《中考思想品德 教材知識(shí)梳理 七下 課時(shí)4 做自尊自信、自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)的人》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考思想品德 教材知識(shí)梳理 七下 課時(shí)4 做自尊自信、自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)的人（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

七年級(jí)（下冊(cè)） 課時(shí)4 做自尊自信、自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)的人（第一、二、三單元） 第一課　珍惜無(wú)價(jià)的自尊 1. . 為什么說(shuō)自尊要適度？(P14) 適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)，改正錯(cuò)誤；過(guò)度的自尊，則使我們過(guò)于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活的樂(lè)趣。 2. 怎樣對(duì)待別人的議論和批評(píng)？(P14) (1)議論只能代表個(gè)別人的意見(jiàn)，未必正確；批評(píng)是對(duì)我們行為的評(píng)價(jià)，針對(duì)的是具體行為，而不是個(gè)人本身。對(duì)待議論與批評(píng)，要做到“有則改之，無(wú)則加勉”。 (2)對(duì)惡意的侮辱與詆毀，則要及時(shí)予以回?fù)簦匾獣r(shí)可以運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。 3. 如何做一個(gè)有尊嚴(yán)的人？(P12～P14) (1)自尊的人不貪圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣，可以舍棄許多東西，但絕不喪失人格，做有損人格的事。 (2)能正確對(duì)待別人的議論和批評(píng)，做到“有則改之，無(wú)則加勉”。斤斤計(jì)較，得理不饒人，不是自尊，是情緒沖動(dòng)，于人于己都不利。 (3)自尊要適度。 (4)尊重他人，贏得尊嚴(yán)。 (5)維護(hù)民族和國(guó)家的尊嚴(yán)。 第二課　揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 1. 自卑與自負(fù)為什么會(huì)使人遠(yuǎn)離成功？(P24) (1)自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無(wú)能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感。 (2)自負(fù)者的追求之所以必然失敗，就是因?yàn)槠渥非蟮哪繕?biāo)從一開(kāi)始就是虛假的。自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會(huì)使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。 因此，不管是自負(fù)者還是自卑者，以自我為中心的心態(tài)會(huì)使他們遠(yuǎn)離成功。 2. 成功與自信的關(guān)系 (1)自信心是成功的產(chǎn)兒，沒(méi)有成功，就不會(huì)有自信。 (2)有了成功的體驗(yàn)，自信心就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)；自信心提高了，就更容易取得成功。這是自信心與成功的良性循環(huán)。 3. 自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功？(P25) (1)樂(lè)觀：使目標(biāo)逐漸清晰，對(duì)完成任務(wù)充滿(mǎn)希望。 (2)進(jìn)?。菏羌?lì)自信者不斷思考、不斷奮斗的動(dòng)力。 (3)專(zhuān)注：使我們注意力高度集中，主次分明，目標(biāo)明確，全力以赴。 4. 個(gè)人自信心與民族自信心的關(guān)系(P30) 自信之歌，回蕩在個(gè)人成長(zhǎng)的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗之中。我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才會(huì)有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)人如果沒(méi)有民族自信心，他的自信就沒(méi)有任何意義和價(jià)值。 第三課　走向自立人生 1. 為什么人生需自立？(自立的重要性或必要性)(P36～P38) (1)我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中，終究要走向社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。 (2)自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們鍛煉生活能力的過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地完善自己，使自己成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的自立自強(qiáng)的人。 (3)人生需要自立。如果不能從現(xiàn)在做起，自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。 (4)自立能夠幫助我們走向自強(qiáng)，從而走向成功。 2. 如何理解自主？(P42) (1)自主就是遇事有主見(jiàn)，自己做決定，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。 (2)自主，不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。 (3)一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，無(wú)法承擔(dān)自己的責(zé)任，在生活中也不能夠自立。 第四課　人生當(dāng)自強(qiáng) 自暴自棄的含義及危害(P50) (1)含義：自暴自棄是指自己甘心落后，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。 (2)危害：自暴自棄的人沒(méi)有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然一事無(wú)成。 第五課　讓挫折豐富我們的人生 1. 挫折的含義(P61) 人們?cè)趯?shí)現(xiàn)和追求某種目標(biāo)的活動(dòng)中所受到的阻礙和干擾。即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。 2. 挫折產(chǎn)生的原因(P61) (1)自然因素：不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)。 (2)人為因素：如老師教育方法不當(dāng)、同學(xué)關(guān)系不融洽、父母的態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴、與父母之間存在代溝等。 (3)個(gè)人因素：由于個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制，也會(huì)使我們遇到挫折。 這些因素都可能給人們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)不良影響，使人們陷入困境，而人們又往往不能完全預(yù)知或無(wú)法完全避免這些因素。因此人生難免會(huì)遇到挫折。 3. 戰(zhàn)勝困難和挫折、在逆境中自強(qiáng)不息的事例 (1)明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍在三次落榜后并沒(méi)有一蹶不振，最終寫(xiě)成《本草綱目》。 (2)貝多芬在耳聾的情況下完成《命運(yùn)交響曲》。 (3)越王勾踐曾被吳王夫差所俘，“臥薪嘗膽”激發(fā)自己的斗志，最終打敗了吳王。 (4)英國(guó)物理學(xué)家霍金只能用三根手指和電腦對(duì)話，被稱(chēng)為“當(dāng)代的愛(ài)因斯坦”。 第六課　為堅(jiān)強(qiáng)喝彩 1. 堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的作用(為什么要磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志？)(P74～P76) 堅(jiān)強(qiáng)意志，是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的有力保障。 (1)堅(jiān)持正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。 (2)走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。 (3)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。 (4)成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。 事實(shí)證明，人們能否取得事業(yè)上的成功，并不完全取決于其智力的高低和客觀環(huán)境的好壞，而常常取決于其是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。 　 　聚焦湖南四年中考 命題點(diǎn) 1 　自尊、自信、自立、自強(qiáng)(長(zhǎng)沙4年2考；岳陽(yáng)4年2考；邵陽(yáng)4年6考；永州4年3考) 1. (2015湘潭11，2分)馬云在創(chuàng)業(yè)時(shí)，曾遭到一些人的歧視和冷嘲熱諷。馬云沒(méi)有被擊倒，而是帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)奮勇前行，最終使阿里巴巴成為中國(guó)的電商巨頭，并成功在美國(guó)上市，讓美國(guó)人向我們中國(guó)人豎起了大拇指。馬云用他的行動(dòng)告訴我們(　　) A. 要能經(jīng)受歧視的考驗(yàn)，不自卑不放棄 B. 可以不惜一切代價(jià)來(lái)維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán) C. 失去尊嚴(yán)之后，很容易把尊嚴(yán)找回來(lái) D. 別人不尊重我，我也可以不尊重別人 2. (2015張家界10，2分)有位著名的音樂(lè)家說(shuō)“在任何困難的時(shí)候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽(yáng)光，都要想到亮麗的顏色?！边@句話主要說(shuō)明(　　) A. 信心是人戰(zhàn)勝挫折的精神支柱 B. 追求理想就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 C. 看到自己的長(zhǎng)處就能克服困難 D. 充滿(mǎn)自信的人就能戰(zhàn)勝一切困難 3. (2015邵陽(yáng)8，2分)自立就是自己的事自己干。下列屬于自立表現(xiàn)的是(　　) ①小芳總是抄同學(xué)的作業(yè)?、谛∮曜约簞?dòng)手洗衣服　③小軍起床總讓媽媽叫?、芨改竿獬?，小紅自己做飯 A. ①②　　B. ①③　　C. ②③　　D. ②④ 4. (2016邵陽(yáng)6，2分)在阿聯(lián)酋舉辦的2016年IPC田徑亞錦賽中，邵陽(yáng)市洞口籍殘疾運(yùn)動(dòng)員劉衛(wèi)頑強(qiáng)拼搏。獲得T13級(jí)男子200米決賽金牌。這體現(xiàn)了劉衛(wèi)具有________的精神。(　　) A. 自信 B. 自立 C. 自強(qiáng) D. 自傲 5. (2013張家界10，2分)家長(zhǎng)在孩子放學(xué)時(shí)開(kāi)著汽車(chē)，騎著三輪車(chē)、自行車(chē)等交通工具，早早地等候在學(xué)校門(mén)口，往往導(dǎo)致學(xué)校門(mén)口交通擁堵的現(xiàn)象被稱(chēng)為“中國(guó)式接送”。這啟示我們(　　) A. 要告別依賴(lài)，走向自立自強(qiáng) B. 要盡情享受父愛(ài)母愛(ài)，享受至深至純的親情 C. 要學(xué)會(huì)獨(dú)立，拒絕父母的任何幫助 D. 父母教育、培養(yǎng)子女是天經(jīng)地義的事情 6. (2016常德10，2分)下列幾種情況按序排列，符合“自信、自立、自強(qiáng)、自尊”順序的一組是(　　) ①獨(dú)立完成作業(yè)?、诶щy壓不倒，厄運(yùn)不低頭?、圩顑?yōu)秀的人是我自己?、芄矆?chǎng)合，不卑不亢 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ④③①② D. ④②③① 7. (2016永州24，1分)唯有知恥，才有自尊。(　　) 8. (2015岳陽(yáng)19，2分)自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)，一個(gè)有自尊的人才能贏得他人的尊重。(　　) 命題點(diǎn) 2 應(yīng)對(duì)挫折(長(zhǎng)沙4年1考；岳陽(yáng)4年1考；永州4年2考) 1. (2016懷化8，2分)面對(duì)挫折，不同的人會(huì)有不同的態(tài)度，不同的態(tài)度又會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。下列對(duì)待挫折的態(tài)度正確的有(　　) ①正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài)?、谡J(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因?、壑弥焕?，順其自然　④積極尋找戰(zhàn)勝挫折的方法 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 2. (2016張家界6，2分)《最強(qiáng)大腦》《開(kāi)講啦》等節(jié)目受到廣大觀眾的喜愛(ài)，我們發(fā)現(xiàn)節(jié)目中的主人公們?cè)谠庥隼щy時(shí)，做到了不灰心、不放棄，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這故事告訴我們(　　) A. 身處挫折和逆境的人都能獲得成功 B. 挫折是人生成長(zhǎng)的財(cái)富，沒(méi)有挫折不可能成功 C. 要勇于直面挫折，戰(zhàn)勝挫折，經(jīng)受挫折的考驗(yàn) D. 挫折和逆境是阻礙成功的決定性因素 3. (2016衡陽(yáng)16，2分)“人生不如意十之八九”，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到許多挫折。面對(duì)挫折，我們要有正確的應(yīng)對(duì)方法，以下應(yīng)對(duì)挫折的做法不正確的一項(xiàng)是(　　) A. 客觀歸因，積極解決問(wèn)題 B. 向信任的人傾訴 C. 通過(guò)體育鍛煉、聽(tīng)音樂(lè)等進(jìn)行適當(dāng)發(fā)泄 D. 事情不順時(shí)，一刻都不能停歇，要第一時(shí)間找到解決的辦法 4. (2015長(zhǎng)沙35，8分)【蚌病成珠，拼搏成就人生】 自然界沒(méi)有不凋零的花，人世間沒(méi)有不曲折的路，人生難免有挫折。 請(qǐng)你談?wù)勚袑W(xué)生如何戰(zhàn)勝挫折。(8分) 命題點(diǎn) 3 磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志(長(zhǎng)沙4年2考；邵陽(yáng)4年1考；永州4年2考) 1. (2015永州13，2分)下列古詩(shī)文名句中，可以提醒我們正確對(duì)待困境，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的是(　　) A. 江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 B. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) C. 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 D. 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 2. (2014婁底21，2分)“困難只能?chē)樀古撤?、懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人?！泵┮陨倪@句話給我們的啟示有(　　) ①自尊自信、熱愛(ài)生活是成功者必備的心理品質(zhì)②只要擁有自信和堅(jiān)強(qiáng)的意志，就一定能取得人生的輝煌　③任何時(shí)候都不放棄對(duì)生活的熱愛(ài)④挫折是強(qiáng)者磨煉意志的階梯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. (2016常德22，6分)借理智融入社會(huì) 田工，男，1947年3月生，中共黨員，常德市武陵區(qū)府坪街道體育東路社區(qū)居民，2015年第五屆全國(guó)道德模范候選人。1971年4月28日晚，河北省懷來(lái)縣官?gòu)d火車(chē)站一輛油罐列車(chē)起火，田工在搶險(xiǎn)中不幸被卷倒在鐵軌上，整條右腿及部分右臀被高位截去，構(gòu)成一等傷殘。退伍35年多來(lái)，田工拖著高位截肢的傷殘身軀，義務(wù)清掃小區(qū)垃圾，掃爛200多把掃帚；滿(mǎn)懷感恩社會(huì)之心，為災(zāi)區(qū)人民、貧困對(duì)象和公益事業(yè)捐款、捐物達(dá)11萬(wàn)多元。他安慰自己說(shuō)：“一個(gè)人身體殘缺了，但只要意志不衰退，靈魂是完美的，仍然是一個(gè)完美的人。”他說(shuō)：“我決心用拐杖支撐身軀，用信仰支撐人生，以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力與傷殘和逆境作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取做一個(gè)殘而不廢、殘而有為的人?！? 在他身上有這么一組數(shù)據(jù)：他是30多年的社區(qū)義務(wù)清掃員；他是10多年全日制詩(shī)墻鐫刻者；他是50多年雷鋒精神的踐行者；他是一輩子沒(méi)有下課鈴聲的道德講堂的巡講員…… 請(qǐng)你結(jié)合材料，圍繞“磨礪意志”這個(gè)話題，選取一個(gè)角度展開(kāi)交流。(6分) 參考答案及解析 命題點(diǎn)1　自尊、自信、自立、自強(qiáng) 1. A 2. A　【解析】考查點(diǎn)：自信的重要性。解題思路：自信是一個(gè)人相信自己能力的心理狀態(tài)。自信是建立在對(duì)自己正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己實(shí)力的正確估計(jì)和積極肯定，是自我意識(shí)的重要成分，是心理健康的一種表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)、事業(yè)成功的有利條件，故選A。BCD中的“一定”“就能”“一切”說(shuō)法太絕對(duì)，排除。 3. D　4. C 5. A　【解析】考查點(diǎn)：自立自強(qiáng)。解題思路：題干中的“中國(guó)式接送”考查自立自強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)，A符合自立自強(qiáng)這個(gè)觀點(diǎn)。BC都不利于孩子成長(zhǎng)。盡管父母教育、培養(yǎng)子女是天經(jīng)地義的事，但并不是什么都要一手包辦，D排除。 6. B　【解析】考查點(diǎn)：自信、自立、自強(qiáng)、自尊。解題思路：本題首先要求我們對(duì)四個(gè)題肢代表的品質(zhì)進(jìn)行判斷，然后根據(jù)題干要求進(jìn)行排序。①中的“獨(dú)立”體現(xiàn)的是自立；②中的“困難壓不倒，厄運(yùn)不低頭”體現(xiàn)的是自強(qiáng)不息；③中的“最優(yōu)秀”體現(xiàn)的是自信；④中的“不卑不亢”反映的是自尊。 7. √(1分) 8. √(2分) 命題點(diǎn)2　應(yīng)對(duì)挫折 1. D　2. C 3. D　【解析】考查點(diǎn)：正確面對(duì)挫折的做法。解題思路：人生難免遇到挫折，面對(duì)挫折，我們應(yīng)該客觀分析原因，積極解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)向信任的人傾訴，合理宣泄。故ABC的做法是正確的；遇到挫折需要冷靜思考，找到原因后再去解決，D做法不可取，但本題為逆向式選擇題。故選D。 4. ①樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折，不斷前進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷增長(zhǎng)智慧才能。②正確認(rèn)識(shí)挫折，冷靜分析造成挫折的原因，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法，用積極的態(tài)度去面對(duì)挫折和逆境。③克服消極心理，激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。④學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，善于將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣。(8分) 命題點(diǎn)3　磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志 1. B　【解析】考查點(diǎn)：培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。解題思路：A講的是人才，C講的是恩情，D描寫(xiě)的是風(fēng)景；B是說(shuō)寶劍的鋒利和梅花的無(wú)比清香都是經(jīng)過(guò)了很多的磨難才得來(lái)的，所以一個(gè)人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)取得勝利，符合題意。 2. C 3. 我們要像田工那樣磨礪和鍛煉自己的意志：有堅(jiān)定的信念(樹(shù)立理想)；有頑強(qiáng)的毅力；從小事做起、從現(xiàn)在做起；積極參加勞動(dòng)和體育鍛煉；嘗試做不感興趣但有意義的事情。(6分)