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中考生物第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)篇 第二單元 第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體1

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中考生物第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)篇 第二單元 第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體1

第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體一、選擇題1(2015,衡陽)如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像,按發(fā)生分裂的先后順序,正確的是(B)AabcdBacdbCadbc Ddabc2在細(xì)胞分裂過程中,最先分裂成兩份的是(C)A細(xì)胞質(zhì) B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核 D細(xì)胞壁3(2015,威海)洋蔥根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂,結(jié)果是(B)A形成兩個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減少一半B形成兩個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變C形成一個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減少一半D形成一個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變4(2016,青島)下圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程:表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是(B)A過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂B過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍C過程的結(jié)果是形成了不同的組織D過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變5(2016,煙臺(tái))右圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞的模式圖,以下有關(guān)敘述正確的是(C)A甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同B甲能夠形成結(jié)締組織,乙能夠形成輸導(dǎo)組織C由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的D由甲參與組成的生物體中,所有細(xì)胞都含有葉綠體6多細(xì)胞生物體通過細(xì)胞分化形成不同的組織,不同的組織聯(lián)合在一起形成器官,下列關(guān)于組織在器官中分布情況的敘述,正確的是(D)A葉片的上下表層分布的是上皮組織B人體血管中流動(dòng)的血液是營養(yǎng)組織C幼根尖端帽狀的根冠屬于分生組織D人的心臟、胃中都分布著肌肉組織7染色體的組成成分包括(C)A糖類和蛋白質(zhì) B糖類和DNACDNA和蛋白質(zhì) D脂質(zhì)和蛋白質(zhì)8人的所有細(xì)胞來自(C)A精子 B卵細(xì)胞 C受精卵 D胚胎9按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是(B)A BC D10(2015,廣東)下列屬于動(dòng)物組織的是(B)上皮組織保護(hù)組織營養(yǎng)組織結(jié)締組織A和B和 C和D和11如圖所示,人的造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過程在生物學(xué)上稱為(B)A細(xì)胞分裂B細(xì)胞分化C細(xì)胞生長D細(xì)胞變形12(2016,廣安)關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述錯(cuò)誤的是(A)A細(xì)胞分裂是細(xì)胞核先一分為二,然后再進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制B經(jīng)過細(xì)胞的分化,細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都可能發(fā)生變化C細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化使生物體形成不同組織D細(xì)胞的分裂和分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)13下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中,正確的是(C)A細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位B番茄的果皮是上皮組織,具有保護(hù)作用C綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官D多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次14依據(jù)圖,下列敘述正確的是(C)A圖示生物都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的B圖示生物是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成C圖示生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)DNAD圖示生物的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物15據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和描述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)A是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心B(3)屬于植物的營養(yǎng)組織C儲(chǔ)存在(2)中的營養(yǎng)物質(zhì)最終來自于的作用D從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序?yàn)?1)(3)(2)16構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次如下圖所示,如果按照從微觀到宏觀的順序來描述,下列排列正確的是(A)A BC D17在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針連通兩滴培養(yǎng)液,在甲的左側(cè)放少許食鹽(如圖),出現(xiàn)草履蟲從甲中轉(zhuǎn)到乙中的現(xiàn)象。這一實(shí)驗(yàn)說明生物能(D)A繁殖后代B進(jìn)行呼吸C由小長大D對外界刺激作出反應(yīng)二、非選擇題18(1)連線題:請將如圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)連線。(2)下圖分別代表多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次,請與它們的名稱進(jìn)行合理配伍。 B C A D A細(xì)胞B器官C植物體 D組織19(1)右圖中標(biāo)出了三色堇植物體的六種器官,據(jù)圖回答。1_花_2_莖_3_種子_ 4_果實(shí)_5_葉_ 6_根_(2)圖2、5和6都與植物體的營養(yǎng)有關(guān)系,都是_營養(yǎng)_器官。圖中的1、3和4都與生殖后代有關(guān)系,都是_生殖_器官。20你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是_受精卵_。(2)A細(xì)胞通過_分裂_形成B。在此過程中,_染色體_復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。(3)B通過_細(xì)胞分化_形成C。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。(4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_消化食物_和_吸收營養(yǎng)物質(zhì)_。21玉米是吉林省重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:(1)A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成B1、B2、B3、B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過程為_細(xì)胞分化_。(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測,B3屬于_分生_組織,此組織的作用是_具有很強(qiáng)的分裂增生能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞_。(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于_器官_。(4)D是一株完整的玉米,它的營養(yǎng)器官是_根、莖、葉_。22如圖甲為眼蟲結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為肌肉細(xì)胞圖,請據(jù)圖回答:(1)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_。(填標(biāo)號(hào))(2)眼蟲具有兩種能量轉(zhuǎn)換器,是圖甲中的_(填標(biāo)號(hào)),其中肌肉細(xì)胞也具有的是_線粒體_(填名稱)。(3)由圖乙肌肉細(xì)胞構(gòu)成的組織具有_收縮和舒張_功能。(4)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能主要是由_細(xì)胞核_中的遺傳物質(zhì)決定的。

注意事項(xiàng)

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