《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 25《論語(yǔ)》十則學(xué)案2語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 25《論語(yǔ)》十則學(xué)案2語(yǔ)文版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

25.《論語(yǔ)》十則 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握常用的文言實(shí)詞，能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯課文。 2、理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、背誦課文。 3、積累成語(yǔ)、格言、警句。 二、溫故知新：（第一階段） 根據(jù)提示默寫(xiě)課文： 曾子日三省吾身是從哪幾方面進(jìn)行反省的 孔子認(rèn)為如何向周圍的人學(xué)習(xí) 孔子認(rèn)為一個(gè)君子的標(biāo)準(zhǔn)是什么 孔子認(rèn)為如何去追求富貴 三、教學(xué)過(guò)程：（第二階段） 1、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物處事之道，對(duì)此，曾經(jīng)有過(guò)不同的看法，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)：怎樣看待“己所不欲，勿施于人”？ 2、學(xué)習(xí)了本文，默寫(xiě)你最感興趣最有生活體驗(yàn)的一句話，并談?wù)勀銓?duì)這句話對(duì)你生活的啟迪作用； 我最感興趣的一句話： 它對(duì)我生活的啟迪作用 4、 當(dāng)堂檢測(cè)：（第三階段） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！? 子曰：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之，不處也。貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也?！? 子貢問(wèn)君子。子曰：“先行其言而后從之。” 子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。” 子曰：“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好?！? 1、解釋提出的詞語(yǔ)。 ⑴士不可以不弘毅（弘毅： ）⑵不以其道（道： ） ⑶富而可求也（求： ） ⑷雖執(zhí)鞭之士（雖： ） 2、 翻譯句子。 ⑴先行其言而后從之。 ⑵貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也。 （3）子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 3、 找出文中兩個(gè)成語(yǔ)并解釋。 五、自我評(píng)價(jià) 書(shū)寫(xiě) 分 準(zhǔn)確率:優(yōu) 良 中 差 小組合作:優(yōu) 良 中 差 心得體會(huì):