氧化物酶活性最低，最適合該植物生長。答案：(1)基因突變(2)3抑制(3)細(xì)胞分裂素濃度為6 mg/L、溫度為22此條件下，過氧化物酶活性最低，說明此時(shí)植物體內(nèi)自由基最少，植物生長條件最適宜6.(10分)研究小組將生長狀況相似的菠菜幼苗均分為A、B兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。A組培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液中，B組培養(yǎng)在缺Mg2+的培養(yǎng)液中，其他條件相同且適宜。一段時(shí)間后，持續(xù)提供14C標(biāo)記的CO2進(jìn)行光合作用?；卮鹣铝袉栴}：(1)菠菜細(xì)胞吸收Mg2+的方式為_，此過程_(填”消耗”或”不消耗”)ATP。(2)請列舉出本實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)無關(guān)變量：_、_。(3)一段時(shí)間后檢測，發(fā)現(xiàn)B組產(chǎn)生的含有14C標(biāo)記的(CH2O)的量比A組低，原因是缺Mg2+導(dǎo)致葉片中_含量減少，從而直接影響光合作用的_(填反應(yīng)階段)。(4)在檢測過程中，發(fā)現(xiàn)6 s后含有14C的物質(zhì)種類要比0.5 s后的多。菠菜最初產(chǎn)生的含有14C的物質(zhì)為_，場所是_?！窘馕觥?1)植物細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子的方式是主動運(yùn)輸，需要消耗ATP。(2)本實(shí)驗(yàn)自變量為有無Mg2+，其他影響光合作用的因素如溫度、光照、pH等均為無關(guān)變量。(3)Mg是合成葉綠素的元素，缺少M(fèi)g2+不利于葉綠素的合成，缺少葉綠素，葉綠體吸收的光能減少，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的H和ATP不足，C3的還原減少，最終使(CH2O)合成減少。(4)暗反應(yīng)階段，CO2不能直接被H還原，必須先在葉綠體基質(zhì)中與C5結(jié)合，形成兩個(gè)C3分子，最終C3經(jīng)過一系列變化，形成糖類，所以菠菜最初產(chǎn)生的含有14C的物質(zhì)為C3，場所是葉綠體基質(zhì)。答案：(1)主動運(yùn)輸消耗(2)溫度、光照、pH等(答出兩項(xiàng)即可)(3)葉綠素光反應(yīng)(4)C3葉綠體基質(zhì)7.(16分)為研究某種經(jīng)濟(jì)作物光合作用的影響因素，研究小組將其分為4組，分別用強(qiáng)度相同的4種可見光照射，在不同CO2濃度下，測定各組葉片的凈光合速率(各組呼吸速率基本不變)，得到各組葉片的CO2補(bǔ)償點(diǎn)、CO2飽和點(diǎn)。數(shù)據(jù)如下表：組別光質(zhì)CO2補(bǔ)償點(diǎn)(molmol-1)CO2飽和點(diǎn)(molmol-1)最大凈光合速率(molCO2m-2s-1)A白光78.31 297.531.2B紅光83.11 218.326.1C黃色91.81 174.920.4D藍(lán)光99.21 334.633.4(CO2補(bǔ)償點(diǎn)指葉片吸收CO2的速率與釋放CO2的速率相同時(shí)的外界環(huán)境中CO2濃度。CO2飽和點(diǎn)指葉片的光合速率不再隨CO2濃度的升高而增大時(shí)的外界環(huán)境中CO2濃度)回答下列問題：(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_。(2)在光照條件下，葉肉細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來自_(填寫細(xì)胞內(nèi)場所)。(3)環(huán)境CO2濃度為99.2molmol-1時(shí)，葉片凈光合速率最低的是_組作物。環(huán)境CO2濃度為1 400molmol-1時(shí)，葉片凈光合速率最高的是_組作物。(4)在大棚栽培中不宜用黃光作為補(bǔ)充光源，原因是_，無法顯著提高光合速率。【解析】(1)本實(shí)驗(yàn)在4種可見光照射、不同CO2濃度下，測定各組葉片的凈光合速率，因此自變量為光質(zhì)和CO2濃度。(2)在光照條件下，葉肉細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來自細(xì)胞呼吸，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(3)由題表可知，環(huán)境CO2濃度99.2molmol-1是D組作物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)，且高于其他3組的CO2補(bǔ)償點(diǎn)，因此D組葉片凈光合速率為0，在4組中最低。環(huán)境CO2濃度為1 400molmol-1時(shí)，超過了4組作物的CO2飽和點(diǎn)，因此葉片凈光合速率最高的也是D組作物。(4)由表可知，黃光組最大凈光合速率最低，說明葉綠體色素對黃光的利用率(或吸收率)較低，因此在大棚栽培中不宜用黃光作為補(bǔ)充光源。答案：(1)光質(zhì)和CO2濃度(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(3)DD(4)葉綠體色素對黃光的利用率(或吸收率)較低(葉綠體色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光)8.(16分)為了探究補(bǔ)光光質(zhì)對萵苣光合作用的影響，科學(xué)家設(shè)計(jì)了4組不同光照分別處理長勢相同的萵苣幼苗，第40天進(jìn)行測定，4組不同光照及測定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表，分析回答下列問題：組別ABCD處理白光白光+紅光白光+藍(lán)光白光+紅光+藍(lán)光葉綠素含量(mgg-1)葉綠素a0.520.540.420.63葉綠素b0.120.120.090.14凈光合速率(molCO2m-2s-1)4.95.35.63.2氣孔導(dǎo)度(mmolH2Om-2s-1)234214240184(1)在本實(shí)驗(yàn)過程中，A組的作用是_，同時(shí)補(bǔ)充紅光和藍(lán)光_(填“促進(jìn)”或“抑制”)萵苣生長。實(shí)驗(yàn)中選用紅、藍(lán)兩種光源作為補(bǔ)充光源的依據(jù)是_。(2)若用該實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)的萵苣葉做綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)，則濾紙條上自上而下第四條色素帶的顏色是_色，該色素帶顏色最深的是_組。(3)D組凈光合速率最低，根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測，最可能的原因是_，與C組相比，葉肉細(xì)胞中的C3含量_(填“較高”“相等”或“較低”)?！窘馕觥?1)本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄垦a(bǔ)光光質(zhì)對萵苣光合作用的影響，用白光組可以作為對照。與對照組相比，同時(shí)補(bǔ)充紅光和藍(lán)光組凈光合速率減小，因此同時(shí)補(bǔ)充紅光和藍(lán)光抑制萵苣生長。由于綠葉中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，因此實(shí)驗(yàn)中選用紅、藍(lán)兩種光源作為補(bǔ)充光源。(2)用該實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)的萵苣葉做綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，濾紙條上自上而下第四條色素帶為葉綠素b，顏色是黃綠色，該色素帶顏色最深的是D組。(3)與其他組相比，D組葉綠素含量增加，但凈光合速率最低，原因是氣孔導(dǎo)度降低，影響了CO2供應(yīng)，與C組相比，葉肉細(xì)胞中的C3含量較低。答案：(1)對照抑制綠葉中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光(2)黃綠D(3)CO2供應(yīng)不足較低【加固訓(xùn)練】生物細(xì)胞呼吸的底物(有機(jī)物)種類及含量的差異，會導(dǎo)致細(xì)胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2比值發(fā)生差異，這可用呼吸商表示：呼吸商(RQ)=細(xì)胞呼吸釋放的CO2/細(xì)胞呼吸吸收的O2，為了測定種子萌發(fā)時(shí)的呼吸商(只考慮有氧呼吸)，現(xiàn)準(zhǔn)備了錐形瓶、瓶塞、小燒杯、濾紙、帶刻度的玻璃管、發(fā)芽的小麥種子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等，并組裝成下面的3套裝置：其中甲實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)如下：錐形瓶內(nèi)放入一盛有10%的NaOH溶液的小燒杯，杯中插入一根濾紙折疊條。瓶底放入一些蒸餾水浸泡過的濾紙圓片，再將若干經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸餾水。整個(gè)裝置密封，并放置到20恒溫環(huán)境中培養(yǎng)。(1)小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是_。(2)由于發(fā)芽小麥種子(已消毒)的細(xì)胞呼吸，甲裝置內(nèi)的氣體發(fā)生了變化，使得墨滴向右移動，說明瓶內(nèi)氣體減少了。減少的氣體是_。(3)甲裝置內(nèi)的氣體變化還不足以求出發(fā)芽小麥的呼吸商，由此還要利用乙裝置來測定發(fā)芽小麥細(xì)胞呼吸過程中的某一種氣體的變化，進(jìn)而測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)CO2釋放量與O2消耗量的比值，請將下面主要的方法步驟補(bǔ)充完整：_；用同質(zhì)量的小麥種子在相同環(huán)境下進(jìn)行與上述實(shí)驗(yàn)相同的操作；測出_；再計(jì)算出CO2釋放量。(4)若甲裝置測出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(墨滴移動量)為X，乙裝置測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(墨滴移動量)為Y，則呼吸商計(jì)算式為：_。如果呼吸商小于1，說明呼吸底物中含脂肪。據(jù)此可判斷出干重相同的油菜種子和小麥種子在萌發(fā)時(shí)有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值為油菜種子_(填“大于”“等于”或“小于”)小麥種子。(5)為了校正環(huán)境因素引起的實(shí)驗(yàn)測量誤差，必須另設(shè)丙裝置進(jìn)行校正。則應(yīng)對丙裝置作相應(yīng)處理：錐形瓶中加入_，小燒杯內(nèi)加入_，其他處理與實(shí)驗(yàn)組完全相同，同時(shí)記錄相同時(shí)間內(nèi)的讀數(shù)變化。如果丙裝置的墨滴在實(shí)驗(yàn)后向左移動量為Z，則氧氣實(shí)際消耗量應(yīng)為_?！窘馕觥?1)小燒杯中的NaOH溶液能吸收CO2，插入濾紙折疊條能使NaOH溶液擴(kuò)散到濾紙條上，增大吸收CO2的能力。(2)甲裝置內(nèi)發(fā)芽小麥種子進(jìn)行有氧呼吸，吸收氧氣，釋放CO2，釋放的CO2被NaOH吸收，因此減少的氣體是O2。(3)裝置乙測定的另一種氣體應(yīng)為CO2，則裝置內(nèi)的小燒杯中的NaOH溶液應(yīng)換成清水，測定相同時(shí)間內(nèi)密閉系統(tǒng)的氣體體積凈變化量。(4)裝置甲測得的X值是O2吸收量，也等于有氧呼吸CO2釋放量，裝置乙測得的Y值是無氧呼吸CO2釋放量，因此細(xì)胞呼吸釋放的CO2總量為X+Y，則呼吸商計(jì)算式為：(X+Y)/X。如果呼吸商小于1，說明呼吸底物中含脂肪，與小麥種子相比，油菜種子中的脂肪含量高，因此干重相同的油菜種子和小麥種子在萌發(fā)時(shí)有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值為油菜種子小于小麥種子。(5)對照組應(yīng)加入死種子(無細(xì)胞呼吸)，檢測環(huán)境條件對瓶內(nèi)氣體體積的影響。如果丙裝置的墨滴在實(shí)驗(yàn)后向左移動量為Z，說明溫度升高導(dǎo)致氣體體積增大，則氧氣的消耗量應(yīng)為X+Z。答案：(1)增大吸收CO2的能力(2)O2(3)錐形瓶內(nèi)的小燒杯中不加入NaOH溶液，以等量的清水代之相同時(shí)間內(nèi)密閉系統(tǒng)的氣體體積凈變化量(4)(X+Y)/X小于(5)與實(shí)驗(yàn)組等量的死種子與實(shí)驗(yàn)組等量的清水X+Z