《七年級道德與法治下冊 第一單元 我是自己的主人 第三課 生活中的“雷區(qū)”第1框 “雷區(qū)”在哪里教案 人民版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治下冊 第一單元 我是自己的主人 第三課 生活中的“雷區(qū)”第1框 “雷區(qū)”在哪里教案 人民版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《“雷區(qū)”在哪里？》 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：了解生活中我們不能去的“雷區(qū)”，知道這些“雷區(qū)”可能是潛在的，也可能存在在我們不慎的行為當(dāng)中，并學(xué)會分析青少年為什么不能去這些“雷區(qū)”。 過程與方法：通過展示和課本有關(guān)的案例，培養(yǎng)學(xué)生歸納分析的能力；引導(dǎo)學(xué)生思考青少年為什么不能去“雷區(qū)”，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：利用相關(guān)資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣；通過對青少年不能去的“雷區(qū)”的原因的總結(jié)，使學(xué)生在生活中有所為，有所不為。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 青少年為什么不能去“雷區(qū)” 三、教學(xué)方法 自主、探究、合作 四、教學(xué)流程 【師】思考：生活中有哪些我們不能夠觸碰的雷區(qū)？ 將結(jié)果填寫在下面的表格內(nèi)。 1、生活中的“雷區(qū)” 【生】 【師】 你覺得哪些地方對青少年來說存在危險(xiǎn)？與同學(xué)們交流一下，說說這些地方有哪些危險(xiǎn)。 【生】 【師】展示圖片：KTV歌廳、酒吧、臺球室、網(wǎng)吧 有些地方看上去是“安全區(qū)”，但對我們青少年卻有潛在的危險(xiǎn)。 【生】 【師】某些行為也危險(xiǎn) 全國女子體操冠軍交友不慎吸毒自白 33歲的生命年輪中，曾頭頂全國體操“三連冠”的光環(huán)，也曾代表中國隊(duì)出國參賽，那時(shí)的鮮花和掌聲令我陶醉. 我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)始于2007年。在此之前,功成名就，人生燦爛如花。然而，就是這一年，我的輝煌因吸毒被葬送。 這年8月的一天，一個朋友在解放碑過生日，席間我喝了20多瓶啤酒，又隨他們到一家KTV包房唱歌喝酒?？粗易頎€如泥的樣子，朋友拿出一袋紅色顆粒，稱服下后可醒酒，當(dāng)時(shí)我并不知道它是毒品麻古，醉意朦朧中說服就服了。 自此之后，我一發(fā)不可收拾，成了“癮君子”。每次吸完毒，我就像躺在棉花上似的，飄一般的感覺，在吸毒泥潭中越陷越深，每天想要的就是推我墜入深淵的毒品。 實(shí)際上，危險(xiǎn)不只存在于某些特定的地方，它還存在于我們的行為中。當(dāng)我們的行為不慎時(shí)，危險(xiǎn)就會出現(xiàn)。 2、為什么這些地方是青少年不能去的“雷區(qū)” 【生】 【師】這些場所人員復(fù)雜，人們來這里的目的也多種多樣。有人會借這些所做一些不正當(dāng)甚至是違法犯罪的事情。 除此以外，還有哪些原因呢？ 【生】 【師】故事續(xù)接：從前，有個人撿到了一個精美的盒子，上面寫著：“記住，無論何時(shí)，都不要打開這個盒子。否則，人類將要遭到滅頂之災(zāi)?！? 如果是你撿到了這個盒子，你會打開嗎？ 【生】 【師】最終他沒能經(jīng)受住誘惑，打開了盒子。結(jié)果，這盒子里的東西跑出來了。從此，人類就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等的災(zāi)難。原來這是 “潘多拉”魔盒，里面裝的都是邪惡。 潘多拉的盒子給你什么啟示？ 【生】 【師】 （1）新鮮，好奇，刺激，獵奇心的驅(qū)使，使得部分青少年踏入了雷區(qū)。 【師】案例： 七年級第二學(xué)期的時(shí)候，13歲的鄭思明經(jīng)常跟一個要好的同學(xué)出去玩，主要是上網(wǎng)吧，玩電子游戲，他看到社會上的一些年輕人過的很瀟灑，非常羨慕，便開始效仿，開始學(xué)抽煙，后來覺得不過癮就碰了毒品… 設(shè)想：鄭思明的結(jié)果可能會怎樣？ 【生】 【師】可能會走上違法犯罪的道路 是什么原因造成的呢？ 【生】 【師】 （2）盲目從眾 小軍是某中學(xué)七年級的學(xué)生，平時(shí)不愛和同學(xué)交往，他很羨慕那些能和其他人相處融洽的同學(xué)。有一次放學(xué)回家的路上遇到一個校外青年，看到他抽煙的樣子很酷，第二天偷偷的去附近的超市買了一盒煙，拿到班級，學(xué)著校外青年的樣子抽了起來，引來班級同學(xué)一片嘩然，他卻很得意，一下子成為了班級的“明星”人物。 小軍為什么會在班級抽煙？ 【生】 【師】（3）為了尋求自己的價(jià)值分量，為了在群體中自我炫耀，以獲得群體中同伴的肯定。 展示視頻：視頻中的少年怎么會變成一個冷漠無情的人？ 【生】 【師】沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，脫離了現(xiàn)實(shí)生活，導(dǎo)致孤僻的性格和不思進(jìn)取 北極的愛斯基摩人捕狼的方法很特別是，也很有效。嚴(yán)科季節(jié)，他們在鋒利的刀刃上涂上一層新鮮的動物血，等血凍住后，他們再往上涂第二層血，再讓血凍然后再涂，如此反復(fù)多次。很快，刀刃就被凍血坨藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了。 下一步，愛斯基摩人就將凍血包裹住的尖刀反插在地上，刀把結(jié)實(shí)地扎在地里，刀尖朝上。當(dāng)狼順著血腥味兒找到這樣的尖刀時(shí)，他們就會興奮地舔食刀上新鮮的凍血。融化的血液散發(fā)出強(qiáng)烈的氣味，在血腥的刺激下，他們會越來越快，越舔越用力。狼這時(shí)已經(jīng)嗜血如狂，它們猛舔刀鋒，根本感覺不到舌頭被刀鋒劃開的疼痛。 在北極寒冷的夜晚里，狼完全不知道它正在舔食的其實(shí)是自己的鮮血，它只是變得更加貪婪，舌頭抽動的更快，血流也更多，直到最后精疲竭的倒在雪地上。 （1）狼最后是怎么死的。 （2）看完這個故事你對生活中的雷區(qū)有什么認(rèn)識？ 【生】 【師】生活中的“雷區(qū)”具有隱蔽性，一定要學(xué)會辨別，堅(jiān)決抵制。 5、 教師寄語 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不僅要避免去一些危險(xiǎn)的地方，同時(shí)對自己的行為也要慎之又慎。行動前想想可能產(chǎn)生的后果，進(jìn)而考慮自己該不該做、能不能做。 6、 板書設(shè)計(jì) “雷區(qū)”在哪里？ 1、 生活中我們不能去的“雷區(qū)”有那些？ 2、 青少年為什么不能去“雷區(qū)” 7、 當(dāng)堂訓(xùn)練 今天是崔華13歲的生日，好朋友孫賢聰、陳鵬飛決定為他慶祝一番：下午放學(xué)后，他們?nèi)藖淼綄W(xué)校附近的大排檔，孫賢聰提議道：“崔華是咱倆的哥們，人生只有一次13歲，難得一聚，今天大家就放開手腳，盡情歡慶。想吃什么隨便點(diǎn)，吃完飯?jiān)墼偃ズ煤没顒踊顒?，消費(fèi)的錢咱三人平攤，誰都不許?；^?！?…… 吃完飯，三人在大街上閑逛，這時(shí)他們來到一家網(wǎng)吧的門前，只見一老板模樣的年青人對他們說：“小兄弟，想玩嗎?我們這有超級游戲機(jī)，只需要花費(fèi)10元，就可以賺到200多元，剛剛你們學(xué)校有個哥們就從我這賺了一百多呢？”崔華懷疑的問：“你們的游戲機(jī)真的能讓我們只賺不賠？”那老板說：“那還有假，賠了算我的，怎么樣，進(jìn)來試試！”這時(shí)孫賢聰有些心動了，他和崔華都把目光投向了陳鵬飛… 此時(shí)隱藏在他們周圍的“雷區(qū)”是什么？ 請你大膽想象此時(shí)陳鵬飛的內(nèi)心是怎樣想的呢？ 假如當(dāng)時(shí)你也在場，你會怎樣做？ 八、反思