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中考生物 知識(shí)梳理復(fù)習(xí)檢測 植物的生長和開花、結(jié)果

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中考生物 知識(shí)梳理復(fù)習(xí)檢測 植物的生長和開花、結(jié)果

植物的生長和開花、結(jié)果知識(shí)梳理一、植株的生長1根的生長根生長最快的部位是_。根之所以能生長是因?yàn)椋篲細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞數(shù)量,_細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大。根吸收水分和無機(jī)鹽的部位是_。生長點(diǎn) 芽原基 葉原基 芽軸 2葉芽的結(jié)構(gòu)葉芽的結(jié)構(gòu)將來發(fā)育成枝【說明】1.并不是所有的芽都發(fā)育成枝條。葉芽發(fā)育成枝條,花芽發(fā)育成花。2.生長點(diǎn)位于芽軸的最頂端,具有分裂能力,屬于分生組織。3.植物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)(1)肥料的作用主要是給植物的生長提供無機(jī)鹽。無機(jī)鹽主要是含 、 、 的無機(jī)鹽。無機(jī)鹽作 用缺 乏 癥 狀例 如含氮的葉片發(fā)黃,植株矮小人畜的糞尿含磷的影響花和果實(shí)的形成和發(fā)育骨粉含鉀的植株易倒?fàn)畈菽净摇菊f明】另外還需要一些微量無機(jī)鹽,如缺少含 的無機(jī)鹽,油菜會(huì)只開花不結(jié)果。(2)植株的根向下生長,從土壤中吸收水和無機(jī)鹽,由莖中的_向上輸送到葉;同時(shí)植物通過光合作用制造有機(jī)物,由莖中的_向下運(yùn)輸以供莖、根生長發(fā)育。二、開花和結(jié)果1.花的基本結(jié)構(gòu)花的主要結(jié)構(gòu)是 和 ,雄蕊花藥里面有花粉,雌蕊下部的子房里有胚珠。并不是所有的花朵都同時(shí)有雄蕊和雌蕊,一朵花中同時(shí)具有雄蕊和雌蕊的花叫兩性花,如桃花、百合花、油菜花等。一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫單性花,如黃瓜、絲瓜、南瓜等?!菊f明】一朵花的主要部分 和 。因?yàn)橹挥行廴锱c雌蕊才和果實(shí)種子的形成有關(guān)。2.傳粉和受精(1)傳粉:花粉從花藥中散放而落到雌蕊的 上的過程,叫做傳粉。自花傳粉:一朵花的雄蕊產(chǎn)生的花粉粒,落在同一朵花雌蕊的柱頭上。異花傳粉:借助外力作用,一朵花的雄蕊產(chǎn)生的花粉粒,落在另一朵花雌蕊的柱頭上。(2)受精: 概念:胚珠里面的_,與來自花粉管中的_結(jié)合,形成受精卵的過程。過程:_落到柱頭上在柱頭黏液刺激下開始萌發(fā)長出花粉管花粉管伸長進(jìn)入子房,到達(dá)_精子與胚珠中的_結(jié)合形成受精卵。3.果實(shí)和種子的形成【注意】種子和果實(shí)的區(qū)別在于是否有 的包被。蘋果、葡萄等有果皮,屬于果實(shí);蠶豆、綠豆沒有果皮,屬于種子。點(diǎn)撥 自然狀態(tài)下常有 不足,此時(shí)應(yīng)采用 。注意 (1)正常情況下,沒有授粉,果實(shí)與種子無法形成。(2)有些植物的子房里面有多個(gè)胚珠,則形成的果實(shí)中有 種子。(3)有的種子內(nèi)沒有胚乳,是因?yàn)槭芫珮O核發(fā)育的胚乳退化消失了。達(dá)標(biāo)檢測1現(xiàn)在正是桃、杏大量上市的季節(jié),我們食用的主要是桃、杏的( )A.果皮 B.子房 C.種皮 D.種子2植物根尖中細(xì)胞分裂最旺盛的部位是( )A根冠 B分生區(qū) C伸長區(qū) D成熟區(qū)3下列能發(fā)育成種子的是( )A胚珠 B子房 C受精卵 D受精極核4植物根尖中能產(chǎn)生新細(xì)胞,增加細(xì)胞數(shù)目的主要部位是( )A根冠 B分生區(qū) C伸長區(qū) D成熟區(qū)5若只有一朵花也能結(jié)出果實(shí)種子,則這朵花必須有( )A雌蕊 B雄蕊 C雄蕊和雌蕊 D花瓣6.剝開龍眼的外果皮,即可吃到甘甜的果肉。發(fā)育為果肉的是( )A柱頭 B花柱 C胚珠 D子房壁7.果園里放蜂可提高龍眼產(chǎn)量,因?yàn)槊鄯淠苤苯哟龠M(jìn)( )A開花 B傳粉 C受精 D結(jié)果8發(fā)育成果皮、種子的結(jié)構(gòu)依次是( )A子房、胚珠 B子房壁、子房 C子房、子房壁 D予房壁、胚珠9不是每一朵話都能結(jié)出果實(shí),能結(jié)出果實(shí)的花一定( )長有雌蕊和雄蕊 長有雌蕊 經(jīng)歷了自花傳粉 經(jīng)歷了傳粉 經(jīng)歷了受精A. B. C. D.10年春季巢湖桴槎山油桃喜獲豐收,其艷麗的外觀、優(yōu)良的品質(zhì)、獨(dú)特的風(fēng)味深受人們的喜愛,油桃食用部分是由花的( )A子房發(fā)育而成 B胚珠發(fā)育而成C子房壁發(fā)育而成 D受精卵發(fā)育而成11將一粒浸軟的玉米種子縱向剖開,用放大鏡觀察,結(jié)果如右圖所示。 有關(guān)說法正確的是( )A結(jié)構(gòu)是由受精極核發(fā)育而來的B玉米種子完整的胚由結(jié)構(gòu)三部分組成C玉米種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是結(jié)構(gòu)D與蠶豆種子相比,結(jié)構(gòu)的數(shù)量和功能都相同12.在根尖的結(jié)構(gòu)中,生長最快的部位和吸收水分的主要部位分別是( )A伸長區(qū)和成熟區(qū) B分生區(qū)和成熟區(qū)C分生區(qū)和伸長區(qū) D成熟區(qū)和伸長區(qū)13右圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條,從枝條的發(fā)育情況分析,下列說法正確的是( )A.甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢,不能產(chǎn)生側(cè)芽B.乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢,側(cè)枝較快發(fā)育C.甲枝條更有利于開花結(jié)果D.乙枝條不利于開花結(jié)果14南瓜中的南瓜子是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的?( )A花藥 B花托 C子房壁 D胚珠15右圖是某同學(xué)在顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖縱切圖,該圖缺少的根尖結(jié)構(gòu)以及要想看到這一結(jié)構(gòu)應(yīng)采取的正確操作是( )A成熟區(qū)向下移動(dòng)裝片 B成熟區(qū)向上移動(dòng)裝片C伸長區(qū)向下移動(dòng)裝片 D伸長區(qū)向上移動(dòng)裝片16幾位同學(xué)在討論“果實(shí)和種子的形成”時(shí)作了如下記錄,其中不正確的是( )A. 含有雌蕊的花才可能發(fā)育成果實(shí)和種子B果皮和種子分別是子房壁和胚珠發(fā)育成的C果實(shí)和種子中可食用的部分都是由受精卵發(fā)育成的D子房中含多個(gè)胚珠的花能發(fā)育成含多個(gè)種子的果實(shí)17如圖表示綠色開花植物的有性生殖過程,下列敘述正確的是( )A圖中所示的傳粉方式是異花傳粉B受精是中的精子和結(jié)合的過程C將來發(fā)育成種皮D胚珠里面的細(xì)胞數(shù)目決定著果實(shí)里面 的種子數(shù)目根生長最快的部位是( )A根冠 B分生區(qū) C伸長區(qū) D成熟區(qū)18我市為創(chuàng)建全國森林城市,加強(qiáng)城市生態(tài)文明建設(shè),在市區(qū)的主要街道和公園栽種了很多樹木,其中數(shù)量較多的是:玉蘭、垂柳、銀杏、鐵樹、水杉、香樟、桃花等。請(qǐng)根據(jù)上述信息回答有關(guān)植物學(xué)的問題: (1)上述植物中屬于裸子植物的是 (填代號(hào))。 (2)銀杏在冬季完全落葉,按植被類型劃分屬于 樹;(3)桃花的花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于 層次,其主要結(jié)構(gòu)是 。(4) 右圖是桃花的花和果實(shí)的解剖圖,圖2中的結(jié)構(gòu)D是由圖1中的結(jié)構(gòu) 發(fā)育而來的。(5) 市區(qū)某大道兩旁的綠化帶密集栽種了多種高矮相同的大樹,一段時(shí)間后夾在中間的樹苗長勢明顯較差,請(qǐng)分析說明原因: 。19南瓜是農(nóng)民常種植的植物,它含有豐富的維生素和果膠等營養(yǎng)成分。常食用南瓜能降低血糖,防止糖尿病,還能消除致癌物質(zhì)。下圖是南瓜個(gè)體生長發(fā)育的圖解,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),據(jù)圖回答下列問題:(1)2南瓜種子是由6中 發(fā)育而來。(2)準(zhǔn)備移栽的南瓜秧,根部總是帶著一個(gè)土坨。原因之一是為了避免損傷 ,保證移栽后南瓜秧仍能正常生長。(3)把幼嫩的南瓜莖掐斷,從莖的斷面上會(huì)滲出汁液,這些汁液主要是從莖的 中滲出來的。(4)南瓜是一種蔓生草本植物,植株4的莖和葉都是由 發(fā)育成的。(5)有的南瓜花不會(huì)結(jié)果,請(qǐng)你解釋原因: 。20.(威海)與其他綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā),到長成植株,再到開花結(jié)果的生命周期。(1) 菜豆種子的萌發(fā)需要適宜的外界條件。圖1是王華探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,甲、乙、丙三粒菜豆種子均用繩子固定在小木棍上,該實(shí)驗(yàn)要探究的影響種子萌發(fā)的外界條件包括_。圖2為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖,種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是 _。 (2)圖3中A、B、C分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進(jìn)行的不同生理作用。其中,在白天能夠進(jìn)行的是_(用字母表示)代表的生理作用。菜豆植株之所以能夠不斷長大,是因?yàn)開(用字母表示)代表的生理作用強(qiáng)度大于_(用字母表示)代表的生理作用。(3)17世紀(jì),博物學(xué)家格魯通過細(xì)致的觀察和解剖,對(duì)植物的花作了如下描述:“在花中有產(chǎn)生精子的部分,是雄蕊;還有相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分,是雌蕊。雄蕊中有包含精子的小球,使相當(dāng)于卵巢的部分受孕”。在格魯?shù)拿枋鲋?,“包含精子的小球”是指_;“相當(dāng)于卵巢的部分受孕”后,_將發(fā)育成新個(gè)體的幼體。

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