九年級政治全冊 第三單元 發(fā)展科技 振興教育 第二節(jié) 教育振興民族 第2框 我國教育的現(xiàn)狀教學(xué)案湘教版
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九年級政治全冊 第三單元 發(fā)展科技 振興教育 第二節(jié) 教育振興民族 第2框 我國教育的現(xiàn)狀教學(xué)案湘教版
我國教育的現(xiàn)狀教學(xué)目標(biāo):知識與技能:理解中國積極走向世界是世界的需要。過程與方法:同時也是中國自身發(fā)展的需要。情感態(tài)度與價值觀:理解教育發(fā)展的意見。一、預(yù)學(xué)1、用一句話概括本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,就是2、經(jīng)過長期的努力,我國教育取得了喜人的成績,但我國教育形勢 而言仍然十分嚴(yán)峻。促進教育 ,實現(xiàn) ,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。二、探究交流1、生活中,你對我國教育的發(fā)展有哪些實際的感受?想一想,然后寫在這里:三、精導(dǎo)2、課本上的主要內(nèi)容可以概括成以下兩點:(1)我國教育發(fā)展的成就與形勢。(2)我國教育發(fā)展的挑戰(zhàn)和機遇。3、問題探究:如何促進教育均衡發(fā)展,實現(xiàn)教育公平。四、提升1、電影一個都不能少講述了這樣一個故事:水泉小學(xué)的高老師要回家看望病重的母親,村長從鄰村找來了只有十三歲的魏敏芝給高老師代一個月課。水泉小學(xué)只剩下二十八個學(xué)生了。高老師臨時時再三叮囑魏敏芝,一定要把學(xué)生看住,一個都不能少。魏敏芝整天讓學(xué)生抄課文,每天清點人數(shù),誰要把學(xué)生弄走,就跟誰急十歲的張慧科因家里欠債無力償還,不得不失學(xué)到城里打工。魏敏芝記住高老師臨時前的叮囑,決心到城里把張慧科找回來,十三歲的魏敏芝開始了茫茫人海里的尋找,終于,在好心人的幫助下將張慧科找了回來,做到了一個也不少。對此,你有何感悟?2、今后,我準(zhǔn)備這樣來幫助貧困學(xué)生:教學(xué)反思: