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,題型突破（一）信息給予題,題型解讀：從題型結(jié)構(gòu)來看，該類試題一般由“新信息”和“問題”兩個部分組成。從所給的信息來看，信息對大部分學(xué)生而言是陌生的，而且信息可以以文字、圖表、裝置、標(biāo)簽等形式呈現(xiàn)；信息的內(nèi)容可以是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、化學(xué)式、有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、用途或使用注意事項，可以是有關(guān)反應(yīng)的現(xiàn)象、化學(xué)方程式等；所給的信息往往涉及高科技、生產(chǎn)生活、社會熱點等方面。,從試題解答要求來看，又具有“高起點、低落點”的特點，即題目看起來很新穎、要求很高，但解題時用到的知識往往很基礎(chǔ)。從題型來看，信息給予題既可以是選擇題，又可以是填空題、簡答題、實驗探究題、計算題等。,突破方法：主要考查學(xué)生的閱讀理解能力、抽象思維和概括能力、分析和綜合能力、聯(lián)系和遷移能力等。解題的基本方法是：1．閱讀題目，明確解題要求；2．認(rèn)真審題，根據(jù)題目要求，獲取有用信息；3．把獲取的新信息和已有知識進(jìn)行整合、提煉，遷移到要解決的問題中來。其中關(guān)鍵步驟是根據(jù)題目要求把新信息和已有知識進(jìn)行整合。,類型1根據(jù)信息寫反應(yīng)的化學(xué)方程式,Ru,＋6,[方法點撥]先要分析出題目中給定的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，再按要求書寫化學(xué)方程式。若化學(xué)方程式配不平，則要考慮各物質(zhì)的化學(xué)式是否錯誤或是否遺漏了反應(yīng)物或生成物(一般是水)。,類型2根據(jù)信息歸納物質(zhì)的性質(zhì),D,專題突破（一）┃信息給予題,[解析]酒精揮發(fā)時，分子間的間隔變大，而不是分子體積變大。,類型3根據(jù)信息設(shè)計實驗,圖Z1－1,－1,B,專題突破（一）┃信息給予題,[解析](1)鈉元素顯＋1價，設(shè)氧元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0，可得x＝－1。(2)固體過氧化鈉與水制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以可選用B裝置作氣體發(fā)生裝置；若用同樣裝置還可選用過氧化氫和二氧化錳制取O2。,