神異的圖畫,蕭索的荒村,社戲,魯迅：(1881-1936)，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。,走近作者,小說集吶喊彷徨；散文集朝花夕拾；雜文集墳二心集而已集；散文詩野草等。,第一課時(shí),孔乙己寫于年冬天，當(dāng)時(shí)一批先進(jìn)的知識(shí)分子以新青年為陣地，揭開了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕，但是封建復(fù)古的逆流仍很猖狂。科舉制度雖于年廢除，但是培植孔乙己這種人的社會(huì)土壤仍然存在，孔孟之道仍然是社會(huì)教育的核心內(nèi)容，這樣就有可能不斷出現(xiàn)新的孔乙己。要拯救青年一代，不能讓他們再走孔乙己的老路。魯迅選取了社會(huì)的一角魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝術(shù)地再現(xiàn)了社會(huì)上這種貧苦知識(shí)分子的生活，旨在啟發(fā)讀者對(duì)照孔乙己的生活道路和當(dāng)時(shí)的教育現(xiàn)狀，反省自身，批判封建教育制度和科舉制度。,資料助讀,字詞認(rèn)讀,闊綽(chu)羼(chn)綻出(zhn)蘸(zhn)舀（yo）頹唐（tutng）,釋義,格局：布置的格式。闊綽：闊氣。間或：偶然，有時(shí)候。不屑置辯：認(rèn)為不值得進(jìn)行辯解。不屑，認(rèn)為不值得。頹唐：精神萎靡。營生：謀生。,概讀,第一個(gè)角度：從內(nèi)容的角度。第二個(gè)角度：從情節(jié)的角度。第三個(gè)角度：從店主和酒客們的角度。第四個(gè)角度：從孔乙己一生經(jīng)歷的角度。第五個(gè)角度：從小伙計(jì)的角度。,從內(nèi)容的角度來概述,示例：小說主要寫了孔乙己在魯鎮(zhèn)咸亨酒店的活動(dòng)，寫了他幾次來酒店喝酒的情形。這里的人們常常議論和嘲笑他。在小說中，孔乙己常遭人凌辱，還曾被人吊起來打。他被丁舉人打折了腿的遭遇最為悲慘。因?yàn)樗麖拇藬嗔艘磺猩?jì)，最后終于悲慘死去。,從情節(jié)的角度來概述,提示：情節(jié)發(fā)展一般分為故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。示例：孔乙己在酒店眾人揭短，人們?nèi)⌒λ禆|西（開端）；眾人奚落孔乙己沒有考中秀才，孔乙己在酒店教小伙計(jì)識(shí)字，孔乙己給小孩子們分茴香豆（發(fā)展）；側(cè)面交代孔乙己被打斷了腿（高潮）；孔乙己最后一次到咸亨酒店買酒（結(jié)局）。,從店主和酒客們的角度來概述,示例：可笑的孔乙己總是穿著那件破舊的長衫到酒店來喝酒，卻也得站在柜臺(tái)前喝酒，穿著長衫的他有文化卻不務(wù)正業(yè)，總想著能夠一步登天往上爬，工作做不了多久就會(huì)因?yàn)橥蹈`而被雇主家趕走，還死要面子爭辯自己是竊而不是偷。他偶爾會(huì)買一碟茴香豆來下酒，最后他因?yàn)橥盗硕∨e人家的東西而被打折了腿沒了活路，最后悲慘的死去，欠了酒店的十九個(gè)錢也沒還上。,從孔乙己一生的經(jīng)歷的角度來概述,示例：以酒為樂的孔乙己總是穿著長衫到酒店，卻不得不站著喝酒，說話也總是滿口的之乎者也，以顯示文人氣質(zhì)，卻也只能孤芳自賞，面對(duì)酒客們的取笑他也會(huì)漲紅了臉去分辯，他會(huì)教店里的伙計(jì)識(shí)字，也會(huì)把茴香豆分給孩子們吃，但是他卻總是好喝懶做，為了喝酒而去偷，最后因?yàn)橥盗硕∨e人家的書而被打折了腿，徹底斷了生活之路而悲慘地死去。,從小伙計(jì)的角度來概述,示例：孔乙己是在酒店里站著喝酒而穿長衫的唯一的人，他說話總是滿口的之乎者也，常常惹來眾人的嘲笑，他經(jīng)常來酒店喝酒，還教“我”識(shí)字，給小孩子們分茴香豆，他好喝懶做，偷偷摸摸，經(jīng)常挨打，因?yàn)橥盗硕∨e人的書而被打折了腿，最后悲慘地死去了。,第二課時(shí),“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人?！?說明孔乙己的特殊身份和性格特征：站著喝酒，說明他在經(jīng)濟(jì)上和短衣幫一樣窮困；穿長衫，說明他顯示自己是“讀書人”，虛榮心十足，自命清高。,肖像描寫,被打斷腿前：,寫他“身材很高大”，說明他尚有勞動(dòng)能力；“青白臉色”說明他窮困潦倒，營養(yǎng)不良又不肯勞動(dòng)；臉上皺紋間“時(shí)常夾些傷痕”，是他因偷竊被人打傷的標(biāo)志，也是他走向沒落的重要標(biāo)志?！耙徊縼y蓬蓬的花白胡子”表明他年齡較大而又萎靡頹唐。他那件長衫“又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗”說明他窮困潦倒，懶得出奇。,肖像描寫,“他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子，穿一件破夾襖”說明他衣食無著，窮途末路?！氨P著兩腿，下面墊著一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住”“滿手是泥”說明他被打折了腿，喪失了勞動(dòng)能力。,被打斷腿后：,語言神態(tài)描寫,1、“他對(duì)人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的?！闭f明他以讀書人自居，賣弄學(xué)問，迂腐可笑。,2、“你怎么這樣憑空污人清白”說明他死要面子，怕人嘲笑。,3、“竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？”說明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人、死要面子。,4、孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。說明孔乙己自命清高。,5、“孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了?！闭f明孔乙己深受封建科舉制度毒害，至死不悟。,性格特征：自命清高、迂腐不堪、自欺欺人,動(dòng)作描寫,“便排出九文大錢”既表現(xiàn)了孔乙己拮據(jù)而窮酸的本相，又說明他對(duì)酒店賣弄自己給的酒錢分文不少，自己是規(guī)矩人。并對(duì)短衣幫的恥笑表現(xiàn)出若無其事，這一“排”的動(dòng)作，恰如其分地顯示了他的心理。“他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里”說明孔乙己窮困潦倒到了極點(diǎn)，“摸”字表明了他悲慘的境地。,1、“短衣幫”和“穿長衫”的對(duì)比，突出了貧富懸殊、等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；2、孔乙己的臉：課文用了“青白”“紅”“灰”“黑”等寥寥數(shù)字，對(duì)孔乙己的臉色變化進(jìn)行了五次描寫?！皾q紅”顯示了他不敢正視現(xiàn)實(shí)、害怕被別人揭短的心理，“灰色”則表現(xiàn)了他內(nèi)心的遺憾和被人深深擊中之后的痛苦。孔乙己出場時(shí)的臉色是“青白”的，而最后一次出現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)是拖著斷腿，面目全非?！扒喟住北憩F(xiàn)了他在半饑半飽中延續(xù)生命，“黑”則表現(xiàn)了他已經(jīng)受到了巨大的摧殘，失去了生命的活力。從“青白”到“黑”的變化，全面地展示了孔乙己的悲劇命運(yùn)?？滓壹旱氖郑骸笆帧北臼怯脕沓瓥|西賺點(diǎn)錢的，可是孔乙己這個(gè)寫得一筆好字的人的那雙本來應(yīng)具有謀生本領(lǐng)的手，最終成為了他爬向死亡的工具。,3、孩子和大人對(duì)待孔乙己的不同態(tài)度的對(duì)比描寫，揭示了封建文化教育使人們逐漸喪失良知而變得冷漠。4、孔乙己與丁舉人：丁舉人一朝中舉便成名，孔乙己卻因落第而潦倒，科舉考試的失敗者與獲勝者的對(duì)比描寫，揭示了封建科舉制度的罪惡，深化了小說的主題。,5、眾人的笑與孔乙己的悲：孔乙己的周圍充滿了冷漠與殘忍，孔乙己是一切人的笑料，誰都可以笑他，“長衫顧客”和“短衣幫”，掌柜和小伙計(jì)，乃至看熱鬧的孩子們。他們意識(shí)不到自己與孔乙己同處于社會(huì)底層，他們麻木不仁、自私冷酷，對(duì)孔乙己這樣一個(gè)不幸者不但沒有同情與幫助，相反只知哄笑取樂，在勞累而苦悶的生涯中尋求片刻的快樂?？滓壹涸谛β曋谐鰣?，在笑聲中消失，在笑聲中演完他一生的悲劇。作者在眾人的笑聲中講述孔乙己的故事，烘托和加強(qiáng)了小說的悲劇效果，使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味，以樂境寫哀，更令人悲哀。孔乙己的悲劇不是個(gè)人的悲劇而是社會(huì)的悲劇，作品反封建的意義更加深刻了。小說中多次出現(xiàn)的笑聲，一方面是對(duì)孔乙己好逸惡勞、自甘墮落、自視清高等種種劣根性的批判和否定，另一方面也是對(duì)“短衣幫”缺乏同情、麻木不仁的精神狀態(tài)的批判和否定。,6、孔乙己的第一次亮相和最后一次出場：通過對(duì)孔乙己外貌、語言、聲音、神態(tài)、動(dòng)作等方面的描寫，把一個(gè)精神和肉體上均受到巨大摧殘的落第的讀書人形象鮮明地展現(xiàn)在讀者面前，引起人們深深的思索。,孔乙己,笑,死,封建制度,魯迅孔乙己是一個(gè)遭社會(huì)涼薄的苦人。葉圣陶潦倒、不幸的讀書人。李歐梵美國芝加哥大學(xué)教授歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，落后于時(shí)代的，固守著過去價(jià)值觀的被侮辱、被損害的讀書人。劉再復(fù)美學(xué)家貧賤而悲慘的“多余人”，失去人的尊嚴(yán)與資格、被社會(huì)所吃的下層知識(shí)分子。錢理群北大教授，魯迅研究專家值得同情與焦慮的，有著悲劇性、荒謬性地位和命運(yùn)的知識(shí)分子。,名家眼中的孔乙己,你眼中的孔乙己,從以下話題中選擇一個(gè)，自擬題目，寫成一篇不少于300字的評(píng)析。1、“我”的作用2、孔乙己與酒的關(guān)系3、說說“粉板”的用意4、精彩的多種描寫方式5、精彩的敘述方式6、孔乙己與范進(jìn)的對(duì)比,作業(yè),