第 6 課收集多媒體素材教學(xué)目標(biāo) ：1、知識與技能 （1）了解常見的多媒體素材。（2）掌握從網(wǎng)上查找和下載文字資料的方法。 （3）掌握從網(wǎng)上下載圖片，使用數(shù)碼相機(jī)獲取圖像，使用掃描儀獲取圖片的方法。 2、過程與方法：通過閱讀課本、同桌討論、探究文字、圖片的采集方法，結(jié)合老師的示范講解，掌握文字、圖片多媒體素材的采集方法。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生收集信息的意識和學(xué)習(xí)的興趣。 （2）培養(yǎng)學(xué)生利用有效、便捷的方法采集信息的意識。教學(xué)重、難點(diǎn)：能運(yùn)用各種方法收集文字、圖片資料，能掌握運(yùn)用數(shù)碼相機(jī)、掃描儀收集圖片資料。 教學(xué)環(huán)境：多媒體課室，數(shù)碼相機(jī)，掃描儀。 教學(xué)過程：(一） 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景同學(xué)們，你們看過北京奧運(yùn)會嗎？你知道“鳥巢”、“水立方”是怎樣的嗎？你們想了解一下它嗎？今天我們就一起走進(jìn)多姿多彩的多媒體世界。（板書：收集多媒體素材（上）（二） 學(xué)習(xí)新知 打開“素材”文件夾，同學(xué)們仔細(xì)觀察，跟同桌說一說這個(gè)文件夾里面有什么。并跟同桌討論有哪些多媒體素材。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識常見的多媒體素材包括：文本、圖形圖像、動畫、聲音、視頻等。 這些多媒體素材是如何收集到的呢？ 1、 自主探索，收集文字資料。請同學(xué)們自主探索，完成任務(wù)一：請你在網(wǎng)上查找奧林匹克公園的相關(guān)資料，并將文字下載下來?！緦W(xué)生活動】自主探索、學(xué)習(xí)文字資料的收集方法。 示范交流并進(jìn)行總結(jié)，講出自己的操作方法。板書：文字的收集：復(fù)制粘貼（用 Word 文檔編輯） 2、同桌討論圖片資料的收集方法。把更多的圖片保存下來。請同桌討論，總結(jié)學(xué)生的方法： 板書：圖片收集法： （1） 網(wǎng)上下載 （2） 從相機(jī)獲取 （3） 使用掃描儀 3、動手操作掌握圖片資料收集的方法。 任務(wù)二：請同學(xué)們使用網(wǎng)上下載的方法，收集圖片。并保存到 “素材”文件夾中。 【學(xué)生活動】學(xué)生動手操作，嘗試用各種方法收集圖片。提示學(xué)生操作過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)， 請學(xué)生展示收集到的圖片，并演示收集圖片的方法。他還有一些相片在相機(jī)里和收集到一些印刷圖片，可是不知道怎樣把它們保存到電腦里面？問同學(xué)們能不能幫幫他。 任務(wù)三：如何使用數(shù)碼相機(jī)和掃描儀獲取圖片。【學(xué)生活動】分組合作，探索使用不同工具保存圖片的方法。4、討論 展示一張圖片的不同格式，引導(dǎo)同學(xué)們分組討論，對各類途徑獲取的圖片從清晰度、原創(chuàng)性和獲取的便利性進(jìn)行比較，同時(shí)對各類圖片的格式進(jìn)行比較，并將結(jié)果填寫在表中。（三）綜合練習(xí)做個(gè)宣傳策劃，可是他的資料還不夠齊全，現(xiàn)在請你們運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的文字、圖片采集方法，將“素材”變得更充實(shí)，大家有沒有信心？ （四）歸納總結(jié) 1、今天這節(jié)課我們完成了幾個(gè)任務(wù)，都有些什么收獲呀？請記錄在小盤點(diǎn)上。 2、你們還記得文字、圖片的采集方法嗎？3、小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們很好地掌握文字、圖片資料的采集方法，相信你們一定能運(yùn)用它找到學(xué)習(xí)生活上需要的多媒體資料！