2016-2017學(xué)年寧夏銀川市十三中九年級（上）期末化學(xué)試卷一、選擇（選出下列各題中唯一正確的答案每題2分，共36分）1下列變化屬于物理變化的是（）A鐵釘生銹B干冰升華C呼吸作用D食物腐敗2下列描述屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A石灰石難溶于水B氧氣在通常情況下為無色C金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)D二氧化碳通入石蕊溶液，能使石蕊變紅3用量筒量取20mL鹽酸，讀數(shù)時俯視，則鹽酸的實際體積是（）A20mLB大于20mLC小于20mLD無法確定4在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A氧氣B二氧化碳C氮氣D水蒸氣5建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是（）A變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大B氧氣加壓后變成液氧，是因為分子問的間隔變小C不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同D非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動65月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的“世界無煙日”據(jù)科學(xué)資料分析，煙草燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有數(shù)十種嚴(yán)重的有害物質(zhì)，如尼古?。ɑ瘜W(xué)式C10H14N2）、一氧化碳等下列說法正確的是（）A一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧B尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為5：7：1C吸煙只影響自己的健康，不影響他人的健康D邊吸煙邊喝酒可以減少吸煙對健康的損害7原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，原子的質(zhì)量主要集中在（）A原子核B電子C質(zhì)子D中子8下列各組物質(zhì)依次按混合物、化合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是（）A空氣、氧氣、氯酸鉀、過氧化氫B石油、甲烷、水、氮氣C煤炭、一氧化碳、高錳酸鉀、C60D天然氣、木炭、二氧化碳、干冰9地殼中含量最多的金屬元素是（）AFeBAlCCaDCl10金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異的原因是（）A構(gòu)成它們的原子大小不同B構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同C它們由不用原子構(gòu)成D構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同11吸煙對人體有害，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣里含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體是（）A二氧化碳B二氧化硫C一氧化碳D氮氣12下列實驗操作不正確的是（）ABCD13小明用排水法收集了一瓶氣體，然后置于桌面由此可以判斷該氣體（）A溶于水，密度比空氣小B溶于水，密度比空氣大C不溶于水，密度比空氣小D不溶于水，密度比空氣大14我們的生活離不開水下列有關(guān)水的認(rèn)識中錯誤的是（）A自然界中的水都是混合物B可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水C使用無磷洗衣粉會污染水資源D電解水時，正極產(chǎn)生的氣體是氫氣15氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是（）A在點燃的條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的氧化鐵B在點燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體C鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)D物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性16如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（）A該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減C原子是化學(xué)變化中的最小粒子D在化學(xué)變化中，分子可分17在A+B=2C+D的反應(yīng)中，5g的A和4g的B物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，生成3gC，則生成D的質(zhì)量為（）A3gB4gC6gD9g18某反應(yīng)為A2+3B2=2C，則C的化學(xué)式為（）AA2B5BAB3CAB2DAB二填空題（共23分，每空1分）19用化學(xué)符號表示下列粒子或物質(zhì) 氫元素 3個二氧化氮分子3個鎂離子氧化鈣中鈣元素顯正2價20（1）從分子的觀點看，香水瓶蓋打開，香水味很快會彌散到房間的各個角落，這是由于的緣故；白天晾曬濕衣服通常比夜晚干的更快，這樣的現(xiàn)象說明水分子；汽車輪胎發(fā)生爆裂只是輪胎內(nèi)填充氣體的迅速發(fā)生變化，但是并沒有發(fā)生變化，所以是物理變化（2）化學(xué)式的含義有多方面，以“O2”為例，寫清楚它四個方面的含義：表示表示表示表示21N（NO2）2是科學(xué)家在2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料，其相對分子質(zhì)量為，各元素的質(zhì)量比是，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（保留一位小數(shù)）222012年1月15日，廣西龍江河發(fā)生隔污染事件，一度造成柳江上游非飲用水保護(hù)河段輕微污染為防止水源進(jìn)一步被污染，當(dāng)?shù)卣杆俳M織人員向江水里投放石灰 提高受污染水的pH值，使水呈弱堿性，此時隔離子將以碳酸鎘，氫氧化鎘細(xì)小顆粒沉淀，同時投放聚合氯化鋁將這些細(xì)小顆粒凝聚，以降低鎘污染（1）圖是鎘元素在元素周期表中的部分信息，從圖中可知該元素的原子的核電荷數(shù)為（2）碳酸鎘的化學(xué)式為CdCO3，則其中鎘的化合價是23化學(xué)與生活密切相關(guān)（1）燃燒需要三個條件：；而且三個必須同時滿足（2）家中煤氣若泄露，應(yīng)采取的措施是家中熄滅蠟燭最簡單的 方法是，其主要原理是三應(yīng)用（共13分）24圖1是與水有關(guān)的3個實驗（1）A中燒瓶里的水只發(fā)生了變化（填“物理”或“化學(xué)”）；（2）B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為；（3）“直飲水”的主要生產(chǎn)流程為：自來水活性炭超濾膜紫外線直飲水，其中超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留從原理上說，此流程中超濾膜的作用與實驗C中的等材料的作用是相同的（4）小明同學(xué)去黃山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下，按圖2流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水請回答下列問題：（a）在水樣中加入明礬的作用是（b）進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是（填序號）A玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方 B漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C濾紙的邊緣要低于漏斗口 D液面要低于濾紙邊緣（c）向濾液中加入活性炭，利用其性，除去水樣中的色素和異味（d）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種常用的消毒劑，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為25小明同學(xué)在實驗室用二氧化錳作催化劑，加熱分解氯酸鉀制氧氣，實驗做完，他又一次稱量試管和試管內(nèi)物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量比反應(yīng)前減少了3.2g問參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）四、實驗探究（共28分）26一氧化碳和二氧化碳是兩種無色氣體，請你用一種方法鑒別它們，完成下表實驗操作步驟現(xiàn)象結(jié)論27CO是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計了如下實驗裝置請回答以下有關(guān)問題：CO氣體能使人中毒，其原因是實驗開始時，先通人CO一段時間后，再加熱，其原因是實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是，其化學(xué)反應(yīng)方程式為實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是其化學(xué)反應(yīng)方程式為該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出改正方法28實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據(jù)圖回答問題：（1）寫出小字母所指儀器的名稱：a b c d e（2）A、B、C、D、E五個裝置示意圖中，有一個裝置中有錯誤，該裝置 （填序號）實驗室若用改正后的B裝置制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為該裝置還可制取氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為（3）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對A進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（4）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4（?。?H2S+FeSO4，則應(yīng)選擇（填序號，下同）來作發(fā)生裝置（5）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇裝置來收集NO2016-2017學(xué)年寧夏銀川市十三中九年級（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇（選出下列各題中唯一正確的答案每題2分，共36分）1下列變化屬于物理變化的是（）A鐵釘生銹B干冰升華C呼吸作用D食物腐敗【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、鐵釘生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化B、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、呼吸作用過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化D、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化故選B2下列描述屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A石灰石難溶于水B氧氣在通常情況下為無色C金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)D二氧化碳通入石蕊溶液，能使石蕊變紅【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【分析】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，如物質(zhì)的可燃性，穩(wěn)定性，還原性、氧化性、酸堿性等如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性【解答】解：A、石灰石難溶于水是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，所以屬于物理性質(zhì)，故錯誤；B、氧氣在通常情況下為無色是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的，所以屬于物理性質(zhì)，故錯誤；C、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，所以屬于物理性質(zhì)，故錯誤；D、二氧化碳通入石蕊溶液，能使石蕊變紅是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，所以是化學(xué)性質(zhì)，故正確故選D3用量筒量取20mL鹽酸，讀數(shù)時俯視，則鹽酸的實際體積是（）A20mLB大于20mLC小于20mLD無法確定【考點】測量容器-量筒【分析】根據(jù)已有的量筒的讀數(shù)方法進(jìn)行分析解答，俯視讀數(shù)實際值偏小，據(jù)此解答【解答】解：俯視讀數(shù)實際值偏小，量取20mL鹽酸，讀數(shù)時俯視，則會使量取的液體實際值小于20mL，觀察選項，故選C4在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A氧氣B二氧化碳C氮氣D水蒸氣【考點】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%；本題解題的關(guān)鍵信息是：“含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑”【解答】解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%A、氧氣在空氣中含量較多，但氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，故選項錯誤B、二氧化碳在空氣的含量較少，故選項錯誤C、氮氣在空氣中含量較多，且化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項正確D、水蒸氣在空氣的含量較少，故選項錯誤故選：C5建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是（）A變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大B氧氣加壓后變成液氧，是因為分子問的間隔變小C不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同D非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)回答，分子很小，在不斷運動，分子間有間隔，很多宏觀的現(xiàn)象都能證明分子的這些性質(zhì)【解答】解：A、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱后間隔變大，不是分子體積膨脹變大造成的，故A錯誤；B、氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，故B正確； C、不同的花兒是由不同的分子構(gòu)成的，其有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同，故C正確；D、非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動，故D正確故選：A65月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的“世界無煙日”據(jù)科學(xué)資料分析，煙草燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有數(shù)十種嚴(yán)重的有害物質(zhì)，如尼古丁（化學(xué)式C10H14N2）、一氧化碳等下列說法正確的是（）A一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧B尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為5：7：1C吸煙只影響自己的健康，不影響他人的健康D邊吸煙邊喝酒可以減少吸煙對健康的損害【考點】煙的危害性及防治；元素質(zhì)量比的計算【分析】A、根據(jù)一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力考慮；B、根據(jù)元素質(zhì)量的計算公式考慮；C、根據(jù)吸二手煙的危害考慮；D、根據(jù)邊吸煙邊喝酒的危害考慮【解答】解：A、一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力要比氧與血紅蛋白的結(jié)合能力強(qiáng)200300倍，所以氧就不能與血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧，故A正確；B、元素的質(zhì)量是元素的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)，尼古丁中碳、氫、氮元素的原子個數(shù)比為10：14：2，故B錯誤；C、吸煙產(chǎn)生的煙霧中的有害氣體會被旁邊的人吸收，這叫吸二手煙，對人體的危害也是很大的，故C錯誤；D、喝酒會使人體血液循環(huán)加快，再吸煙會加快人體對煙霧中的有害物質(zhì)的吸收，故D錯誤故選A7原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，原子的質(zhì)量主要集中在（）A原子核B電子C質(zhì)子D中子【考點】原子的定義與構(gòu)成【分析】根據(jù)已有的原子構(gòu)成的知識進(jìn)行分析解答即可【解答】解：原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故選A8下列各組物質(zhì)依次按混合物、化合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是（）A空氣、氧氣、氯酸鉀、過氧化氫B石油、甲烷、水、氮氣C煤炭、一氧化碳、高錳酸鉀、C60D天然氣、木炭、二氧化碳、干冰【考點】單質(zhì)和化合物的判別；從組成上識別氧化物；純凈物和混合物的判別【分析】混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成；化合物是由不同元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物【解答】解：A、空氣屬于混合物、氧氣屬于單質(zhì)、氯酸鉀屬于化合物、過氧化氫屬于氧化物，故A錯；B、石油屬于混合物、甲烷屬于化合物、水屬于氧化物、氮氣屬于單質(zhì)，故B正確；C、煤炭屬于混合物、一氧化碳屬于氧化物、高錳酸鉀屬于化合物、C60屬于單質(zhì)，故C錯；D、天然氣屬于混合物、木炭屬于混合物、二氧化碳屬于氧化物、干冰屬于氧化物，故D錯故選B9地殼中含量最多的金屬元素是（）AFeBAlCCaDCl【考點】地殼中元素的分布與含量；元素的簡單分類【分析】根據(jù)地殼中含量最多的前五種元素和金屬元素的判斷方法考慮【解答】解：地殼中含量最多的前五種元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣，漢字中帶钅字旁（汞和金除外）的屬于金屬元素，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁故選：B10金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異的原因是（）A構(gòu)成它們的原子大小不同B構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同C它們由不用原子構(gòu)成D構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同【考點】碳元素組成的單質(zhì)【分析】物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，因為金剛石、石墨、C60的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同，所以三者的物理性質(zhì)不同【解答】解：因為金剛石、石墨、C60的內(nèi)部碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致三種物質(zhì)物理性質(zhì)差異很大故選：D11吸煙對人體有害，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣里含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體是（）A二氧化碳B二氧化硫C一氧化碳D氮氣【考點】煙的危害性及防治【分析】根據(jù)香煙煙氣的成分和一氧化碳中毒的原理判斷，一氧化碳等物質(zhì)能和血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使氧氣失去和血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會，能夠使人中毒【解答】解：煙草在燃燒過程中，產(chǎn)生了許多有害物質(zhì)，如尼古丁、煙焦油、一氧化碳等，其中一氧化碳有毒，它能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而導(dǎo)致體內(nèi)組織器官嚴(yán)重缺氧而中毒死亡而二氧化碳、氦氣不具有毒性，二氧化硫有毒性，不能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體故選：C12下列實驗操作不正確的是（）ABCD【考點】檢查裝置的氣密性；測量容器-量筒；固體藥品的取用；液體藥品的取用【分析】A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確D、量取液體時，視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤故選：D13小明用排水法收集了一瓶氣體，然后置于桌面由此可以判斷該氣體（）A溶于水，密度比空氣小B溶于水，密度比空氣大C不溶于水，密度比空氣小D不溶于水，密度比空氣大【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；常用氣體的收集方法【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等如圖是一瓶用排水法收集好的無色氣體，判斷與這種氣體相關(guān)的性質(zhì)是：該氣體難溶于水；密度比空氣大【解答】解：如圖是一瓶用排水法收集好的無色氣體，判斷與這種氣體相關(guān)的性質(zhì)是：該氣體不溶（難溶）于水；密度比空氣大故選D14我們的生活離不開水下列有關(guān)水的認(rèn)識中錯誤的是（）A自然界中的水都是混合物B可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水C使用無磷洗衣粉會污染水資源D電解水時，正極產(chǎn)生的氣體是氫氣【考點】硬水與軟水；電解水實驗；水資源的污染與防治；純凈物和混合物的判別【分析】A、根據(jù)自然界中的水的成分判斷；B、根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法判斷；C、根據(jù)水污染的來源和防治措施判斷；D、根據(jù)電解水的實驗的事實判斷【解答】解：A、自然界中的水中含有一些可溶的和不溶的雜質(zhì)，是混合物，所以正確；B、向等量的兩種水樣中分別加入等量的肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，所以正確；C、水污染有三大來源：生活污染、農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染，使用無磷洗衣粉有利于防止生活污染，所以正確；D、電解水時，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，所以錯誤故選：D15氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是（）A在點燃的條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的氧化鐵B在點燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體C鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)D物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性【考點】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；反應(yīng)類型的判定【分析】A、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、結(jié)論分析判斷；B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析；C、鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒反應(yīng)的特點分析；D、根據(jù)氧化反應(yīng)的定義、氧氣的性質(zhì)分析【解答】解：A、在點燃條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵故A描述錯誤B、在點燃條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體故B描述錯誤C、鐵、硫在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)；蠟燭在氧氣中的燃燒生成了二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)故C描述錯誤D、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，提供氧的物質(zhì)具有氧化性，因此氧氣具有氧化性，故D描述正確故選D16如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（）A該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減C原子是化學(xué)變化中的最小粒子D在化學(xué)變化中，分子可分【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定【分析】反應(yīng)的微觀模擬示意圖表示出：反應(yīng)前的三個分子中，有兩個分子是由2個原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，另一個分子是由2個原子構(gòu)成的另一種單質(zhì)分子；反應(yīng)后的兩個分子都是由1個原子和2個原子構(gòu)成的同種化合物分子【解答】解：A、反應(yīng)前的兩種分子構(gòu)成不同，屬于兩種物質(zhì)的分子，反應(yīng)后的兩個分子構(gòu)成完全相同，屬于同種物質(zhì)的分子，該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)而非分解反應(yīng)，故A不正確；B、由微粒的變化可知，在反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都沒有發(fā)生改變，故B正確；C、由微粒的變化可知，在反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都沒有發(fā)生改變，可判斷原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故C正確；D、由微粒的變化可知，在化學(xué)變化中，分子可分；故D正確故選A17在A+B=2C+D的反應(yīng)中，5g的A和4g的B物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，生成3gC，則生成D的質(zhì)量為（）A3gB4gC6gD9g【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】根據(jù)參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和可求出生成D的質(zhì)量【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，所以A和B的質(zhì)量總和等于C和D的質(zhì)量和，故D的質(zhì)量為：5g+4g3g=6g故選C18某反應(yīng)為A2+3B2=2C，則C的化學(xué)式為（）AA2B5BAB3CAB2DAB【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物C的化學(xué)式【解答】解：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式A2+3B2=2C，反應(yīng)物中A、B原子個數(shù)分別為2、6，反應(yīng)后的生成物中A、B原子個數(shù)分別為0、0，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2C中含有2個A原子和6個B原子，則每個C分子由1個A原子和3個B原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為AB3故填：B二填空題（共23分，每空1分）19用化學(xué)符號表示下列粒子或物質(zhì) 氫元素H 3個二氧化氮分子3NO23個鎂離子3Mg2+氧化鈣中鈣元素顯正2價O【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目【解答】解：氫元素的元素符號為：H；分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個二氧化氮分子可表示為3NO2；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個鎂離子可表示為：3Mg2+；元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以氧化鈣中鈣元素顯正2價，故可表示為： O；故答案為：H；3NO2；3Mg2+； O；20（1）從分子的觀點看，香水瓶蓋打開，香水味很快會彌散到房間的各個角落，這是由于分子在不斷的運動的緣故；白天晾曬濕衣服通常比夜晚干的更快，這樣的現(xiàn)象說明水分子運動速率與溫度有關(guān)；汽車輪胎發(fā)生爆裂只是輪胎內(nèi)填充氣體的分子間隔迅速發(fā)生變化，但是分子種類并沒有發(fā)生變化，所以是物理變化（2）化學(xué)式的含義有多方面，以“O2”為例，寫清楚它四個方面的含義：表示氧氣表示氧氣是由氧元素組成的表示一個氧分子是由2個氧原子構(gòu)成的表示1個氧分子【考點】化學(xué)式的書寫及意義；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題【分析】（1）根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可；（2）根據(jù)化學(xué)式的宏觀與微觀意義來分析【解答】解：（1）分子在不斷的運動，所以香水瓶蓋打開，香水味很快會彌散到房間的各個角落；溫度升高，分子運動速率加快，所以白天晾曬濕衣服通常比夜晚干的更快；車輪胎發(fā)生爆裂只是輪胎內(nèi)填充氣體的分子間隔迅速發(fā)生變化，但是分子種類并沒有發(fā)生變化，所以是物理變化；故填：分子在不斷的運動；運動速率與溫度有關(guān)；分子間隔；分子種類；（2）O2的化學(xué)式可以表示氧氣，氧氣是由氧元素組成的，一個氧分子是由2個氧原子構(gòu)成的，還可表示1個氧分子；故填：氧氣；氧氣是由氧元素組成的；一個氧分子是由2個氧原子構(gòu)成的；1個氧分子21N（NO2）2是科學(xué)家在2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料，其相對分子質(zhì)量為106，各元素的質(zhì)量比是21：32，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60.4%（保留一位小數(shù)）【考點】相對分子質(zhì)量的概念及其計算；元素質(zhì)量比的計算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算【分析】根據(jù)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比、化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%，進(jìn)行分析解答【解答】解：N（NO2）2的相相對分子質(zhì)量=14+（14+162）2=106N（NO2）2中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為（143）：（1622）=21：32；N（NO2）2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%60.4%；故答案為：106；21：32；60.4%222012年1月15日，廣西龍江河發(fā)生隔污染事件，一度造成柳江上游非飲用水保護(hù)河段輕微污染為防止水源進(jìn)一步被污染，當(dāng)?shù)卣杆俳M織人員向江水里投放石灰 提高受污染水的pH值，使水呈弱堿性，此時隔離子將以碳酸鎘，氫氧化鎘細(xì)小顆粒沉淀，同時投放聚合氯化鋁將這些細(xì)小顆粒凝聚，以降低鎘污染（1）圖是鎘元素在元素周期表中的部分信息，從圖中可知該元素的原子的核電荷數(shù)為48（2）碳酸鎘的化學(xué)式為CdCO3，則其中鎘的化合價是+2【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用；有關(guān)元素化合價的計算【分析】（1）依據(jù)元素周期表的信息分析判斷；（2）根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零判斷鉻的化合價【解答】解：（1）由鉻元素周期表的信息可知該元素的核電核數(shù)是48；（2）由于化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零，而判CdCO3中碳酸根顯2價，所以鉻的化合價為+2價；故答案為：（1）48；（2）+2價23化學(xué)與生活密切相關(guān)（1）燃燒需要三個條件：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接；溫度達(dá)到可燃物的著火點；而且三個必須同時滿足（2）家中煤氣若泄露，應(yīng)采取的措施是關(guān)閉閥門，打開門窗家中熄滅蠟燭最簡單的 方法是吹滅，其主要原理是使溫度降到著火點以下【考點】燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法；防范爆炸的措施【分析】（1）根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物，氧氣或空氣，達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點）解答本題（2）滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕（2）降溫到可燃物的著火點以下（3）撤走可燃物【解答】解：（1）燃燒的條件是物質(zhì)具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點（2）煤氣是可燃性氣體，與空氣混合時，遇明火可能發(fā)生爆炸，故應(yīng)關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)熄滅蠟燭的簡單方法是用觜吹滅，向燃燒的蠟燭吹氣時，由于空氣的流動帶走熱量，使得溫度降低到蠟燭的著火點以下，從而使得蠟燭熄滅故答案為：（1）物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接；溫度達(dá)到可燃物的著火點（2）關(guān)閉閥門，打開門窗；吹滅；使溫度降到著火點以下三應(yīng)用（共13分）24圖1是與水有關(guān)的3個實驗（1）A中燒瓶里的水只發(fā)生了物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）；（2）B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為H2；（3）“直飲水”的主要生產(chǎn)流程為：自來水活性炭超濾膜紫外線直飲水，其中超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留從原理上說，此流程中超濾膜的作用與實驗C中的小卵石石英砂等材料的作用是相同的（4）小明同學(xué)去黃山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下，按圖2流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水請回答下列問題：（a）在水樣中加入明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降（b）進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是A（填序號）A玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方 B漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C濾紙的邊緣要低于漏斗口 D液面要低于濾紙邊緣（c）向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味（d）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種常用的消毒劑，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6【考點】水的凈化；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；電解水實驗；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；有關(guān)元素化合價的計算【分析】（1）根據(jù)變化的特征分析回答；（2）根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答；（3）根據(jù)過濾的原理分析回答；（4）（a）根據(jù)明礬溶于水生成物的特性分析回答；（b）根據(jù)過濾的注意事項分析判斷；（c）根據(jù)活性炭的吸附性分析回答；（d）根據(jù)化合價原則分析判斷【解答】解：（1）A中燒瓶里的水是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變化；（2）由裝置可知，B中試管1內(nèi)氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，化學(xué)式為：H2；（3）“直飲水”的主要生產(chǎn)流程為：自來水活性炭超濾膜紫外線直飲水，其中超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留從原理上說，此流程中超濾膜的作用是除去不溶性的雜質(zhì)，與實驗C中的小卵石、石英砂等材料的作用是相同的（4）（a）在水樣中加入明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降（b）進(jìn)行過濾操作時：A玻璃棒靠在三層濾紙一邊，故A錯誤；B漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，故B正確；C濾紙的邊緣要低于漏斗口，故C正確；D液面要低于濾紙邊緣，故D正確（c）向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味（d）在Na2FeO4中，Na元素的化合價為+1價，O元素的化合價為2價，設(shè)該化合物中Fe元素的化合價為x，由化學(xué)式和化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0，則（+1）2+x+（2）4=0 解得x=+6故答為：（1）物理；（2）H2；（3）小卵石、石英砂（4）（a）吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降（b）A；（c）吸附（d）+625小明同學(xué)在實驗室用二氧化錳作催化劑，加熱分解氯酸鉀制氧氣，實驗做完，他又一次稱量試管和試管內(nèi)物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量比反應(yīng)前減少了3.2g問參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）【考點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算【分析】氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，由質(zhì)量守恒定律，試管內(nèi)物質(zhì)減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量【解答】解：由質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量為3.2g設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量是x2KClO32KCl+3O2245 96x 3.2g x8.2g答：參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量是8.2g四、實驗探究（共28分）26一氧化碳和二氧化碳是兩種無色氣體，請你用一種方法鑒別它們，完成下表實驗操作步驟現(xiàn)象結(jié)論【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法【分析】鑒別CO與CO2兩種氣體，要求根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出兩種氣體的目的【解答】解：分別用燃燒的木條試驗，能燃燒的是一氧化碳，不能燃燒的是二氧化碳，可以鑒別；分別通入澄清石灰水，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，可以鑒別（合理即可）故答案為：分別通入澄清石灰水，能使澄清的石灰水變渾濁的是二氧化碳，不能使澄清的石灰水變渾濁是一氧化碳（合理即可）27CO是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計了如下實驗裝置請回答以下有關(guān)問題：CO氣體能使人中毒，其原因是一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去了攜氧能力，造成人體內(nèi)缺氧實驗開始時，先通人CO一段時間后，再加熱，其原因是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色，其化學(xué)反應(yīng)方程式為CuO+COCu+CO2實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁其化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O該裝置中有一個明顯的缺陷一氧化碳有毒，沒有尾氣處理，請指出改正方法在C處加一個尾氣處理裝置【考點】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、【分析】（1）根據(jù)一氧化碳使人中毒的原理進(jìn)行分析；（2）根據(jù)可燃性的氣體和助燃性的氣體點燃時會發(fā)生爆炸進(jìn)行分析；（3）根據(jù)反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件確定化學(xué)方程式及反應(yīng)現(xiàn)象；（4）根據(jù)玻璃管內(nèi)生成的氣體確定和石灰水反應(yīng)的現(xiàn)象，然后根據(jù)現(xiàn)象推理化學(xué)方程式；（5）根據(jù)一氧化碳的毒性和可燃性進(jìn)行分析【解答】解：（1）中毒機(jī)理是一氧化碳與血紅蛋白的親合力比氧與血紅蛋白的親合力高200300倍，所以一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，造成組織窒息；（2）一氧化碳具有可燃性和氧氣混合在點燃的條件下會發(fā)生爆炸；（3）一氧化碳還原氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，氧化銅是黑色粉末，銅是紅色的固體；（4）根據(jù)可以知道玻璃管內(nèi)生成了二氧化碳，二氧化碳會使石灰水變渾濁，反應(yīng)現(xiàn)象為：澄清石灰水變渾濁，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；（5）一氧化碳有毒，直接排入空氣中會污染空氣，所以該裝置中有一個明顯的缺陷是：一氧化碳有毒，沒有尾氣處理，改正的方法為：在C處加一個尾氣處理裝置故答案為：（1）一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去了攜氧能力，造成人體內(nèi)缺氧；（2）排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；（3）黑色粉末逐漸變成紅色，CuO+COCu+CO2；（4）澄清石灰水變渾濁，CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；（5）一氧化碳有毒，沒有尾氣處理，在C處加一個尾氣處理裝置28實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據(jù)圖回答問題：（1）寫出小字母所指儀器的名稱：a鐵架臺 b長頸漏斗 c錐形瓶 d水槽 e集氣瓶（2）A、B、C、D、E五個裝置示意圖中，有一個裝置中有錯誤，該裝置B （填序號）實驗室若用改正后的B裝置制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2該裝置還可制取二氧化碳?xì)怏w，制取該氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（3）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對A進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是在試管口放一團(tuán)棉花，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（4）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4（?。?H2S+FeSO4，則應(yīng)選擇B（填序號，下同）來作發(fā)生裝置（5）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇D裝置來收集NO【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點；書寫化學(xué)方程式、【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；（2）根據(jù)長頸漏斗應(yīng)該伸入液面以下，防止氣體從長頸漏斗逸出，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析；（3）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口需要放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析；（4）根據(jù)實驗室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫進(jìn)行分析；（5）根據(jù)NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮進(jìn)行分析【解答】解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，a是鐵架臺，b是長頸漏斗，c是錐形瓶，d是水槽，e是集氣瓶；（2）長頸漏斗應(yīng)該伸入液面以下，防止氣體從長頸漏斗逸出，所以錯誤的裝置是B，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以該裝置還可制取二氧化碳?xì)怏w，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口需要放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）實驗室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以發(fā)生裝置選B；（5）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，所以應(yīng)選擇D裝置來收集NO故答案為：（1）鐵架臺，長頸漏斗，錐形瓶，水槽，集氣瓶；（2）B，2H2O22H2O+O2，二氧化碳，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（3）在試管口放一團(tuán)棉花，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）B；（5）D