2016-2017學(xué)年江蘇省宿遷市宿城區(qū)七校聯(lián)考九年級（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（單選題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分）1如圖所示是生活中常用的工具，其中屬于省力杠桿的是（）A筷子B船槳C魚竿D扳手2如圖所示的滑輪組，每個滑輪重為20N，繩重及摩擦不計用它勻速提升重為100N的物體，所用的拉力F是（）A50NB60NC70ND120N3下列實例中，人對物體做功的是（）A學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進B人推車，車未動C足球被踢后，在草地上滾動一段距離D舉重運動員將杠鈴舉起4如圖所示，OAB為輕質(zhì)杠桿，可繞支點O自由轉(zhuǎn)動，在B端施加一個動力使杠桿在水平位置平衡，該杠桿（）A一定是省力杠桿B一定是費力杠桿C一定是等臂杠桿D以上情況都有可能5體重相同的小紅和小田從一樓爬到五樓，她們同時出發(fā)，小紅先到，小田后到，此過程中（）A小紅做功多B小田做功多C小紅的功率大D小田的功率大6如圖所示，小明探究滑輪組的機械效率，動滑輪重1N，用拉力F通過該滑輪組勻速拉起重4N的物體，物體沿豎直方向上升0.2m此過程中，不計摩擦和繩重，額外功和機械效率分別是（）A0.2J 83.3%B0.2J 80%C0.4J 80%D0.4J 66.7%7如圖是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械自重和摩擦），其中所需動力最小的是（）ABCD8如圖所示，用F=50N的水平拉力，通過一個動滑輪，使重為200N的物體A水平向右勻速移動了3m，在這個過程中（）A拉力F做了150J的功B拉力F做了300J的功C重力做了600J的功D重力做了1200J的功9在如圖所示的滑輪組裝置中，所掛重物的重力G=50 N，當(dāng)施加在繩子自由端的拉力為F=30 N時，重物恰好勻速上升，繩重及一切摩擦均可忽略不計由此可知（）A該裝置的機械效率為60%B該裝置的機械效率為55.6%C該裝置中動滑輪重為5ND該裝置中動滑輪重為10N10如圖所示是一個指甲刀的示意圖；它由三個杠桿ABC、OBD和OED組成，用指甲刀剪指甲時，下面說法正確的是（）A三個杠桿都是省力杠桿B三個杠桿都是費力杠桿CABC是省力杠桿，OBD、OED是費力杠桿DABC是費力杠桿，OBD、OED是省力杠桿二、填空題（每空1分，共13分）11做功的兩個必要因素：一是，二是12起重機將1000N的重物豎直向上勻速提升15m后，又將重物勻速水平移動了5m，整個過程中，豎直向上的拉力對重物做功J13阻力臂為動力臂4倍的杠桿是 杠桿（選填“省力”或“費力”）若該杠桿受到的阻力為20N，則當(dāng)動力為 N時，杠桿處于平衡狀態(tài)14馬拉著重1000N的車在5min里勻速前進了3000m，如果車受到的阻力是車重的0.1倍，則在這段時間內(nèi)，馬拉車做了J的功，馬的功率是W15工人用定滑輪將重240N的物體勻速向上提升，所用拉力為250N，5s內(nèi)重物上升4m此過程中，有用功為J，拉力做功的功率為W，寫出一條拉力不等于物重的原因：16如圖是搬運泥土的獨輪車，獨輪車屬于杠桿（選填“省力”或“費力”）設(shè)車箱和泥土的總重G=1000N，運泥土?xí)r從A點提起獨輪車把手的力是F，F(xiàn)的力臂是m，F(xiàn)的大小至少是N三、作圖、計算題（17題4分，18題4分，19題8分，共16分）17如圖所示是用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，畫出動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖18在圖中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起19一輛汽車以36千米/時的速度做勻速直線運動，已知發(fā)動機的功率是60千瓦，求：（1）10分鐘內(nèi)汽車發(fā)動機做了多少功？（2）這輛汽車受到的阻力是多少牛？20建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20s不計摩擦和繩重，求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此過程中該裝置的機械效率；（4）如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大的拉力？四、實驗、探究題（每空2分，共16分）21如圖所示，在“測滑輪組機械效率”實驗中，若物體重6N（1）實驗時沿方向拉繩子自由端最省力，且應(yīng)拉動彈簧測力計若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖中所示，則滑輪組的機械效率是（2）若僅增加物體的重量，該滑輪組的機械效率將（選填“增大”、“減小”或“不變”，不計摩擦）22用圖示裝置探究“斜面機械效率”，實驗記錄如下表實驗次數(shù)物體種類物重G/N斜面高h(yuǎn)/cm沿斜面的拉力F/N斜面長s/cm機械效率/%1木塊4151.19060.62小車41590（1）沿斜面拉動物體時，應(yīng)使其做 運動（2）根據(jù)圖中測力計的示數(shù)，可知第2次實驗的機械效率為%由實驗可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時，越小，機械效率越大（3）第1次實驗中，木塊所受摩擦力為N2016-2017學(xué)年江蘇省宿遷市宿城區(qū)七校聯(lián)考九年級（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（單選題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分）1如圖所示是生活中常用的工具，其中屬于省力杠桿的是（）A筷子B船槳C魚竿D扳手【分析】杠桿根據(jù)其力臂關(guān)系可以分為三類：動力臂大于阻力臂，省力杠桿；動力臂小于阻力臂，費力杠桿；動力臂等于阻力臂，等臂杠桿【解答】解：A、筷子在使用時動力臂小于阻力臂，所以它是費力杠桿，費力但能省距離，不符合題意；B、船槳的動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意；C、在使用釣魚竿時，手移動的距離小于魚移動的距離，并且動力臂小于阻力臂，所以它屬于費力杠桿，費力但省距離，不符合題意D、扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意故選D【點評】此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力2如圖所示的滑輪組，每個滑輪重為20N，繩重及摩擦不計用它勻速提升重為100N的物體，所用的拉力F是（）A50NB60NC70ND120N【分析】做有關(guān)滑輪組的計算題首先要判斷承擔(dān)重物的繩子股數(shù)，圖中最后一段是由定滑輪引出來的，所以繩子股數(shù)是2題中告訴了我們不計繩重及摩擦，2段繩子承擔(dān)物重和動滑輪重，根據(jù)F=（G+G動）計算即可【解答】解：圖中繩子股數(shù)n=2，不計繩重及摩擦，所以拉力為：F=（G+G動）=（100N+20N）=60N故選：B【點評】此題主要考查的是學(xué)生對滑輪組省力情況的理解和掌握，弄清楚繩子的股數(shù)是解決此題的關(guān)鍵3下列實例中，人對物體做功的是（）A學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進B人推車，車未動C足球被踢后，在草地上滾動一段距離D舉重運動員將杠鈴舉起【分析】做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離；二者缺一不可【解答】解：A、學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進，有力存在但力的方向上無移動的距離不符合做功的兩個必要因素，故A錯誤；B、人推車，車未動，有力無距離人用的力不符合做功的兩個必要因素，故B錯誤；C、人足球被踢后，由于慣性在草地上滾動一段距離，此時人沒有力作用在足球上，所以人沒有對足球做功，不符合做功的兩個必要因素，故C錯誤；D、將杠鈴舉起，有力有距離，并且力和距離相互對應(yīng)，所以符合題意故D正確故選：D【點評】本題考查了力是否做功的判斷方法4如圖所示，OAB為輕質(zhì)杠桿，可繞支點O自由轉(zhuǎn)動，在B端施加一個動力使杠桿在水平位置平衡，該杠桿（）A一定是省力杠桿B一定是費力杠桿C一定是等臂杠桿D以上情況都有可能【分析】使用杠桿時，如果動力臂大于阻力臂，為省力杠桿；如果動力臂等于阻力臂，為等臂杠桿；如果動力臂小于阻力臂，為費力杠桿；因為在B點用力的方向不確定，所以其省費力情況要根據(jù)用力的方向確定據(jù)此分析【解答】解：B點力的方向不同，力臂的大小則不同，不能確定動力臂與阻力臂的大小關(guān)系，所以此時杠桿可能省力，可能費力，可能既不省力也不費力故ABC不符合題意，D符合題意故選D【點評】本題考查了學(xué)生對杠桿平衡條件、杠桿的分類的了解與掌握，會畫力臂幫助分析是本題的關(guān)鍵5體重相同的小紅和小田從一樓爬到五樓，她們同時出發(fā)，小紅先到，小田后到，此過程中（）A小紅做功多B小田做功多C小紅的功率大D小田的功率大【分析】知道兩同學(xué)的體重相同，登樓上升的高度h小紅=h小田，利用功的公式分析甲乙兩同學(xué)登樓做功的大小關(guān)系；又知道兩同學(xué)的做功時間t小紅t小田，根據(jù)功率公式得出他們的功率關(guān)系【解答】解：體重相同的小紅和小田從一樓爬到五樓，有G小紅=G小田，h小紅=h小田由W=Gh可知：兩同學(xué)上樓做功：W小紅=W小田，故AB錯誤；由于P=且兩同學(xué)的做功時間t小紅t小田，則P小紅P小田，故C正確，D錯誤故選：C【點評】本題考查了功的計算、功率的計算，靈活的選用公式是關(guān)鍵，屬于易錯題6如圖所示，小明探究滑輪組的機械效率，動滑輪重1N，用拉力F通過該滑輪組勻速拉起重4N的物體，物體沿豎直方向上升0.2m此過程中，不計摩擦和繩重，額外功和機械效率分別是（）A0.2J 83.3%B0.2J 80%C0.4J 80%D0.4J 66.7%【分析】（1）不計摩擦和繩重，提升動滑輪做的功為額外功，W額=G輪h；（2）利用W=Gh求有用功，拉力做的總功等于有用功加上額外功，再利用=求滑輪組的機械效率【解答】解：不計摩擦和繩重，提升動滑輪做的功為額外功，額外功：W額=G輪h=1N0.2m=0.2J；有用功：W有=Gh=4N0.2m=0.8J，總功：W總=W有+W額=0.8J+0.2J=1J，滑輪組的機械效率：=100%=80%故選：B【點評】本題考查了使用滑輪組機械效率、額外功、有用功和總功的計算，屬于中等難度試題，關(guān)鍵是知道不計摩擦和繩重，提升動滑輪做的功為額外功7如圖是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械自重和摩擦），其中所需動力最小的是（）ABCD【分析】A、求出動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，利用杠桿平衡條件得出F大?。籅、不計機械自重和摩擦，利用F=G求F的大??；C、不計機械自重和摩擦，利用F=2G求F的大?。籇、不計機械自重和摩擦，拉力做的功等于提升物體做的功，據(jù)此求出拉力大??；【解答】解：A、如圖，OC：OD=OA：OB=1m：4m=1：4，F(xiàn)1OD=GOC，F(xiàn)1=G=G，B、由圖知n=3，不計機械自重和摩擦，F(xiàn)1=G，AB圖中的拉力相等，等于G；C、不計機械自重和摩擦，F(xiàn)1=2G；D、不計機械自重和摩擦，F(xiàn)1s=Gh，F(xiàn)1=G=G=G，由上述分析可知，利用杠桿動力最小故選A【點評】本題考查學(xué)生對杠桿平衡條件和滑輪及滑輪組的綜合理解和運用，利用好“不計機械自重和摩擦”是本題的關(guān)鍵8如圖所示，用F=50N的水平拉力，通過一個動滑輪，使重為200N的物體A水平向右勻速移動了3m，在這個過程中（）A拉力F做了150J的功B拉力F做了300J的功C重力做了600J的功D重力做了1200J的功【分析】已知拉力的大小和動滑輪上繩子的段數(shù)，根據(jù)公式W=Fs可求拉力做的功；物體在重力的方向上沒有移動距離，重力做功為0【解答】解：AB、拉力F=50N，繩子自由端運動的距離s=23m=6m，拉力做功W=Fs=50N6m=300J故A錯誤、B正確；CD、在重力的方向上沒有移動距離，重力做功為0，故C、D錯誤故選B【點評】本題考查做功的計算，關(guān)鍵是知道做功的條件，一是有力作用在物體上，二是物體在力的方向上移動距離，還要學(xué)會對動滑輪上繩子段數(shù)的分析，本題給出物體的重力是一個陷阱，重力不做功，因為物體在重力的方向上沒有移動距離9在如圖所示的滑輪組裝置中，所掛重物的重力G=50 N，當(dāng)施加在繩子自由端的拉力為F=30 N時，重物恰好勻速上升，繩重及一切摩擦均可忽略不計由此可知（）A該裝置的機械效率為60%B該裝置的機械效率為55.6%C該裝置中動滑輪重為5ND該裝置中動滑輪重為10N【分析】由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔(dān)物重的繩子股數(shù)2，則繩子自由端移動的距離s=nh；重物勻速上升，根據(jù)W=Gh、W=Fs分別求有用功和總功，再根據(jù)機械效率公式求出滑輪組的機械效率，根據(jù)總功等于有用功和額外功之和求出額外功，因繩重及一切摩擦忽略不計，根據(jù)W=Gh求出動滑輪的重【解答】解：拉重物做的有用功為：W有用=Gh=50h；繩子末端的拉力做的總功為：W總=Fs=Fnh=30N2h=60h；滑輪組的機械效率為：=83.3%；對滑輪做的額外功：W額=W總W有用=60h50h=10h；繩重及一切摩擦均忽略不計G動=10N故選D【點評】本題考查有用功、總功、額外功、機械效率的計算，關(guān)鍵是公式的應(yīng)用10如圖所示是一個指甲刀的示意圖；它由三個杠桿ABC、OBD和OED組成，用指甲刀剪指甲時，下面說法正確的是（）A三個杠桿都是省力杠桿B三個杠桿都是費力杠桿CABC是省力杠桿，OBD、OED是費力杠桿DABC是費力杠桿，OBD、OED是省力杠桿【分析】杠桿可分為：省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿，可以從動力臂和阻力臂的大小關(guān)系進行判斷，當(dāng)動力臂大于阻力臂時，是省力杠桿；當(dāng)動力臂等于阻力臂時，是等臂杠桿；當(dāng)動力臂小于阻力臂時，是費力杠桿【解答】解：ABC的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；OBD、OED的動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；故選C【點評】杠桿可分為：省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿，省力杠桿省力但費距離，費力杠桿費力省距離，等臂杠桿既不省力也不費力二、填空題（每空1分，共13分）11做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離【分析】根據(jù)做功的兩個必要因素回答，做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離【解答】解：做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，二者缺一不可故答案為：作用在物體上的力；在力的方向上移動的距離【點評】明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運動），三是力的方向與運動方向垂直12起重機將1000N的重物豎直向上勻速提升15m后，又將重物勻速水平移動了5m，整個過程中，豎直向上的拉力對重物做功15000J【分析】已知重力和在豎直方向上移動的距離，利用W=Gh即可求出拉力對重物做的功【解答】解：由W=Gh得，W=1000N15m=15000J；故答案為：15000J【點評】注意豎直方向上的力在水平方向上不會做功13阻力臂為動力臂4倍的杠桿是 費力杠桿（選填“省力”或“費力”）若該杠桿受到的阻力為20N，則當(dāng)動力為 80N時，杠桿處于平衡狀態(tài)【分析】解決此題要知道動力臂小于阻力臂的杠桿是費力杠桿；求解此題中動力大小可結(jié)合杠桿的平衡條件公式F1L1=F2L2進行求解【解答】解：已知杠桿的阻力臂是動力臂的4倍，所以這是費力杠桿；由杠桿的平衡條件公式F1L1=F2L2變形可知： =80N；故答案為：費力，80【點評】此題是考查杠桿的分類方法及杠桿平衡條件的應(yīng)用問題14馬拉著重1000N的車在5min里勻速前進了3000m，如果車受到的阻力是車重的0.1倍，則在這段時間內(nèi)，馬拉車做了3105J的功，馬的功率是1103W【分析】因車勻速前進，故車受到的力是平衡力，拉力的大小等于阻力的大??；車克服阻力做功，利用公式W=fs計算，馬的功率利用功率的計算公式計算【解答】解：f=0.1G=0.11000N=100N；因車勻速前進，故車受到的力是平衡力，F(xiàn)=f=100N；馬車做的功W=Fs=100N3000m=3105J；功率P=1103W故答案為：3105，1103【點評】做本題時注意，（1）重力不做功；（2）馬車做的功既是克服阻力做功；（3）單位換算，5min=300s15工人用定滑輪將重240N的物體勻速向上提升，所用拉力為250N，5s內(nèi)重物上升4m此過程中，有用功為960J，拉力做功的功率為200W，寫出一條拉力不等于物重的原因：繩與滑輪之間有摩擦【分析】知道物體重和提升的高度，利用W=Gh求提升物體做的有用功；因為使用定滑輪不能省力，也不能省距離，但可以改變動力方向，拉力移動的距離s=h，知道拉力大小，可求出拉力做功，又知道做功時間，利用功率公式求拉力做功功率；使用定滑輪改變了動力方向，要克服摩擦，所用的拉力要大于物重【解答】解：提升物體做的有用功：W有用=Gh=240N4m=960J，使用定滑輪，拉力移動距離s=h=4m，拉力做功：W總=Fs=250N4m=1000J，拉力做功功率：P=200W；使用定滑輪不但不能省力，除了提升物重外還要克服摩擦，所用的拉力要大于物重故答案為：960，200，繩與滑輪之間有摩擦【點評】使用定滑輪，在不考慮摩擦和繩重時，F(xiàn)=G，實際應(yīng)用時FG，但s=h都成立16如圖是搬運泥土的獨輪車，獨輪車屬于省力杠桿（選填“省力”或“費力”）設(shè)車箱和泥土的總重G=1000N，運泥土?xí)r從A點提起獨輪車把手的力是F，F(xiàn)的力臂是1.6m，F(xiàn)的大小至少是250N【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗判斷獨輪車是什么杠桿，然后找出動力臂和阻力臂，動力和阻力，根據(jù)杠桿的平衡條件進行計算【解答】解：獨輪車的車輛輪軸處是支點，其中重力G是阻力，支點到重力作用線的距離是阻力臂，故阻力臂是0.4m；力F是動力，支點到力F作用線的距離是動力臂，故動力臂是1.6m；由杠桿的平衡條件可知：FL動=GL阻，得F=250N；故答案為：省力，1.6，250【點評】實例分析時要找到動力臂和阻力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件進行求解三、作圖、計算題（17題4分，18題4分，19題8分，共16分）17如圖所示是用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，畫出動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖【分析】力臂的畫法：首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂【解答】解：找出支點，從O做F1的垂線就是F1的力臂，F(xiàn)2的作用點在B點，要使杠桿平衡，F(xiàn)2的方向向下如圖所示：【點評】作力臂時要找好支點與力的作用線，力臂是從支點到力的作用線的距離18在圖中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起【分析】人用力往下拉繩使重物升起，因此人的動力方向向下，重物運動方向向上，故由兩根繩子承擔(dān)物重，繩子固定在定滑輪上【解答】解：人用力往下拉繩使重物升起，說明最后繞過的是定滑輪，按此反向繞線，繩子的起始端系在定滑輪上，如下圖所示：【點評】（1）用繩子連接滑輪組時，可以從定滑輪的下端掛鉤繞滑輪引線，也可以從動滑輪的上端掛勾繞滑輪引線，找出符合題意的即可（2）也可以采用逆繞法連線，人用力往下拉繩使重物升起，可以從人的手向上繞定滑輪引線、連接即可19一輛汽車以36千米/時的速度做勻速直線運動，已知發(fā)動機的功率是60千瓦，求：（1）10分鐘內(nèi)汽車發(fā)動機做了多少功？（2）這輛汽車受到的阻力是多少牛？【分析】（1）已知功率和時間，利用W=pt公式計算，（2）先求出移動的路程，再算出動力，因汽車做勻速運動，故阻力和動力大小相等【解答】解：（1）汽車發(fā)動機做功W=pt=60000w600s=3.6107J；（2）汽車移動的路程s=vt=10m/s600s=6000m；所以，摩擦力f=F=答：（1）10分鐘內(nèi)汽車發(fā)動機做了3.6107J功；（2）這輛汽車受到的阻力是6000?！军c評】解題時注意，單位換算：1min=60s；1kw=1000w；1m/s=3.6km/h20建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20s不計摩擦和繩重，求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此過程中該裝置的機械效率；（4）如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大的拉力？【分析】由圖示可知，滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2；（1）由功的公式W=Fs可以求出有用功（2）已知功與做功時間，由功率公式可以求出功率（3）求出總功，然后由效率公式求出滑輪組的效率（4）根據(jù)滑輪組拉力公式F=的變形公式求出動滑輪的重力，然后由求出拉力大小【解答】已知：G=500N，F(xiàn)=300N，h=6m，t=20s求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此過程中該裝置的機械效率；（4）如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大的拉力解：由圖示可知，滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2；（1）工人做的有用功：W有=Gh=500N6m=3000J；（2）工人做的總功：W總=Fs=Fnh=300N26m=3600J；工人做功的功率：P=180W；（3）此過程中，該裝置的機械效率：=100%=100%83.33%；（4）繩子的拉力F=，G動滑輪=nFG物體=2300N500N=100N，繩子拉力：F=250N；答：（1）工人做的有用功是3000J；（2）工人做功的功率180W；（3）此過程中該裝置的機械效率83.33%；（4）如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用250N的拉力【點評】本題考查了功、功率、機械效率的計算，關(guān)鍵是公式的靈活運用和有用功、總功、機械效率的理解與掌握四、實驗、探究題（每空2分，共16分）21如圖所示，在“測滑輪組機械效率”實驗中，若物體重6N（1）實驗時沿豎直向上方向拉繩子自由端最省力，且應(yīng)勻速拉動彈簧測力計若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖中所示，則滑輪組的機械效率是83.3%（2）若僅增加物體的重量，該滑輪組的機械效率將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”，不計摩擦）【分析】（1）實驗中要勻速拉動彈簧測力計，這樣示數(shù)才與拉力相同，并有利于準(zhǔn)確讀數(shù)；根據(jù)彈簧測力計的分度值讀出拉力的大小，由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)=100%=100%=100%=100%求出滑輪組的機械效率；（2）根據(jù)影響滑輪組機械效率的因素，被提升的物體越重，動滑輪質(zhì)量越小，滑輪組的機械效率越高【解答】解：（1）實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，這樣示數(shù)才會穩(wěn)定，所讀出的數(shù)值才等于拉力的大??；由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，則繩端的拉力F=2.4N，由圖可知，n=3，則滑輪組的機械效率：=100%=100%=100%=100%=100%83.3%；（2）若僅增加物體的重量，則額外功不變，有用功增大，有用功在總功中所占的比例增大，機械效率增大故答案為：（1）豎直向上；勻速；83.3%；（2）增大【點評】在測滑輪組機械效率的實驗中，要注意彈簧測力計的用法與讀數(shù)，要明確滑輪組用幾段繩子承擔(dān)物重，還要會利用機械效率的公式進行計算，這些都是完成該實驗的基本要求22用圖示裝置探究“斜面機械效率”，實驗記錄如下表實驗次數(shù)物體種類物重G/N斜面高h(yuǎn)/cm沿斜面的拉力F/N斜面長s/cm機械效率/%1木塊4151.19060.62小車41590（1）沿斜面拉動物體時，應(yīng)使其做勻速直線 運動（2）根據(jù)圖中測力計的示數(shù)，可知第2次實驗的機械效率為95.2%由實驗可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時，摩擦力越小，機械效率越大（3）第1次實驗中，木塊所受摩擦力為0.43N【分析】（1）從實驗操作方便的角度考慮，要測量沿斜面的拉力，就要讓木塊做勻速直線運動，因為只有這樣，彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定，測量才夠準(zhǔn)確；（2）先讀出彈簧測力計的示數(shù)，然后根據(jù)=100%=100%求出機械效率；比較兩次機械效率的大小即可判斷；（3）先根據(jù)W有=Gh和W總=Fs分別求出有用功和總功，然后根據(jù)W額=W總W有求出額外功，克服摩擦力做功就是額外功，利用f=求出摩擦力【解答】解：（1）沿斜面拉動物體時，為使彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)，所以應(yīng)盡量使物體做勻速直線運動（2）由圖可知，第2次實驗彈簧測力計的示數(shù)即拉力F=0.7N，則斜面的機械效率=100%=100%=100%95.2%比較兩次的機械效率可知，第2次機械效率大，斜面的傾斜程度相同，小車所受的摩擦力小，由此可得結(jié)論：斜面傾斜程度相同時，摩擦力越小，機械效率越大（3）由第1次實驗的數(shù)據(jù)可知，沿斜面拉木塊做的有用功W有=Gh=4N0.15m=0.6J，拉力做的總功W總=Fs=1.1N0.9m=0.99J，則額外功W額=W總W有=0.99J0.6J=0.39J，由W額=fs得，木塊所受摩擦力f=0.43N故答案為：（1）勻速直線；（2）95.2；摩擦力；（3）0.43【點評】本題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)分析、以及斜面機械效率計算的掌握情況，應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析實驗數(shù)據(jù)即可正確解答，尤其要注意摩擦力的求法，是最容易出錯的地方