七年級語文下冊 第六單元 23《古文二則》伯牙善鼓琴教案1 語文版
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七年級語文下冊 第六單元 23《古文二則》伯牙善鼓琴教案1 語文版
伯牙善鼓琴列子教學目標:知識與能力:理解字詞句,能用自己的話講述故事。過程與方法:熟讀成誦,小組合作探究。情感態(tài)度、價值觀:理解文章所蘊含的道理知音難得,知音難求。教學重點:理解字詞句,理解課文內容。教學難點:理解文章所蘊含的道理知音難得,知音難求。教學課時:一課時教學過程:一、 導入:由伯牙善琴小短片導入二、 介紹作者及相關人物三、 預習反饋卒逢暴雨 ( ) 乃援琴而鼓之( ) 鐘子期輒窮其趣( )四、 朗讀課文,要求讀準字音和節(jié)奏。五、 合作探究1、結合注釋及工具書完成翻譯2、“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌,從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音”? “伯牙所念,鐘子期必得之”;“曲每奏,鐘子期輒窮其趣”3、從文中得出一個什么成語?高山流水(覓知音)4、后人根據伯牙和子期的故事,為了紀念這知音之情,譜成了一首樂曲高山流水。今天“高山流水”這個成語常用來比喻什么?高山流水多比喻知音或知己,也比喻樂曲高雅精妙。5、理解本文的中心:知音難得,知音難求。6、齊讀課文六、當堂背誦課文七、當堂訓練1.下列加點字注音有誤的一項是( A ) A.卒(z)逢暴雨 B.郢人堊( )漫其鼻端若蠅翼 C.峨峨()兮若泰山D.臣則嘗能斫( zhu)之2.聯(lián)系上下文,解釋下面句子 伯牙所念,鐘子期必得之。伯牙心中想到的,鐘子期一定能領會。曲每奏,鐘子期輒窮其趣。曲子每次彈奏,鐘子期就點名他的情趣。.子之聽夫志,想象猶吾心也。您所聽到的那個曲子的心意,想象到的就如同我心里所想象到的一樣。八、作業(yè):完成練習冊上相應習題。板書設計伯牙善鼓琴伯牙善鼓琴:志在登高山子期善聽:峨峨兮若泰山志在流水洋洋兮若江河九、教學反思: