認(rèn)識(shí)你自己學(xué)科：思品課時(shí)：1總課時(shí)數(shù)：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知道人類是最具有智慧的生命，每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的；懂得根據(jù)自身獨(dú)特性，選擇適合自己的人生之路。過(guò)程與方法討論法，分析法，情景法情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)生命的獨(dú)特性，激發(fā)對(duì)生命的尊重和敬仰之情，充分認(rèn)識(shí)自我、欣賞自我，增強(qiáng)自信心，思考和設(shè)計(jì)自己的獨(dú)特生命之路。教材分析教學(xué)重點(diǎn) 感受和體驗(yàn)人類生命和個(gè)體生命的獨(dú)特性。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生對(duì)人類生命獨(dú)特性的敬仰之情，根據(jù)自身獨(dú)特性，選擇適合自己的人生之路。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注（教學(xué)目的、時(shí)間分配等）設(shè)疑導(dǎo)入：播放舞蹈飛天視頻觀賞視頻讓學(xué)生在欣賞美的過(guò)程中快樂(lè)輕松學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注（教學(xué)目的、時(shí)間分配等）探疑互動(dòng)：1、自學(xué)內(nèi)容：課本2728頁(yè)2、自學(xué)時(shí)間：35分鐘。3、自學(xué)要求：對(duì)照自學(xué)導(dǎo)航的思考題，快速高效閱讀課本并思考解題。學(xué)生學(xué)習(xí)、教師巡視（注意及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣或?qū)W生有疑問(wèn)時(shí)做適當(dāng)點(diǎn)撥） 人類生命家園人類的生命獨(dú)特性【活動(dòng)一】：我列舉、我驕傲1、分組討論并交流：人類與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比較，有哪些獨(dú)特的本領(lǐng)（勞動(dòng)、語(yǔ)言交流、制造生產(chǎn)工具改造世界、創(chuàng)造許多物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富）。得出結(jié)論：人類與其他生命相比是最具有智慧的。列舉人類智慧的結(jié)晶，或列舉中華民族智慧的結(jié)晶。（引導(dǎo)學(xué)生從科技成就、文化成果等方面列舉，教師適當(dāng)補(bǔ)充。）【活動(dòng)二】：我思考、我自豪以小組為單位，參照課本P28，編寫贊美人類智慧和成就的詩(shī)句個(gè)體生命樂(lè)園個(gè)體生命的獨(dú)特性【活動(dòng)一】：我觀察、我比較觀察同一組內(nèi)同學(xué)的指紋是否有相同的?！净顒?dòng)二】：我閱讀、我感悟展示姚明的故事。【活動(dòng)三】：我獨(dú)特 我展示學(xué)生上臺(tái)展示自己的才華和特長(zhǎng)，樹立理想，做出適合自己的人生選擇。解疑歸類：本節(jié)課你有什么收獲？查疑落實(shí)：做練習(xí)冊(cè)播放歌曲勇敢做自己。自主學(xué)習(xí)，,快速高效閱讀課本并思考解題。小組合作討論，全班交流。小組合作編寫詩(shī)句，全班交流按指紋并觀察小組內(nèi)同學(xué)的指紋是否有相同的，得出結(jié)論。聆聽歌曲針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生課前沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)，所以給學(xué)生一定自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，要求學(xué)生有目的、有計(jì)劃的去自主學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道人類與其他生命相比所具有的獨(dú)特性，提高學(xué)生的合作能力，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。通過(guò)觀察比較，得出結(jié)論：每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格、特點(diǎn)。閱讀感悟交流在愉快氛圍中結(jié)束本課，主題再次升華板書生命因獨(dú)特而絢麗每個(gè)人的生命具有獨(dú)特性人類的生命具有獨(dú)特性發(fā)揮自身的獨(dú)特性教學(xué)后記：