述學述職王文波同志的述學述職（XX年12月）根據(jù)市委的要求，結(jié)合一年來的工作實際，把自己的履職情況向大家作以匯報，求得大家的批評指導和幫助。大連大學已經(jīng)到了一個新的發(fā)展階段，到了一個以進一步提高質(zhì)量，抓好學科建設、文化建設、管理改革的階段，我們面臨著更重的任務和更大的考驗，能否經(jīng)得住考驗是我們能否勝任的標志。下面我分五個方面向大家報告。一、自身的素質(zhì)、能力、和學習情況恰逢今年是保持共產(chǎn)黨員先進性教育的時候，因此在學習上就做的較好，我收獲最大的三篇文章是：中國共產(chǎn)黨章程、胡錦濤同志關于可持續(xù)發(fā)展問題的講話樹立和落實科學發(fā)展觀、 在中國共產(chǎn)黨大連大學第二次代表大會上的報告為把大連大學建成一流的地方高校而奮斗，通過學習使我的認識有了很大提高，對協(xié)調(diào)、全面、可持續(xù)發(fā)展觀有了更深刻的認識，由此，對學校的發(fā)展也有了更深刻的認識，對工作有很好的指導作用。同時我比較注意思想品德和職業(yè)道德的鍛煉和修養(yǎng)，因為高校的教師和黨員干部的身份要求我們必須注意修養(yǎng)，必須要有高尚的人格、高雅的舉止、理性的態(tài)度、寬廣的胸懷，特別是要以人為本、與人為善，作好服務工作。由于自己始終沒有脫離教學和科研工作，所以對新分管的這些工作就不是很生疏，在學科建設和科研管理工作中，本著學習、研究、創(chuàng)新的理念，爭取和同事們、和全校的教職員工們一道把工作推向更高的水平。當然，我有較好的大局意識和溝通合作共事能力，能和絕大多數(shù)人合作，作什么事能夠了解基本情況，在心中有數(shù)的基礎上作出決策。二、履行職務狀況在工作中我能認真的貫徹民主集中制原則，在會上充分的發(fā)表觀點和意見，會后完全按照會議決定去執(zhí)行，從不在會下搞小動作。對分管的工作能夠盡快的進入角色，能夠較快的熟悉制度、政策，能夠較快的對工作提出指導性意見，并勇于大膽的作出決策。具有較強的創(chuàng)新動機和創(chuàng)新意識，在管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新中盡力去推動，對于矛盾和分歧能盡力去協(xié)調(diào)，比較注意發(fā)揮干部的主動性，能夠充分的相信干部和授權(quán)，工作比較有原則性，比較敬業(yè)和務實。三、分管工作的業(yè)績由于分工的調(diào)整，新的工作還處于熟悉和起步階段。當然，以前的工作成績是顯著和巨大的，那是前任領導工作的結(jié)果，那是一個很高的工作平臺，是一個非常嚴峻的挑戰(zhàn)，我必須以百倍的努力去工作，才對得起同志們和領導的信任。四、在廉潔自律方面的表現(xiàn)我一直都認為，作為一個人，人品和人格始終都是第一位的，要有一些最基本的人的素質(zhì)的平臺要求，要做到與人為善、客觀公正、寬容豁達、敬業(yè)合作，我比較注意這些修養(yǎng)，注意向表現(xiàn)好的同志們學習，因此，我比較注意按照黨員的標準要求自己，以一個平常心對待自己，始終把自己看成一個普通教師，不搞特殊，不貪不占，把吃虧看成福分，我愿永遠作一個能讓大家信任的普通一兵。五、主要的不足和今后改進的方向當然我是個缺點和毛病非常突出的人，有些問題是自己認識到的，有些是自己還沒有意識到，懇請同志們批評指正。首先是工作的進取心不足，只是滿足于日常事物性工作的處理，缺乏對整體工作的思考和推動，對一些很困難的問題不愿去碰，因此，推動工作的力度就不太大，工作的進展就受到影響。其次，工作上系統(tǒng)性、整體性、創(chuàng)造性的思考和設計不夠，特別是找出主要矛盾，找出解決問題的突破口的能力不足，因此，工作中時常有盲然感。第三、處理棘手復雜問題的能力和藝術(shù)性較差，當然，我不是害怕，而是缺乏經(jīng)驗，火候把握不好。第四、在鼓勵調(diào)動干部積極性方面做的不足，特別是在鼓勵表揚上作的欠缺，對干部要求較嚴，有時甚至于近乎苛刻。第五、學習抓的還是不緊，常常以工作忙、身體不太好為借口而放松了學習，因為，對新階段下的高校的領導有著很高的知識、能力、人格、藝術(shù)等方面的要求，自己如果不加緊學習、鍛煉、提高的話，就會不適應了。我的缺點，有些是性格問題，有些是學習、修養(yǎng)、鍛煉的不夠，今后我要針對具體問題，有目的的加以改進。我決心，在市委、市政府的正確領導下，在班子和校黨委的具體領導下，在同志們的幫助協(xié)助下，竭盡全力為大連大學服務。第 3 頁 共 3 頁