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中考歷史 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 夯實基礎(chǔ) 第四板塊 世界古代史 第17講 人類文明的開端和亞歐的封建社會1

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中考歷史 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 夯實基礎(chǔ) 第四板塊 世界古代史 第17講 人類文明的開端和亞歐的封建社會1

第17講人類文明的開端和亞歐的封建社會1.世界古代文明的形成與自然地理環(huán)境有著密切的關(guān)系。下列哪一文明的形成與其他三處文明的地理環(huán)境明顯不同( A )A古希臘文明B古埃及文明C古中國文明 D古印度文明2古代希臘著名的大地女神該亞的傳說,反映了人類社會發(fā)展哪一階段的情況( B )A晚期智人 B母系氏族C父系氏族 D奴隸社會3(2016,泰安中考)當(dāng)你漫步羅浮宮時,解說員指著一黑色的石柱說:“這是現(xiàn)存世界上最早的比較完備的成文法典。”請你判斷,此文物應(yīng)產(chǎn)生于何處,該法典用哪種文字記載( A )A兩河流域,楔形文字 B兩河流域,拉丁字母C印度河流域,甲骨文 D尼羅河流域,象形文字4人們認為法老死后會成為神,他的靈魂要升天,所以為他建造上天的天梯金字塔。這里的“人們”指( A )A古埃及人 B古希臘人C巴比倫人 D古羅馬人5(2016,黃石中考)兩河流域是人類文明的搖籃之一。屬于這一地區(qū)文明的是( C )A金字塔 B種姓制度C漢謨拉比法典 D佛教6(2015,自貢中考)亞非文明是人類文明的搖籃。下列哪一幅圖片與古巴比倫王國有關(guān)( A )7(2016,淄博中考)下圖中反映古代印度文明成果的是( C )(導(dǎo)學(xué)號:73582043)8大河流域以其獨特的地理環(huán)境孕育了人類璀璨的文明。在尼羅河流域孕育的古代人類文明是( D )A古印度文明 B古巴比倫文明C古希臘文明 D古埃及文明9(2015,自貢中考)伯利克里時期,基本實現(xiàn)了公民在法律面前人人平等,民主政治達到了頂峰。雅典事實上的最高決策機構(gòu)是( A )A公民大會 B陪審法庭C五百人會議 D陶片方式10男性公民格瓦達和妹妹瑪利亞住在伯利克里時代雅典一小村莊,他們最有可能的經(jīng)歷是( C )A格瓦達因家庭貧困被禁止參加公民大會B瑪利亞參與公民大會期間,格瓦達獨自處理農(nóng)活C格瓦達因擔(dān)任政府公職獲得補貼D兩人一起參與國家議事11(2015,山西中考)世界古代歷史上曾經(jīng)存在過這樣一個帝國:地中海一度成為其內(nèi)湖,與中國漢朝處于同一時期。這個帝國是( B )A亞歷山大帝國 B羅馬帝國C阿拉伯帝國 D拜占廷帝國12下列有關(guān)西歐封建社會的表述,錯誤的是( D )A在精神和文化領(lǐng)域,神權(quán)凌駕一切B羅馬教廷有至高無上的權(quán)力C教皇和教會是西歐最大的土地所有者D封建主與附庸之間的關(guān)系以血緣為紐帶13西方一句諺語說:“輝煌屬于希臘,宏偉屬于羅馬?!毕ED的“輝煌”主要得益于( B )A種姓制度 B雅典民主政治C中央集權(quán) D君主立憲制14“比較”是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。日本大化改新與法蘭克王國的查理馬特改革相比較,其共同之處在于( D )A國家定期把土地分給農(nóng)民耕種B建立中央集權(quán)的天皇制封建國家C實行有條件的土地分封D自上而下的封建改革15(2016,甘肅中考)形成了歐洲封建等級制度,奠定了西歐騎士制度基礎(chǔ)的歷史事件是( D )A大化改新 B亞歷山大東征C丕平獻土 D查理馬特改革16“中世紀歐洲的天主教會擁有大量土地,在政治上與王權(quán)分庭抗禮,思想文化上處于壟斷地位?!迸c上述歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)有關(guān)的是( B )A亞歷山大東征 B“丕平獻土”C穆罕默德傳教 D拜占廷帝國滅亡17觀看下面兩幅圖片,回答問題。圖一:在古希臘的城市里,男孩從712歲上學(xué),在學(xué)校里練習(xí)樂器演奏、跑步、角力、拳擊,學(xué)習(xí)詩歌、天文、史地,鍛煉當(dāng)眾演講,開展自由討論,從而增強體魄,提高素養(yǎng),為將來成為合格的公民做準備。圖二:公元前124年,漢武帝在長安城外創(chuàng)建太學(xué),主要是為了培養(yǎng)適合封建統(tǒng)治的人才。學(xué)生們在太學(xué)里學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典,學(xué)成后經(jīng)考試按等第錄用。(1)圖一、圖二屬于史料類別中的哪一類?_A_A實物資料 B文獻資料(2)從以上圖片和文字介紹中,你能獲得哪些歷史信息點?(寫出三點即可)信息點一:_信息點二:_信息點三:_可從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式(教學(xué)方式)、學(xué)習(xí)目的(辦學(xué)目的)、國家、朝代等方面回答。(3)兩幅圖片反映了古代哪方面的情況?教育。(4)如果生活在那個時代,你愿意去哪里上學(xué)?簡要說明理由。選擇古希臘或中國(漢代)均可,闡述理由要言之有理。18討論會是學(xué)習(xí)、探究歷史的重要載體。一位歷史學(xué)者說:“一個國家創(chuàng)造了輝煌的文明,卻因本身的弱小被野蠻而強大的國家所滅?!蹦嘲鄵?jù)此以古希臘為例,開展了一場以“文明會隨著國家的滅亡而消失嗎?”為主題的討論會。請你補充資料,參與討論。【以史為證】(1)小剛在收集資料時發(fā)現(xiàn):在_伯利克里_當(dāng)政期間古希臘雅典的民主政治達到頂峰,最高權(quán)力機構(gòu)是_公民大會_。后來希臘因城邦體制衰落而被北方興起的_馬其頓_所滅。伴隨著亞歷山大的東征,希臘文化對外傳播開來?!臼氛摻Y(jié)合】材料一我們都是希臘人。英國近代詩人雪萊材料二(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,希臘文明對世界產(chǎn)生的影響有哪些?政治:近代資產(chǎn)階級民主政治;文化:現(xiàn)代奧運會等?!咀x史明智】(3)通過對以上問題的討論與探究,希臘文明的傳播和影響說明了什么?希臘文明是西方文明之源;先進文明不會隨著國家的滅亡而消失;先進文明是人類的共同財富。(言之成理即可)

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