九年級政治全冊 第三單元 發(fā)展科技 振興教育 第三節(jié) 科教興國的重托 第1框 培養(yǎng)創(chuàng)新精神教學案湘教版
-
資源ID:11898666
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">91KB
全文頁數:2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
九年級政治全冊 第三單元 發(fā)展科技 振興教育 第三節(jié) 科教興國的重托 第1框 培養(yǎng)創(chuàng)新精神教學案湘教版
培養(yǎng)創(chuàng)新精神教學目標 知識與目標:了解創(chuàng)新的重要意義。過程與方法:樹立創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神情感態(tài)度與價值觀:通過學習,使學生能夠正確的樹立創(chuàng)新意識。一、預學1、用一句話概托本課的學習內容,就是:樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神是青少年成人成才的關鍵。2、面對日趨激烈的國際競爭,我國制定了 和 的發(fā)展戰(zhàn)略。培養(yǎng)創(chuàng)新精神,青少年應該 ,善于思考,培養(yǎng) ,并勇于在 中大擔探索。二、探究交流1、在過去的學習和生活中,你有過創(chuàng)新的體驗嗎?想一想,然后寫在這里:2、再現(xiàn)一個自己經歷過的或熟悉斬生活情境(或是由教師提供一個同齡人的生活情境),然后認真體驗和感悟,并在小組中交流、分享!三、精導:1、引導和組織學生現(xiàn)現(xiàn)和反思自己經歷過的創(chuàng)新生活。2、課本上的主要內容可以概托成以下兩點:(1)、創(chuàng)新是人類最珍貴的精神財富。(2)、青少年培養(yǎng)創(chuàng)新精神的途徑。四、提升1、中國農業(yè)科學院院長翟虎渠說,今后將努力建設100個左右在重點學科領域具有明確穩(wěn)定的主攻方向,在國內外具有一定影響和發(fā)展?jié)摿Φ摹翱萍紕?chuàng)新團隊”,并從中扶持20個左右能夠引領國內外學科發(fā)展的優(yōu)秀隊伍。下列觀點與材料相符的是( )A、走自主創(chuàng)新道路,才能提高我國的科技競爭力B、科技創(chuàng)新是我國經濟騰飛的關鍵所在C、創(chuàng)新是民族進步的靈魂,也是提高我國科技實力的唯一途徑。D、實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,才能在國際競爭中立于不敗之地。2、常德市中小學生“科技之星”創(chuàng)新大賽活動拉開序幕?!究萍紕?chuàng)新 我動員】假如你所在的學校準備召開全體學生動員大會,請你做動員發(fā)言,你會運用思想品德所學的哪些有關知識?、【科技之星 我爭創(chuàng)】假如你代表學校參加這次“科技之星”創(chuàng)新大賽,你應從哪些方面做好準備?教學反思: