第二課第二框,青春萌動,1.正確認(rèn)識青春期的心理萌動。2.正確看待異性交往。3.學(xué)會正確處理與異性之間的情感，區(qū)分“對異性的欣賞和向往”與“愛情”。,學(xué)習(xí)目標(biāo),小梅的苦惱：“以前我看見男生就煩，從這個學(xué)期開始，我突然變得愿意和男同學(xué)說話了，在各種活動中有男生在場我才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生的注意。我這是怎么了，我是壞女孩么?我很害怕！”,探究與分享P18,情境一,一、異性朋友,探究與分享P19,一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃，媽媽和他溝通了好半天，大海才道出原委：“因為自己臉上有一塊疤痕，前桌的女孩笑話他是“刀疤”，而這個場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得很沒面子,情境二,（1）小梅和大海的苦惱有什么共同特點？（2）你認(rèn)為小梅和大海怎樣才能擺脫苦惱？,P16優(yōu)勢互補，促進(jìn)身心健康發(fā)展P19有助于了解異性的思維方式、情感特征,補充：擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力,有利于完善和豐富個性，使我們的性格更為豁達(dá)。,1、男女同學(xué)正常交往有什么意義？,校規(guī)（視頻素材2）.mp4,探究與分享P19（1）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？（2）學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？（3）你認(rèn)為男生女生應(yīng)該如何交往？,小杰經(jīng)常取笑小芬長得丑，有時會對小芬罵臟話,言談得當(dāng)，舉止得體,美美說女生小心兒眼，麻煩。她總跟男生稱兄道弟，勾肩搭背,還說：我們是哥兒們，怕什么?,言談得當(dāng)，舉止得體,晚上十一點鐘，小亮打電話叫小潔出去玩。,注意時間,小明常常扯小雨的頭發(fā)，捏她的臉。,注意方式,集體春游時，小芳和小巍總是遠(yuǎn)離大家，單獨在一起。,注意場合,小風(fēng)每節(jié)課后總跑到隔壁班去找小瑩。,注意頻率,內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體P19,補充：與異性交往要堅持自然、適度、廣泛的原則,多集體交往,盡量避免“一對一”的單獨會面。要相互尊重,真誠待人,自重自愛,要有分寸。要主動熱情,落落大方等。,2、男女同學(xué)交往的方法：P19,二：異性情感,青青檸檬,梁老師您好：我是小雅，最近我經(jīng)常會注意到咱班的一位男生小宇，他學(xué)習(xí)非常的優(yōu)秀，而且打得一手好籃球。有時候上課腦海中就會不由自主地浮現(xiàn)出他的笑容，眼神這使得我最近的學(xué)習(xí)效率急劇降低，我這是怎么了？我的這種心理正常嗎？,小雅這是怎么了？她這種心理正常嗎？,這是愛情嗎？愛情是什么？,青青檸檬,一天下午放學(xué)，我正在收拾書包的時候突然看到了一封信，“小雅，我們交往吧?！蔽业难矍傲⒖谈‖F(xiàn)出小宇在運動場上矯健的身姿我該怎么辦呢？我要不要和他交往呢？老師您能幫幫我嗎？,如果你是小雅，收到這樣的紙條，你會怎么做？,如果你是小宇，當(dāng)你對某位異性同學(xué)產(chǎn)生好感時，你會怎么做？,（1）相遇青春,心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（2）我們對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅,容易把這種欣賞和向往理解為愛情。但這并不是真正的愛情。（3）愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重,更需要責(zé)任和能力。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理。,3、如何面對異性情感？（P20-21）,小結(jié)：,如何正常交往,1、優(yōu)勢互補，促進(jìn)身心健康發(fā)展2、有助于了解異性的思維方式、情感特征3、擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力4、有利于完善和豐富個性，使我們的性格更為豁達(dá)。,如何面對異性情感？,青春萌動,男女生的正常交往,意義,內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體與異性交往要堅持自然、適度、廣泛的原則,多集體交往,盡量避免“一對一”的單獨會面。要相互尊重,真誠待人,自重自愛,要有分寸。要主動熱情,落落大方等。,1、保持莊重，不喪失警惕。,2、沉著應(yīng)對，不驚惶失措。,和自已喜歡的異性單獨相處時，要理智、善于控制自己。,3、,在與異性交往中，女孩該如何保護(hù)自己？,學(xué)習(xí)新知,世間萬物皆有時節(jié)，青蘋果看上去雖美，吃起來卻酸澀。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理,異性情感,