第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位一、選擇題1(2016，瀘州)在瀘州市2016年初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中，小張同學(xué)在觀察人血永久涂片時(shí)，顯微鏡處于光線較暗的環(huán)境中，下列操作組合中正確的是(C)A小光圈平面鏡 B大光圈平面鏡C大光圈凹面鏡 D小光圈凹面鏡2(2016，連云港)關(guān)于“學(xué)習(xí)使用顯微鏡”和“科學(xué)探究的基本過程”的敘述，正確的是(A)A對(duì)光時(shí)目鏡內(nèi)看到的圓形光屏，叫作視野B只能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使觀察的物像更清晰C科學(xué)探究中可對(duì)獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改D科學(xué)探究的基本過程是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和表達(dá)交流3(2015，濟(jì)寧)要使視野中單個(gè)細(xì)胞最大，你認(rèn)為應(yīng)選用的顯微鏡鏡頭組合是(C)A1和4B2和6C3和4D1和6解析：目鏡越短，放大倍數(shù)越大；物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。4(2016，青島)小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)如圖分析下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(A)A圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖B下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的C顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中與放大倍數(shù)的乘積D圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí)，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴5(2016，長(zhǎng)沙)在顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明。小奇同學(xué)順手取了以下幾種物品放在顯微鏡下觀察，他能觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是(B)A一根頭發(fā) B一塊葉的下表皮C一塊吸水紙 D一塊刀片6(2016，廣東)用洋蔥鱗片葉“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，顯微鏡視野中看到的物像是(C)7(2015，濱州)如圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程，其正確順序是(B)A BC D8在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的結(jié)構(gòu)是(D)A人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁B草履蟲體內(nèi)的葉綠體C煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)外殼D黃瓜表層果肉細(xì)胞的葉綠體9(2015，臨沂)如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是(A)A是細(xì)胞的控制中心B可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能C對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用D能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞10菠菜表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是(C)細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞壁線粒體細(xì)胞質(zhì)大液泡細(xì)胞核A BC D11(2015，蘭州)蘭州的白蘭瓜香甜多汁，這些汁液主要來自于細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)(D)A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D液泡12(2015，宜昌)醫(yī)生給危重病人吸氧，點(diǎn)滴葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得生命活動(dòng)所需要的能量。這一能量轉(zhuǎn)換過程發(fā)生在病人細(xì)胞中的(D)A細(xì)胞核 B葉綠體 C染色體 D線粒體13植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能將其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于(D)A細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能B細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能C液泡與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)D細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能14(2015，益陽)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是(D)A細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B眼蟲既含有葉綠體也含有線粒體C細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳D動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體，通常有液泡二、非選擇題15(2016，連云港)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和蠶豆葉片徒手切片后，都可用顯微鏡觀察到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。分析回答問題。(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的正確做法是：用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸_水滴邊緣_，然后緩慢地放平，蓋在載玻片上的洋蔥表皮上。(2)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，能清晰地看到洋蔥表皮細(xì)胞的_細(xì)胞核_。該結(jié)構(gòu)在生物的遺傳中有重要作用，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。(3)制作蠶豆葉片徒手切片時(shí)，要在培養(yǎng)皿內(nèi)挑選一些_最薄(且比較完整)_的材料，用毛筆挑起，放在載玻片上，制成臨時(shí)切片。16(2016，宜興)如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：(1)甲乙中，屬于植物細(xì)胞的是圖_甲_，因?yàn)樗哂衉(用圖中數(shù)字作答)。(2)染色體存在于細(xì)胞的_中(用圖中數(shù)字作答)。(3)番茄在生長(zhǎng)過程中，吸收含鈣的無機(jī)鹽較多，而對(duì)含硅的無機(jī)鹽吸收卻很少，這主要與甲圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)？_(用圖中數(shù)字作答)。(4)洋蔥通常呈紫色，紫色物質(zhì)存在于_中(用圖中數(shù)字作答)。17(2015，株洲)請(qǐng)分析圖1圖3，回答問題：(1)圖1是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的排序?yàn)開(填字母)。步驟的目的是_染色_。(2)圖2是視野中觀察到的口腔上皮細(xì)胞，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出與控制物質(zhì)進(jìn)出有關(guān)的結(jié)構(gòu)并寫出名稱。略(3)將圖2中的物像再放大觀察，需依次調(diào)節(jié)圖3中顯微鏡的結(jié)構(gòu)是_3、2_(填標(biāo)號(hào))。(4)制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法，以下是制作動(dòng)物細(xì)胞模型的方案，請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤之處。動(dòng)物細(xì)胞模型制作方案：1塑料袋細(xì)胞膜 2.綠豆葉綠體3方紙盒細(xì)胞壁 4.瓊脂和水細(xì)胞質(zhì)5鮮葡萄細(xì)胞核錯(cuò)誤之處：(用數(shù)字表示，并說明理由)2和3，動(dòng)物細(xì)胞沒有葉綠體和細(xì)胞壁