成長(zhǎng)中的我課題七政1（2）成長(zhǎng)中的我課型新授主備人審核人班級(jí)姓名時(shí)間 周星期 總第 2 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1識(shí)記：對(duì)照自身的變化，了解長(zhǎng)大的生理心理變化，懂得青春期的矛盾所在初步學(xué)會(huì)處理成長(zhǎng)中的煩惱與困惑。2理解：中學(xué)生心理變化是正常的，青春期的心理矛盾是難以避免的。3應(yīng)用：學(xué)會(huì)青春期的基本護(hù)理常識(shí)，呵護(hù)青春期的生理心理健康；懂得在成長(zhǎng)的過程中會(huì)伴隨煩惱，要保持每一天樂觀豁達(dá)的心態(tài)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：青春期的心理變化與應(yīng)對(duì)。難點(diǎn)：矛盾的青春期教學(xué)補(bǔ)記學(xué)習(xí)方法自主探討 分組合作【課前預(yù)習(xí)】1青春期是人生重要 時(shí)期，是少年走向成人的 時(shí)期，走過這一階段，就宣告著-_ _ 2、青春期是設(shè)題快速戰(zhàn)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期，主要表現(xiàn)在：_ _急劇變化，_逐步完善， 日益成熟，每個(gè)人的身體成長(zhǎng)都有自己的韻律和節(jié)拍，_，_我們不必驚慌，無(wú)需詫異，要順其自然。3.伴隨著生理的快速發(fā)育，我們的心理也發(fā)生著一些奇妙的變化，主要表現(xiàn)為對(duì) 的關(guān)注_和_的增強(qiáng)_和_豐富強(qiáng)烈但 _萌發(fā)等。青春期心理的種種變化，都是_的和_ _的，我們應(yīng)該坦然面對(duì)。4.青春期的心理矛盾有哪些5、在青春期，我們的生理和心理在同時(shí)發(fā)展，卻不 ，大多數(shù)情況下， 的發(fā)展跟不上 幾句變化的不發(fā)，從而產(chǎn)生青春期身心發(fā)展的 。這種現(xiàn)象不可避免地讓我們的內(nèi)心產(chǎn)生 【導(dǎo)入新課】小品表演作為中學(xué)生的小清最近莫名的產(chǎn)生了很多的煩惱。看著同學(xué)個(gè)子日益增高，自己卻依然矮小，非常驚慌，多希望自己能又高又帥啊。媽媽總說自己就像穿新衣服，不好好學(xué)習(xí)，感覺越來(lái)越煩，在家里只想在自己屋里呆著。最煩惱的是最近他開始關(guān)注班里的女生，有時(shí)候無(wú)意間碰了同桌女同學(xué)的手，就會(huì)臉紅心跳?！鞍ィ疫@是怎么了？我還正常嗎？”對(duì)于小清的狀況，同學(xué)們能否給出初步的看法呢？【自主學(xué)習(xí) 臺(tái)作探究】活動(dòng)一 身體變化大觀察同學(xué)們，本班一定有你的小學(xué)同學(xué)吧。你的小學(xué)同學(xué)在小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，在身體上和現(xiàn)在有什么變化嗎？請(qǐng)介紹一下。拓展探究一：從小學(xué)到現(xiàn)在，為什么有點(diǎn)同學(xué)個(gè)子變化很大，而有的同學(xué)個(gè)子變化不大？小清同學(xué)因?yàn)閭€(gè)子矮小有必要驚慌嗎？活動(dòng)二:生理保健大調(diào)查閱讀教材第8頁(yè)，“青春期生理知識(shí)”，回答以下問題：1、查找資料，了解青春期生理衛(wèi)生保健知識(shí)2、反思：我的生活習(xí)慣對(duì)自己的身體健康有利嗎？活動(dòng)三：心理變化大思考閱讀教材P9漫畫資料，回答：1、漫畫和故事中的主人公心理上有了哪些變化？2、這些變化是正常的心理現(xiàn)象嗎？活動(dòng)四：心理矛盾大分析閱讀教材P10，連線材料，請(qǐng)將具體表現(xiàn)和青春期心里矛盾對(duì)應(yīng)連線。小清同學(xué)很想與同學(xué)們一起交往、完了?？墒撬謸?dān)心同學(xué)們會(huì)拒絕他，蘇喲一他總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著同學(xué)們快樂地一起玩耍，他陷入了深深的苦惱之中。如果您是小清的組長(zhǎng)，你會(huì)如何解除他的苦惱呢？【概括歸納 總結(jié)提升】青少年青春期有五大矛盾？學(xué)生思考答案并小組交流。寫在書上。學(xué)生回答提前找好學(xué)生表演學(xué)生探究回答問題，先小組后全班閱讀教材回答問題出主意總結(jié)檢測(cè)促學(xué)一：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題：1、“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)”，這句歌詞說明：（ ） 青春是人生的朝陽(yáng)期 青春是人生的轉(zhuǎn)折期 青春是人生的奠基期每個(gè)人都能很好地把握青春 A B C D 2，“進(jìn)入青春期后，同學(xué)們開始在意自己的身材和容貌，有人為自己長(zhǎng)的不高而自卑，有人因?yàn)殚L(zhǎng)的丑而煩惱。對(duì)此，我們要（ ） 接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己承認(rèn)生命具有獨(dú)特性，相信自己是獨(dú)一無(wú)二的 講究穿著，時(shí)尚有個(gè)性 學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納自己的形象 A、 B、 C D 3、青春期的我們富有理想，追求真理，但又容易脫離現(xiàn)實(shí)，沉湎于幻想，情感豐富，但波動(dòng)比較大，容易失去控制，珍惜友誼，但又感到孤獨(dú)，不愿意與人交往。這種現(xiàn)象說明（ ）A、青春期是人的一生中最美好的時(shí)期 B青春期心理充滿矛盾 C、青春期是人的一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期 D、青春期是人的一生中煩惱的時(shí)期4、小明打算周六完成作業(yè)，可是當(dāng)作業(yè)完成一半時(shí)，突然想起平時(shí)喜歡看的動(dòng)畫片開始了，心想“還是先看完動(dòng)畫片，明天再做也不遲”他的言行體現(xiàn)了青春期的矛盾心理是 ( )A、獨(dú)立性和依賴性的矛盾 B、自制性和沖動(dòng)性的矛盾C、開放性和封閉性的矛盾 D、自我性和利他性的矛盾5、進(jìn)入青春期后，有的同學(xué)愛取笑他人的生理變化，有的同學(xué)愛穿上奇裝異服標(biāo)新立異，有的同學(xué)對(duì)男女同學(xué)關(guān)系過于敏感，這些都是（ ）A、逆反心理的表現(xiàn) B、成人化的思維方式C、青春期認(rèn)識(shí)和行為的誤區(qū) D、青春期心理矛盾的正常反映 二、材料分析題6、青春期的心理就是在矛盾的困擾和解決中趨于成熟，我們正是在面對(duì)和化解煩惱中逐漸成長(zhǎng)。（1）青春期的心理變化主要表現(xiàn)在哪些方面？（2）在青春期，我們可能會(huì)產(chǎn)生哪些心理矛盾？要求學(xué)生當(dāng)堂完成。自主反思