《中考政治 備考集訓(xùn) 第一篇 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第十八講 認(rèn)識(shí)新自我 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中考政治 備考集訓(xùn) 第一篇 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第十八講 認(rèn)識(shí)新自我 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第十八講　認(rèn)識(shí)新自我 1．(2015，安徽)“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”描述了(　B　) A．生命的相互關(guān)愛(ài) B．大自然生命多姿多彩 C．人的生命的獨(dú)特性 D．生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的 2．(2016，連云港)世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也找不出沒(méi)有任何差異的兩個(gè)人。這句話(huà)表明(　B　) A．人的生命是寶貴的　B．生命具有獨(dú)特性 C．人的生命源于自然 D．事物之間難區(qū)分 3．(2016，武漢)2016年武漢馬拉松賽成功舉辦，橫跨“一城兩江三鎮(zhèn)四橋五湖”的“最美賽道”旁，四千名默默付出的志愿者是另一道“靚麗的風(fēng)景”。志愿者的行動(dòng)告訴我們(　B　) A．人生的價(jià)值在于回歸自然 B．生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) C．各種生命共生共存、息息相關(guān) D．在艱苦的崗位才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 4．(2015，泉州)年僅33歲的青年歌手姚貝娜在生命的最后時(shí)刻，選擇了另一種大愛(ài)的方式存在——捐獻(xiàn)自己的眼角膜。由此可見(jiàn)姚貝娜的生命觀(guān)是(　B　) A．肯定生命，永不放棄生的希望 B．珍愛(ài)生命，將生命的價(jià)值延伸 C．漠視生命，視生命為身外之物 D．尊重生命，用生命來(lái)謀取名譽(yù) 5．(2015，郴州)下列關(guān)于青春期心理矛盾的敘述中，正確的是(　D　)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：74642082) ①青春期的內(nèi)心矛盾是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象?、谶@些心理矛盾使我們感到煩惱?、圻@些矛盾也能成為我們向前發(fā)展的動(dòng)力　④如果不能正確處理這些心理矛盾，它們也會(huì)成為我們發(fā)展的障礙 A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④ 6．(2016，日照)馬云在回憶自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”這告訴我們(　D　) A．青春是美好的，要盡情享樂(lè)不要留下遺憾 B．青春是矛盾的，要促進(jìn)生理和心理相協(xié)調(diào) C．青春是喜悅的，莫因煩惱而感到悲觀(guān)失望 D．青春是短暫的，要珍惜青春創(chuàng)造美好人生 7．(2015，天津)如圖中的漫畫(huà)啟示我們，正確認(rèn)識(shí)自我，要(　C　) A．善于表現(xiàn)自己 B．掩飾自身不足 C．全面看待自己 D．排斥他人評(píng)價(jià) 8．(2015，蘭州)日新又新我常新，每個(gè)人都是不斷變化發(fā)展的，人們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。這告訴我們(　B　) A．每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)掘自己的潛能 B．要用發(fā)展的眼光看待自己 C．每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) D．每個(gè)人都需要珍惜時(shí)間 9．(2016，貴州)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！睆恼J(rèn)識(shí)自己的角度看，這首詩(shī)給我們的啟示是(　B　) A．要孤芳自賞，學(xué)會(huì)自我肯定 B．要客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自己，應(yīng)參考他人和集體對(duì)自己的評(píng)價(jià) C．角度不同，產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)就會(huì)不同，因而人無(wú)法認(rèn)識(shí)自己 D．只要找準(zhǔn)自己的位置，就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 10．(2016，邵陽(yáng))人的潛能猶如一座待開(kāi)發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富。下列做法有利于激發(fā)潛能的是(　A　) ①經(jīng)常給予自己積極的暗示?、谠谛闹邢胂蟪鲆粋€(gè)比自己更好的自我形象　③相信自己永遠(yuǎn)不會(huì)失敗?、芡耆蕾?lài)?yán)蠋煛⒓议L(zhǎng)的幫助 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 11．(2016，郴州中考改編)生活充滿(mǎn)選擇，生活需要選擇，人生因選擇而不同。下列有關(guān)“確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)”的說(shuō)法正確的是(　D　) A．生活中，我們往往根據(jù)個(gè)人的愿望確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo) B．只要自主地確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)，就一定能走向成功 C．確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該考慮必要性，不需考慮可能性 D．要理性思考，從社會(huì)需要和自身實(shí)際來(lái)確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo) 12．(2016，鄂州)生命十分寶貴，青春無(wú)限美好。然而，青春的莽撞、沖動(dòng)，也不時(shí)地威脅著生命的花朵，摧殘著青春的絢麗。 鏡頭：課間，操場(chǎng)邊上，小軍等三人對(duì)他們平時(shí)“看不習(xí)慣”的小聰圍毆、踢打……近年來(lái)，學(xué)生之間發(fā)生的欺凌事件嚴(yán)重地影響著青少年的健康成長(zhǎng)。為此，2016年5月10日國(guó)家教育部門(mén)印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》，要求針對(duì)發(fā)生在學(xué)生與學(xué)生之間的欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理，共同呵護(hù)生命，護(hù)佑青春！ 初中畢業(yè)之際，你打算怎樣提升自己青春生命的價(jià)值、開(kāi)啟美好人生的航程？ 實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。在肯定自己的價(jià)值、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，我們應(yīng)該肯定他人的價(jià)值、尊重他人的生命。 13．(2016，咸寧) 材料一：李俊的老師、班級(jí)同學(xué)、父母對(duì)李俊的評(píng)價(jià)總體情況如下： 熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；但學(xué)習(xí)方面有些粗心大意，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真，最近學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了比較大的下滑。 材料二：李俊對(duì)自己也有一些認(rèn)識(shí)，他對(duì)自己的評(píng)價(jià)總體情況如下： 我性格比較外向、人緣很好，但我有時(shí)也很在意同學(xué)的評(píng)價(jià)，所以覺(jué)得有些累。有時(shí)我希望自己能夠更加有主見(jiàn)，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我…… 閱讀上述材料，運(yùn)用七年級(jí)《思想品德》上冊(cè)的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題： (1)李俊是通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己的？ 正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)自我觀(guān)察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)。 (2)通過(guò)多種途徑了解自己，對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么作用？ 只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能明己之長(zhǎng)，知己之短，才能確定符合自己實(shí)際情況的目標(biāo)，才能挖掘自身的潛能，不斷提高自身素質(zhì)，從而塑造一個(gè)嶄新的自我。 (3)我們應(yīng)該如何全面認(rèn)識(shí)自己？ 正確認(rèn)識(shí)自己，就要實(shí)事求是、全面客觀(guān)，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)，還要用發(fā)展的眼光看待自己。