《2019年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 課外古詩(shī)詞誦讀課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 課外古詩(shī)詞誦讀課件 新人教版.ppt（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課外古詩(shī)詞誦讀,,,,一、庭中有奇樹(shù)《古詩(shī)十九首》,理解默寫(xiě)：1.“，”寫(xiě)主人公情不自禁地折下一枝花，想把它贈(zèng)送給遠(yuǎn)方的親人，寄托了她深深的思念之情。2.詩(shī)中起到卒章顯志、點(diǎn)明詩(shī)旨、升華情感的句子是“？?！?攀條折其榮,將以遺所思,此物何足貴,但感別經(jīng)時(shí),3.“？”表達(dá)了主人公無(wú)可奈何、自我寬慰的心情，同時(shí)也點(diǎn)明了全詩(shī)相思懷念的主題。,此物何足貴但感別經(jīng)時(shí),二、龜雖壽曹操,理解默寫(xiě)：1.作者用比喻的方法，以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限，慨嘆生命苦短的詩(shī)句是：“_________，__________；_________，__________?！?神龜雖壽猶有竟時(shí),騰蛇乘霧,終為土灰,2.《龜雖壽》一詩(shī)中，表現(xiàn)詩(shī)人雖近暮年，仍然老當(dāng)益壯，雄心不減的詩(shī)句是:“________，_________；_________，________?！?老驥伏櫪志在千里烈士暮年,壯心不已,3.作者認(rèn)為只要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，順其自然，始終保持樂(lè)觀的精神，就能延年益壽的詩(shī)句是：“_________，__________；_________，__________?！?盈縮之期不但在天,養(yǎng)怡之福可得永年,三、贈(zèng)從弟(其二)劉楨,理解默寫(xiě)：1.陳毅詩(shī)中寫(xiě)道：“大雪壓青松，青松挺且直?！北驹?shī)中與此意思相似的詩(shī)句是：“_________，__________?！?.《贈(zèng)從弟（其二）》中贊美松柏風(fēng)中雄姿的反復(fù)句是：“_________，__________?！?冰霜正慘凄,終歲常端正,風(fēng)聲一何盛松枝一何勁,3.《贈(zèng)從弟（其二）》中贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，勉勵(lì)從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩(shī)句是：“？?！?豈不罹凝寒松柏有本性,四、梁甫行曹植,理解默寫(xiě)：1.意在提醒最高統(tǒng)治者普降恩澤，施惠于民的句子是：“,?！?.從“__________，_________。”中我們看到了海民衣不蔽體、蓬頭垢面的野人一樣的粗俗艱苦的生活方式。,八方各異氣,千里殊風(fēng)雨,妻子象禽獸行止依林阻,3.通過(guò)狐貍、兔子的側(cè)面描寫(xiě)，反襯出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚的句子是：“__________，_________?！?柴門(mén)何蕭條狐兔翔我宇,