美國的誕生課題第12課 美國的誕生課型新授班級九年級（ ）班教務處審批姓名時間：課堂流程環(huán)節(jié)具體內(nèi)容學法指導 一學習目標1.學啥我知情了解美國獨立戰(zhàn)爭的起因，簡述美國獨立戰(zhàn)爭的過程，掌握獨立戰(zhàn)爭的影響。重點 ：獨立戰(zhàn)爭的過程，認識華盛頓在美國歷史上的重要作用難點 ：探討美國獨立戰(zhàn)爭的起因，加深對美國獨立戰(zhàn)爭歷史影響的認識、請把關(guān)鍵詞標出來二自主學習 三展示交流20分鐘四課堂作業(yè)2. 溫故而知新3. 展示我精彩4作業(yè)當堂清【探索新知】一、背景17世紀初開始，英國人在北美大西洋沿岸建立了 個殖民地。英國希望北美殖民地永遠作為它的 和 ，竭力壓制北美經(jīng)濟的發(fā)展。雙方矛盾日益尖銳，殖民地人民組織民兵準備武裝斗爭。二、經(jīng)過1開始： 年4月， 槍聲。2建軍：大陸會議決定組建軍隊， 被任命為總司令。3建國： 年7月4日，大陸會議發(fā)表 ，宣布一切人生而平等，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，美國誕生。4轉(zhuǎn)折：1777年， 戰(zhàn)役。5勝利： 年，英國承認美國獨立。三、結(jié)果11787年憲法確立美國是一個 國家。2規(guī)定總統(tǒng)既是 ，又是政府首腦，享有行政權(quán)。3 和 分別掌握國家的立法和司法大權(quán)。4 當選為美國第一任總統(tǒng)。四、意義1結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立，確立了比較民主的 政治體制。2有利于美國 的發(fā)展，對以后歐洲和 的革命也起了推動作用?！竞献魈骄俊繛槭裁凑f，美國獨立戰(zhàn)爭既是一場民族解放戰(zhàn)爭，又是一次資產(chǎn)階級革命？【鞏固訓練】1美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志是()。A來克星頓的槍聲 B獨立宣言的發(fā)表C攻占巴士底獄 D薩拉托加大捷2下面四幅圖片，哪一幅是美國獨立戰(zhàn)爭領(lǐng)導人()。3白宮新聞秘書辦公室2010年6月29日發(fā)布新聞公告，公布將赴中國上海出席2010年上海世博會美國獨立日慶祝活動的總統(tǒng)代表團名單。與美國獨立日有直接關(guān)系的歷史文獻是()。A獨立宣言 B1787年憲法C權(quán)利法案 D美英巴黎和約4(2010江蘇鹽城)通過抓關(guān)鍵詞了解和掌握知識是學習歷史的有效方法之一。與“大陸軍、獨立宣言、華盛頓”三個關(guān)鍵詞都相關(guān)的歷史事件是()。A英國資產(chǎn)階級革命 B美國獨立戰(zhàn)爭C法國大革命 D美國南北戰(zhàn)爭5美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)是()。A民族解放運動B民族獨立運動C資產(chǎn)階級革命D既是民族解放運動，又是資產(chǎn)階級革命【中考鏈接 】（2010福建龍巖2） 6閱讀下列材料：我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹莊嚴宣布：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為獨立自由的合眾國，它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止。(1)此材料摘自哪國的哪部著名文獻？這一文獻是何時由何機構(gòu)發(fā)布的？(2)材料中的“這些聯(lián)合殖民地”“大不列顛王國”分別指什么？(3)這些殖民地最終在何時擺脫英國的殖民統(tǒng)治？為此采取的措施是什么？(4)本文獻的發(fā)表有何意義？閱讀教材72-76頁完成學案內(nèi)容集思廣義，展示團隊的魅力。獨立用八分鐘時間完成然后用兩分鐘小組反饋五學習感悟?qū)W而不思則罔