七年級語文上冊 第二單元 第6課《爸爸的花落了》導(dǎo)學(xué)案1 河大版
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七年級語文上冊 第二單元 第6課《爸爸的花落了》導(dǎo)學(xué)案1 河大版
爸爸的花兒落了導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1查字典,理解積累詞語。了解作者和作品的介紹。2有感情朗讀課文,領(lǐng)會(huì)文章主旨,品味文章的語言。3學(xué)習(xí)記敘文中的插敘手法的運(yùn)用。4引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際及個(gè)人經(jīng)歷,理解父母對兒女的深情,理解爸爸的形象。重 點(diǎn)1理解父母對兒女的深情。2理解“爸爸”的形象。難 點(diǎn)記敘文中插敘手法的作用及運(yùn)用。課 型現(xiàn)代文閱讀課課 時(shí)3課時(shí)教 學(xué) 過 程環(huán) 節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)見性問題及對策備習(xí)檢測1了解林海音:林海音,原名林含英,小名為英子,臺(tái)灣作家。著名代表作城南舊事。2積累詞語:叮囑恥笑恐懼驪歌花圃 撣子咻咻玉簪花3學(xué)習(xí)中遇到的問題:研習(xí)初讀課文,感知全文內(nèi)容。研讀課文 探究主旨:1、 整體感知,理清文章脈絡(luò)1、聽課文朗讀,初步體會(huì)文章的語言美、情感美。2、輕聲地朗讀課文,熟悉課文的內(nèi)容。注意語速、語調(diào)、節(jié)奏。3、朗讀課文,找出記敘的要素,文章回憶了幾件事?分別概括一下內(nèi)容。 4、篩選小說中“爸爸”的語言,試品析它們表明了爸爸對女兒怎樣的深情。5.請同學(xué)們齊讀課文最后一段,體會(huì)這段話的深刻含義。學(xué)生以小組為單位,互相交流探討一下說說你對這段話的理解。出示學(xué)習(xí)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)重點(diǎn):(感知全文;梳理脈絡(luò)。)傾聽學(xué)生的質(zhì)疑,理出研習(xí)思路。巡視,監(jiān)督,指導(dǎo),點(diǎn)撥:1、出示預(yù)習(xí)目標(biāo)巡視自學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。2、確定誦讀的感情基調(diào);示范精彩片段。3、指導(dǎo)朗讀技巧。4、引導(dǎo)概括內(nèi)容的方法,把握思想情感。初步感知學(xué)習(xí)目標(biāo)。朗讀全文小組交流自己的意見。備習(xí)中的質(zhì)疑,小組內(nèi)交流后提出來,供研習(xí)交流。 1、邊默讀邊體會(huì)。2、組員互相說說對這些問題的理解。學(xué)生以小組為單位,互相交流探討1、用雙色筆做好積累筆記。學(xué)會(huì)不懂的字、詞、句子。2、誦讀課文,整體感知,把握主要內(nèi)容 教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的情感。注意引導(dǎo)學(xué)生傾聽,并按要求進(jìn)行評價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生通過理解重點(diǎn)語句體會(huì)文章內(nèi)容,把握主旨,體會(huì)寫法。精彩語句要讀出感情。把握:語氣、語調(diào)、層次、重音、停頓、語速、情感。板書設(shè)計(jì)爸爸的花兒落了影響 爸爸給了我(準(zhǔn)則):遵守紀(jì)律 爸爸給了我(鼓勵(lì)):敢于擔(dān)當(dāng)成長 爸爸給了我(勇氣):勇于闖練 爸爸給了我(力量):鎮(zhèn)定安靜 反思