七年級(jí)地理上冊(cè) 認(rèn)識(shí)地球 經(jīng)緯網(wǎng)導(dǎo)學(xué)案(新版)湘教版
-
資源ID:11885668
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">143.50KB
全文頁(yè)數(shù):3頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
七年級(jí)地理上冊(cè) 認(rèn)識(shí)地球 經(jīng)緯網(wǎng)導(dǎo)學(xué)案(新版)湘教版
課 題第二章 地球的面貌第一節(jié) 認(rèn)識(shí)地球課 時(shí)本學(xué)期第 課時(shí)日 期本單元第 課時(shí)課 型新授主備人復(fù)備人審核人感知目標(biāo)學(xué) 習(xí)目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解經(jīng)緯網(wǎng)2、 利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置和判斷方向3、知道經(jīng)緯網(wǎng)的不同表現(xiàn)形式能力目標(biāo)能利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任意一點(diǎn)的位置,判斷方向利用經(jīng)緯網(wǎng)地圖判斷方向情感目標(biāo) 使學(xué)生領(lǐng)悟到人類對(duì)大自然的認(rèn)識(shí),是一個(gè)孜孜不倦的求索、深化過(guò)程,激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的興趣,領(lǐng)悟追求真理的精神,促使其科學(xué)態(tài)度的形成。重 點(diǎn)難 點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任意一點(diǎn)的位置,判斷方向。教學(xué)難點(diǎn):利用經(jīng)緯網(wǎng)地圖判斷方向教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備標(biāo)注啟動(dòng)課堂復(fù)習(xí)上節(jié)知識(shí) 1、 經(jīng)緯線的特點(diǎn)、經(jīng)緯度的劃分2、 南北半球、東西半球的分界線3、 特殊的經(jīng)、緯線學(xué)生檢測(cè)課堂導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系經(jīng)線、緯線的知識(shí),畫(huà)到黑板上并且放在一幅圖中,相互交織構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫經(jīng)緯網(wǎng)。再聯(lián)系學(xué)生思考教室座位的排列。聯(lián)系實(shí)際,引起學(xué)生思考,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備標(biāo)注小組合作交流引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課本1、經(jīng)緯網(wǎng)的含義2、經(jīng)緯網(wǎng)的作用:聯(lián)系電影院,根據(jù)排號(hào)和座號(hào)確定自己的座位;根據(jù)學(xué)生們的座位所在的行和列,判斷某一位學(xué)生的位置。演示地球儀,找到我國(guó)首都北京的位置,說(shuō)出它的經(jīng)度和緯度位置大約在40N和120E明確:利用經(jīng)緯網(wǎng)能確定地球表面任意一個(gè)地點(diǎn)的位置。3、在地圖上,經(jīng)緯網(wǎng)可以呈現(xiàn)不同的形狀呈平行直線狀呈弧形,像地球儀上所畫(huà)的形狀、以北極點(diǎn)和南極點(diǎn)為中心的半球圖。學(xué)生預(yù)習(xí)完課本后,小組討論疑難問(wèn)題,解決不了的提出來(lái)。小組之間互相講解。認(rèn)識(shí)地球小組展示教師分配任務(wù),根據(jù)劃分的問(wèn)題來(lái)討論交流。合作交流教師點(diǎn)撥根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定一個(gè)點(diǎn)的經(jīng)緯度位置,先找出緯線、緯度,經(jīng)線、經(jīng)度,再確定北緯、南緯,東經(jīng)、西經(jīng),畫(huà)圖分析,引導(dǎo)學(xué)生掌握。學(xué)生思考拓展延伸利用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向:位于同一條緯線上的兩點(diǎn),只有正東或正西;位于同一條經(jīng)線上的兩點(diǎn)只有正南或正北;不在同一條經(jīng)線或緯線上,是偏的方向;以北極點(diǎn)和南極點(diǎn)為中心的半球圖,必須根據(jù)地球自轉(zhuǎn)的方向來(lái)判斷東和西,根據(jù)距離極點(diǎn)的遠(yuǎn)近來(lái)判斷南和北。教會(huì)學(xué)生如何在以北極點(diǎn)和南極點(diǎn)為中心的地圖上判斷某個(gè)點(diǎn)的經(jīng)緯度位置、判斷方向,畫(huà)出東西半球的分界線,判斷東、西半球。教師畫(huà)圖演示講解教師劃板圖講解分析課堂小結(jié)本節(jié)課指導(dǎo)學(xué)生了解了經(jīng)緯網(wǎng),掌握了經(jīng)緯網(wǎng)的作用,能確定地球表面任意一個(gè)地點(diǎn)的位置,知道了經(jīng)緯網(wǎng)的三種表現(xiàn)形式。掌握了在極地地圖上判斷某個(gè)點(diǎn)的位置,判斷方向,東西半球等重、難點(diǎn)知識(shí)。教師小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)第二章 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)地球一、經(jīng)緯網(wǎng)二、經(jīng)緯網(wǎng)的作用:確定一個(gè)點(diǎn)的位置三、經(jīng)緯網(wǎng)的表現(xiàn)形式四、利用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向綜合訓(xùn)練1、課本第25頁(yè)活動(dòng)題:1、2、2、學(xué)習(xí)檢測(cè)第19頁(yè)第10題,3、填充圖第7頁(yè)五、六題4、在上圖中劃出東西半球的分界線教學(xué)反思