第二課 呵護青春1.巴爾扎克說：“只有那些曉得控制他們?nèi)秉c，不讓這些缺點控制自己的人才是強者?！边@句話的意思是 （ ）A.強者是沒有缺點的 B.普通人無法控制自己的缺點 C.當你有缺點時就不能成為強者 D.我們要學會悅納自己，努力克服缺點2.青春期我們會經(jīng)常遇到挫折，比如外貌上的缺陷、學業(yè)上的失敗、生活中的不如意等，對此，最重要的是 （ ）A.充分地悅納自己 B.鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣 C.依靠別人的幫助 D.學會向別人傾訴3.下列能體現(xiàn)贊美青春的語句是青春充滿著力量，充滿著希望和信心 青春的脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，青春是我們的標簽 青春期甘苦交織，充滿矛盾 青春的年華雖會老去，青春的心卻可以一生相伴，青春萬歲 （ ） A. B. C. D. 4.高爾基說：“要愛惜自己的青春，世界上沒有比青春更好的了，沒有比青春更珍貴的了！”這句話提醒我們呵護青春要認識到 （ ）青春是一道獨特的風景，不可復制，無法重來 青春時期能否抓住機遇，對一個人的一生至關(guān)重要 青春是活力的象征，青春時期能戰(zhàn)勝一切 要珍惜青春，青春才能無悔A. B. C. D. 5.電視連續(xù)劇我的青春誰做主、電影致我們終將逝去的青春都反映了甘苦交織的青春，青春更多的是激情、理想、奮斗同學們要學會品味青春，更要懂得呵護青春！（1）你能寫出描繪青春的詞語嗎？（至少寫3個）（2）你打算怎樣開啟自己的青春之旅，開創(chuàng)屬于自己的燦爛人生？6.一個農(nóng)夫有兩個水罐，一個完好無損，一個有一條裂縫。農(nóng)夫每次挑水，完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運到主人家，而有裂縫的水罐回到主人家時往往只有半罐水。這只有裂縫的水罐感到無比痛苦和自卑。一天，它在小溪邊對主人說：“我為自己每次只能運送半罐水而感到慚愧。”這是，農(nóng)夫驚訝地說：“難道你沒有看見每次回家的路邊那些盛開的鮮花嗎？這些花只長在你那一邊，并沒有長在另一個水罐那邊。如今，這些鮮花已給我們一路上帶來了許多美麗的風景！”（1）在成長的道路上，你有過和這只有裂縫的水罐類似的感受嗎？能否從學習、生活等方面舉例說明。（2）讀了這個故事以后，結(jié)合本課所學知識，談談你的感悟。第二課 呵護青春 隨堂練習 參考答案1-4：DABC5. （1）朝氣蓬勃、意氣風發(fā)、活力四射、翱翔、昂揚、奮斗、拼搏等（2）制定明確的目標和行動計劃。勤奮學習，注重知識學習和品德的培養(yǎng)。養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。學會對自己、對家人、對社會負責。勇于探索，敢于創(chuàng)造，立志成為社會所需要的人才等等。6. （1）言之有理，有條理即可。（2）悅納自己，是一個人心理健康成熟的重要體現(xiàn)；能夠以贊賞的態(tài)度來接受自己，以積極的心態(tài)對待周圍的人和事；有助于我們更好地與人相處；每個人在世界上都是獨一無二的，都有自己獨特的價值，悅納自己才能更好地發(fā)展自己、超越自己；真正悅納自己的人才能更加自信地面對生活。附提綱1.青春期煩惱產(chǎn)生的原因是什么？（長大的煩惱來自哪些方面？）青春期生理和心理的變化 學習和生活環(huán)境的改變 老師、家長、社會對我們的期待2.青春期煩惱的意義是什么？(面對青春期煩惱我們應該有什么態(tài)度？談談對煩惱的認識？）青春期煩惱給我們帶來困惑，但也是“長大”對我們的饋贈。煩惱意味著我們擁有更豐富、更獨立的情感，促進我們更深入地思考。青春期的心理就是在矛盾的困擾和解決中趨于成熟，我們正是在面對和化解煩惱中逐漸成長。3. 化解青春期煩惱的方法有哪些？（如何化解青春期煩惱？）積極敞開心扉，學會大膽傾訴和求助；參加各種有意義的集體活動，在集體的溫暖中放松自己；培養(yǎng)健康的興趣愛好來轉(zhuǎn)移注意力，積極化解自己的煩惱。4.悅納自己的重要性？（為什么要悅納自己？）悅納自己，是一個人心理健康成熟的重要體現(xiàn)；能夠以贊賞的態(tài)度來接受自己，以積極的心態(tài)對待周圍的人和事；有助于我們更好地與人相處；每個人在世界上都是獨一無二的，都有自己獨特的價值，悅納自己才能更好地發(fā)展自己、超越自己；真正悅納自己的人才能更加自信地面對生活。5.我們?nèi)绾握_追“星”？答：追“星”是青少年生活中常見的現(xiàn)象。我們不能盲目崇拜明星，應該冷靜分析，從偶像身上汲取正能量，鼓舞自己不斷前進，做智慧、有度的“追星族”。