I am form USAPeriod 3一、教學(xué)目標(biāo)：語(yǔ)言目標(biāo)詞匯：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)新單詞China,Cananda,Austrulia,the UK,the USA ,France；句型：能正確使用“I come from ”等句型描述自己來(lái)自哪個(gè)國(guó)家（二）應(yīng)用目標(biāo)1.能利用構(gòu)詞法記憶本單元所學(xué)習(xí)的關(guān)于國(guó)家的單詞。2.能在情境中運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型。3. 能聽(tīng)懂、會(huì)讀、理解E部分的短文。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能在情境中運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型。 能聽(tīng)懂、會(huì)讀、理解E部分的短文。2. 難點(diǎn)：了解字母組合fr在單詞中的發(fā)音規(guī)律。三、教學(xué)準(zhǔn)備單詞圖片，PPT課件四、教學(xué)過(guò)程Step 1 Warm-up1.Free talk2.revision.Step 2 Lets read and write1.讓學(xué)生逐個(gè)觀察課本中的圖片，讓學(xué)生懂得圖意。2.初讀短文，回答問(wèn)題：What can you see in the picture?3.再讀短文，結(jié)合短文和圖片，理解短文的意思。4.小組討論：Where are they from?合作學(xué)習(xí)，填寫(xiě)完整句子。5.校正答案，展示書(shū)寫(xiě)規(guī)范規(guī)范美觀的作品。Step 3 Lets chant1.復(fù)習(xí)字母fr2歌謠教學(xué)A認(rèn)真聽(tīng)兩遍錄音B放錄音，逐句跟讀.c 分組有表情有節(jié)奏地朗讀歌謠的意思，再嘗試背誦d請(qǐng)幾個(gè)小組 上講臺(tái)表演歌謠step 4 Lets have fun任務(wù)型活動(dòng)：采訪體育明星活動(dòng)形式：小組活動(dòng)全班活動(dòng)。Step 5 Homework1.聽(tīng)碟，說(shuō)唱歌謠，背誦課文。2.完成練習(xí)冊(cè)Unit 8Teaching notes: