三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 7_2《科學(xué)自己做我也能成功》教案 湘教版
-
資源ID:11893390
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">18.50KB
全文頁(yè)數(shù):2頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 7_2《科學(xué)自己做我也能成功》教案 湘教版
科學(xué)自己做,我也能成功教學(xué)目標(biāo):1.樂(lè)于探究,積極參加到探究活動(dòng)的全過(guò)程中。2.愛(ài)思考,能在研究中,提出自己的猜想與假設(shè)及與之對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。教學(xué)重點(diǎn):樂(lè)于探究,積極參加到探究活動(dòng)的全過(guò)程中。教學(xué)難點(diǎn):樂(lè)于探究,積極參加到探究活動(dòng)的全過(guò)程中。教學(xué)用具:課件:伽利略擺的秘密教師演示材料:鐵架臺(tái)(裝上橫桿)、擺繩、鉤碼。(溜溜球或彈力球等)教學(xué)方法:教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入課件出示:講述伽利略研究擺的奧秘的故事。提出問(wèn)題:看到吊燈有節(jié)奏的擺動(dòng),伽利略做出了怎樣的猜想?影響吊燈擺動(dòng)快慢的因素到底有哪些?我們也來(lái)當(dāng)一次伽利略!二、新授.學(xué)生復(fù)述故事。.認(rèn)識(shí)擺:、教師出示鐵架臺(tái)、繩子和鉤碼組成的擺:這就是伽利略研究擺動(dòng)的裝置。這根拴這重物的繩子叫擺線,懸掛的重物(鉤碼)就擺錘。、掏出溜溜球,提著它的線頭,這可以看成是一個(gè)擺嗎?讓學(xué)生指認(rèn)擺錘和擺線。、把溜溜球也掛上鐵架臺(tái)橫桿。撥動(dòng)鉤碼和溜溜球,讓其擺動(dòng)。(注意:以上兩個(gè)擺在擺線長(zhǎng)度、擺錘重量、起始擺幅、用力大小都不同,這兩個(gè)諸多不同的擺,可以幫助學(xué)生在對(duì)比中打開(kāi)思路)。.猜想:、提出問(wèn)題:擺動(dòng)的快慢與 (哪些)因素有關(guān)系?、獨(dú)立思考,完成課本86頁(yè)表格填寫(xiě)、與小組同學(xué)交流,說(shuō)明自己猜想的依據(jù)。、匯報(bào)交流:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的想法?大家還有不同的想法嗎?(教師隨機(jī)板書(shū)大家猜想的會(huì)影響擺動(dòng)快慢的因素,如:擺錘重量、擺線長(zhǎng)度、起始擺幅、用力大小等).制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、從自己的各種猜想中篩選自己認(rèn)為最有可能的假設(shè)。、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明自己的假設(shè)。(提示學(xué)生可用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法,計(jì)劃的制定可以圖文結(jié)合)給足學(xué)生思考、完善自己的計(jì)劃布置作業(yè):、保管好自己的計(jì)劃,課后可以好朋友交流交流;、按照自己的計(jì)劃準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料。教學(xué)(后記)反思:批注: