周浦中學2015年第一學期九年級語文期中階段性測試一（30分）1. 下列加點字的注音全部正確的一項是（3分）A拮據(jù)(j) 恣睢(z) 不屈不撓(ro) B駢進(pin) 教誨(hu) 強聒不舍(gu) C體恤(x) 稱職（chng） 五行缺土(xng)D棧橋(zhn) 提防 （d） 稍遜風騷(sn) 2下列詞語中沒有別字的一項是（3分）（ ）A.安詳 蕭索 重蹈覆轍 理致易明 B.要訣 鞭笞 循章摘句 斷章取義C.抽噎 棧橋 廓然無累 不言而喻 D.狡黠 嘻鬧 歇斯底里 三顧茅廬3.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）A三十年來，社會滄桑巨變，讀者做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。B炮轟食品犯罪行為，維護百姓餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責任。C為保障游客權益，是游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。D網絡交友已是許多人玩膩了的游戲，可有些年輕人依然樂此不疲，一個個前赴后繼地扎進去4.下列關于文學常識的說法，有錯誤的一項是（3分）（ ）A毛澤東的沁園春雪是一首寫景抒情的詞。它描寫了雄偉壯麗而又妖嬈美好的北國雪景，表達詩人的偉大抱負和堅定信心。其中，“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目。B我的叔叔于勒節(jié)選自法國著名小說家莫泊桑的短篇小說集羊脂球，以約瑟夫的口吻講述了整個故事，批評了菲利普夫婦對金錢的看重，對親情的漠視。C魯迅在其小說集吶喊中塑造了很多經典形象：藤野先生、閏土、楊二嫂。他們在中學生頭腦中留下深刻印象。 D唐雎不辱使命選自戰(zhàn)國策魏策四是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。文中表現(xiàn)了唐雎維護國土的嚴正立場和不畏強暴的布衣精神。5.下列句子中沒有語病的一項是（3分）（ ）A言行不一致的人，是一種極不好的習慣。B生活的最重要部分不是去生活，就是對生活的思考。C充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出只有小聰明而無大智慧。D一個連教育都得不到尊重的民族是很難屹立于世界民族之林的。6.補出或根據(jù)提示填寫相關古詩詞（只選做五小題）（5分） ， 。力盡不知熱，但惜夏日長。（白居易觀刈麥） ， ，爾來二十有一年矣。（諸葛亮出師表）持節(jié)云中， ？ ，西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵漁家傲秋思中揭示戍邊將士思念家鄉(xiāng)，但因沒有達到建立軍功目的，而無法回家的矛盾心理的句子是 ， 。辛棄疾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之一詞中借虛幻的夢境實寫對軍旅生活的渴望的句子是 ， 。月夜透露出春的氣息的詩句是： ， 。7.閱讀下面的文字，按要求完成（1）（2）兩小題。（4分）近年來，每逢節(jié)假日，各大景區(qū)人滿為患，不少景區(qū)遠遠超出承載最大負荷，不僅造成景區(qū)資源的破壞，也讓游客在擁擠的人群面前望而卻步。針對這一情況，為充分利用旅游資源，保證游客觀賞的質量，目前已有多家景區(qū)在節(jié)前實施限流措施，除此之外，導流也是景區(qū)正在嘗試的方向。比如在河南云臺山風景區(qū)，當達到飽和程度時，就會錯開不同批次的游覽順序。有游客說，盡管沒有按照自己的規(guī)劃路線游覽，但人少了，心情也不錯。需要指出的是， ，比如景區(qū)排隊等候時間會延長，增加了游客的時間成本；一些景區(qū)和旅行社以限流為幌子，人為減少游客參觀景點或降低服務質量，致使游客付同樣的費用，卻享受不到相應的服務；部分游客由于信息流通的不對稱，未必能及時掌握景區(qū)人流量的信息，到景區(qū)后發(fā)現(xiàn)無票可售這些問題，在一定程度上影響了限流政策實施效果。（1）在第二段橫線上填寫一句話，使兩段文字銜接自然。（2分）(2)請你根據(jù)兩段內容概括作者的觀點。（2分）8. 有夢就有遠方，有夢就能飛翔。每個人都有自己的夢想，每個中國人的小小夢想就能匯聚成國家和民族的大夢想中國夢。為此，學校組織了以“同筑中國夢”為主題的活動，請你完成下面的任務。（6分）活動一：圓夢 “振興中華”一直是國人追尋的夢想，2012年中國人圓了許多夢，如“神九”飛天、航母“遼寧號”入列、諾貝爾文學獎折桂下面是圍繞“圓夢2012”發(fā)表的一段博文，請你仿照劃波浪線的句子，將博文續(xù)寫完整。（可用以上提供的事件，2分） 博文：圓夢2012，讓夢想開花。羅陽用生命托起了中國艦載機的騰飛；“蛟龍?zhí)枴毖兄茍F隊用“中國深度”刷新了載人潛水的世界紀錄； 。讓夢想開花，生命才有了化繭成蝶的美麗?；顒佣簩?活動小組采用問卷的形式調查了不同年齡段1500人的夢想，下面是問卷內容及調查結果的統(tǒng)計表，請認真分析并寫出兩點探索結論。（4分）最美夢想統(tǒng)計表夢想人數(shù)（人）年齡（歲）更好的教育更穩(wěn)定的職業(yè)更滿意的收入更可靠的社會保障20-3030080804031-495015020010050-65154045400結論一： 結論二： 二（30分）閱讀下列短文，完成916題。（一）（16分）母 親 顧城她在車窗上用手指畫了一下，就不禁笑了，果然有層薄塵。她一筆一筆畫下去，敲著讓他看。深秋刮大風的天氣，兩道車窗都關得嚴嚴的。 “票在上衣口袋里”，“吃東西”，“晚上冷”，“中途別下車”，“常喝水”下邊寫滿了，就踮起腳，使勁地寫在上邊：“第一次出門，請幫助！”點著字，指著他，再向坐在他兩邊的人做手勢，表情幅度很大無聲地說著，也不管瞄她一眼的那些人古怪的神情。終于報告列車即將啟動，她十萬火急起來，在自己左胸前畫方塊，擠在邊角寫：“地址”，他明白這是她好多次地告訴他地址在他的左上口袋里。他點頭，她還不依，要他拿出來給她看，他拿出展開又讓她清楚地看著平整地放了回去。火車就這么動了，她手臂舉得高得驚人，寫“回”“來”，“來”字的最后一筆，一下拉長了。他看著她飛快地走起來，在棕色的人群里，花白的頭發(fā)微微起伏。站臺一晃就過去了，他知道她會站在盡頭，任憑黃昏到來。幾道灰墻過去，依舊燦爛的陽光就搬到了大片的田野上；火車里“洪湖水，浪打浪”的歌聲陡地響起，讓他冷不丁感到了一種銳利。這是他小時老唱的歌，因為家里的唱片老唱，媽媽也老唱；媽媽烏黑的頭發(fā)閃亮，白色的連衣裙把他托起又放下，她喜歡這支歌，他常常聽她哼起?，F(xiàn)在卻是好久沒有再聽媽媽唱了。這次出行很奇怪，他訂了一張票就忘了，吃飯時響起“梆梆”敲門聲，問票到底要是不要，莫不是嫌貴？一看時間，離五點開車也就兩個小時了，趕緊放下飯，將手提箱倒空，抓了衣服用具，提上就走。媽媽緊急中也抓了一大包東西，也走：他上電車，她也上電車；他上地鐵，她也上地鐵；到了他上火車，就不讓她上了。在地鐵時，有半小時的運行，她算準了一般，把他的箱子在地面上當眾打開，將自己大包中的東西一樣樣地往里放，同時說明著，提醒著，警告著：這個衣服早上穿，這個晚上穿，這個睡覺穿；風大穿這個，下雨穿這個。地址就是那時放進他的上衣口袋的，特意不和車票放一個口袋，為的是拿車票時不給順帶出來。她把手絹放進他衣擺口袋時，發(fā)覺這兩個口袋是空的，于是就往里裝常用藥，裝一樣解釋一樣，板蘭根做什么什么，黃連素做什么什么，直裝到他的左右兩側吹氣一樣地鼓起來，一動就晃得像個章魚。箱子里的藥就更多了，她情急之下是把家里的一抽屜藥全扣進了她的大布包的。地鐵車廂竟相當空，要是人擠人不知媽媽該怎么辦。媽媽忙著說著，為了讓媽媽說話聲音不必太大，他就蹲在媽媽旁邊，媽媽于是不時伸手理下他的頭發(fā)，說頭發(fā)是要梳的，就用她放在箱子內拉鏈里的木梳梳；洗頭的時候，一定要將洗發(fā)膏沖凈，洗發(fā)膏放在箱子的左下角了，和肥皂、手紙一起說著說著，媽媽終于怨起他訂票也不說一聲來。他在家里是任性的，到了外邊臉上就一熱一熱。車上的人上上下下，有的居然哈哈大笑起來，她也不怵，轉頭對人家也笑：“他是這樣的嘛，還沒自己出過門呢！”她年輕時不是這樣的，因為不肯開口問路，以致錯過了進入考場的時間；她后幾天投考的三個大學都錄取了她，那是因為她干脆前一天就找到考場，然后在邊上的車站或是長椅上將那一夜硬撐過去。她那時剛滿16歲，比他現(xiàn)在還小呢，只身從縣城到上海考學。后來到了陜西大山里她全心全意工作，卻不料暈倒在井臺上；她最后一刻的堅持讓她沒有倒到井里，而水桶是整個地掉進去了。不知怎么到了兒女上，她就全換了一個人。燈光刺眼，一晃而過，又一個不停的車站，一切隨即又沉進黑暗中不停歇的節(jié)奏里。風掠荒山，千里萬里，枕巾上干凈的氣息安慰著他，那是媽媽后來又打開箱子放進去囑咐他隨時用的。上下鋪的人都換了，茶幾上只剩下了他的水杯。水杯也是媽媽給的，一個喝空了蜂蜜的瓶子，蓋著金屬蓋兒，套著玻璃絲套兒，套兒是姐姐回家時編的。又踏上站臺的時候，是另一個黃昏，他走過自己的車窗一筆一筆媽媽寫的字，都是反向的。（選自顧城文選卷三與光同往，1992年寫于德國，有刪改）9.指出下列句子中加點詞的含義。（4分）火車里“洪湖水，浪打浪”的歌聲陡地響起，讓他冷不丁感到了一種銳利。枕巾上干凈的氣息安慰著他，那是媽媽后來又打開箱子放進去囑咐他隨時用的。10.分析下列句子蘊含的思想感情。（4分）媽媽緊急中也抓了一大包東西，也走：他上電車，她也上電車；他上地鐵，她也上地鐵；到了他上火車，就不讓她上了。又踏上站臺的時候，是另一個黃昏，他走過自己的車窗一筆一筆媽媽寫的字，都是反向的。11.文中第段插敘媽媽年輕時的事有什么作用？（4分）12.結合文中材料說說母親是一個怎樣的人。（4分）（二）（14分）關于“我們該怎么吃飯”的主題閱讀材料一：老鼠為什么愛大米人類問老鼠：“你為什么愛大米？”老鼠說：“它能填飽肚子，還能讓我變得更聰明。” 這并非異想天開日本名古屋明治大學的藥理學家在老鼠身上進行了細致的實驗。實驗顯示出大米至今鮮為人知的神奇功能：老鼠喜愛的大米具有許多有益的特性，特別是能提高動物的智力。隨著實驗的進一步深入，研究人員發(fā)現(xiàn)，未被淘洗過的米對運動的中樞神經系統(tǒng)有著非常有益的作用。吃這種米飯的老鼠，不易受淀粉狀朊蛋白的影響（這種蛋白能殺死腦細胞，誘發(fā)早老性癡呆癥。這種疾病多發(fā)于人的老年階段，最終會導致患者智力的完全喪失）。同時，大米可謂容易發(fā)胖的人們的福音，它富含維生素，用它做成的食品不會刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保護膜，讓我們遠離胃病。材料二：主食不可偏廢中國營養(yǎng)學會建議，主食在膳食中的比例應占70%。目前，我們過分依賴高脂肪、高蛋白食物，使體內碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多發(fā)病。甚至有關專家指出，降低主食比例可能會直接影響人的壽命。材料三：相關的調查上海市兒童保健所最新的一項調查表明，84名26歲營養(yǎng)不良小兒中，糧食攝入量只占需要量的66%，嚴重不足的患兒糧食攝入量只占膳食總熱量的40.48%。換句話說，這些營養(yǎng)不良患兒中，主要原因不是膳食中少魚、少肉，而是主食沒吃夠。上海市疾控中心的調查報告稱：有24.08%30.23%的上海市大中小學生處于營養(yǎng)不良狀態(tài)。在上海市的一項調查中，1305名小學生和1277名中學生中，分別約有10%的小學生和中學生，早餐不吃主食，只吃牛奶、雞蛋。中餐、晚餐糧食攝入量也不足。作為主食的飯不夠，孩子血糖水平低，大腦的工作效率自然高不了。孩子肚子雖然不餓，可是學習緊張，大腦卻缺少能量，難免頭暈、反應遲鈍、記憶力下降，影響到學習質量。目前在少年兒童中普遍存在著吃飯過快的現(xiàn)象，尤其是早餐和午餐。營養(yǎng)學家認為，一般來說，孩子吃每頓飯的時間最好不要少于20分鐘。進食過快不利于身心健康。吃得過快，使吃飯只起到填飽肚子的作用，既起不到激發(fā)和培養(yǎng)飲食樂趣的作用，也不利于營養(yǎng)物質的消化和吸收。近二十年來，我國居民中營養(yǎng)膳食結構不合理的人數(shù)持續(xù)上升，米、面、粗糧等主食攝入量呈明顯下降的趨勢。其中城市居民每天平均攝入量從459克下降到366克，減少了五分之一。有專家呼吁，樹立平衡膳食結構的理念在我國已迫在眉睫。常有孩子以零食代替主食。他們的胃里常有食物進入，總不能被排空。這樣，在吃主食時，他們就會缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐進食太少，很快又會出現(xiàn)饑餓，他們就要再吃零食。久而久之，人體消化系統(tǒng)正常的消化功能會被破壞，影響他們的身體健康。13、統(tǒng)觀二、三兩則材料，可以看到我們在“吃飯”上存在哪些問題？請用簡潔的語言分條概括。（4分）14、聯(lián)系上下文，請簡要說說下面句子中加線詞語的作用。（3分）同時，大米可謂容易發(fā)胖的人們的福音，它富含維生素，用它做成的食品不會刺激胃液分泌。15、材料三中的畫線句列舉了一系列數(shù)字，請分析它們的作用。（3分）16、在我們身邊，常有同學午餐、晚餐時不喜歡吃飯而喜歡到小店買零食吃。請你結合以上材料對這類同學進行規(guī)勸。（4分）三（20分）閱讀下面的文言文，完成19-22題。（一）僧珍在任，平心率下，不私親戚。從父兄子先以販蔥為業(yè)，僧珍既至，乃棄業(yè)欲求州官。僧珍曰：“吾荷國重恩，無以報效，汝等自有常分，豈可妄求叨越，但當速反蔥肆耳?！鄙渑f宅在市北，前有督郵衙，鄉(xiāng)人咸勸徙衙以益其宅。僧珍怒曰：“督郵，官衙也，置立以來，便在此地，豈可徙之益吾私宅！”姊適于氏，住在市西，小屋臨路，與列肆雜處，僧珍常導從鹵簿到其宅，不以為恥。（二）孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊。孫叔敖正衣冠而見之，謂老父曰：“楚王不知臣之不肖，授臣令尹之職，人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎?”父曰：“有說，身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權者君惡之，祿已厚而不知足者患處之。”孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹守此三者，足以治楚矣!”孫叔敖對曰：“甚善，謹記之?！?7.下列句子中加點詞解釋錯誤的一項是（3分）A不私親戚（偏袒） B汝等自有常分（職分）C祿已厚而不知足者患處之（擔憂） D身已貴而驕人者民去之（離開）18.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（4分）A乃棄業(yè)欲求州官 乃不知有漢，無論魏晉B楚王不知臣之不肖 予獨愛蓮之出淤泥而不染C鄉(xiāng)人咸勸徙衙以益其宅 此獨以跛之故，父子相保D祿已厚而不知足者患處之 人不知而不慍19.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）督郵，官衙也，置立以來，便在此地，豈可徙之益吾私宅！有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊。20.呂僧珍和孫叔敖都算得上是好官，但在具體表現(xiàn)上有所不同。請結合文中材料作簡要評析。（4分）21.閱讀下面這首古詩，完成（1）(2)兩小題。（5分）春行即興唐李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。（1）一、二句寫出了當時環(huán)境怎樣的特點？（2分）（2）詩的三、四兩句和王籍的“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”都寫到鳥鳴，且有異曲同工之妙。請作比較賞析。（3分）四（40分）22.閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情地祝福兒童請以“因為有了期盼”為題目，寫一篇600字至800字的文章，立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。周浦中學2015年第一學期語文期中試題參考答案一1、B 2、C 3、C（參差不齊：高低長短不齊。此處可用“良莠不齊”）4.C 5、D 6.略 7.（1）實施限流也會給游客帶來一些不便 （2）節(jié)假日對景區(qū)實施限流措施，充分利用了旅游資源，保證游客觀賞的質量，同時也給游客帶來一些不便。8. 活動一（2分）示例一：莫言用他嫻熟的魔幻現(xiàn)實主義寫法摘取了諾貝爾文學獎的桂冠。示例二：“神九”航天員用集體的智慧實現(xiàn)了“天宮一號”的成功對接?；顒佣?分）示例：不同年齡階段的人夢想是不同的。隨著年齡的增長，人們對社會保障的要求越來越高。年輕人更加注重自身的成長，他們渴望能有更好的教育。9. 聽到媽媽曾經愛唱而又好久沒唱的熟悉的歌曲時（1分）的驚訝、震動（1分）。一是指母親準備的枕巾干凈的味道（1分），一是指媽媽貼心的關愛（1分）。10. 通過媽媽連貫的動作描寫（1分），生動地表達了媽媽因兒子的離開而產生的急切、牽掛和不舍（1分）。細節(jié)描寫（1分），寫出了“他”因看到媽媽為了讓他看懂寫反字的細心而感動 或表現(xiàn)了媽媽的細心、愛心（1分）。11.插敘媽媽年輕時的事情，把媽媽年輕時的獨立、勇敢與現(xiàn)在的媽媽形成對比（1分），突出媽媽的瑣碎、嘮叨、不放心（1分），從而表現(xiàn)媽媽對兒子無限的關愛（2分）。12. 關愛兒子 細心深切 熱愛生活 堅強獨立 材料：站臺送行的叮囑 地鐵車廂里整理行李 年輕時愛唱歌 年輕時獨自迎考 （任選兩點，每點觀點一分，材料一分）13過分依賴高脂肪、高蛋白的食物；早餐不吃主食，只吃牛奶、雞蛋，中餐、晚餐糧食攝入量也低于需要量；吃飯過快；以零食代替主食。14、“福音”一詞，形象地說明大米做成的食品不會刺激胃液分泌，能讓容易發(fā)胖者不易發(fā)胖（或“福音”一詞形象地說明大米對易胖者有益處）15、用一系列的數(shù)字說明了我國居民營養(yǎng)膳食結構中主食攝入量呈明顯下降趨勢，突出了樹立平衡膳食結構的觀念的迫切性。（意對即可）16、略三、（20分）呂僧珍在位期間，公平對待屬下，不徇私情。堂兄的兒子呂宏起先以販蔥為業(yè)，在呂僧珍就任以后，就放棄販蔥業(yè)想求他在州里安排個官當當，呂僧珍說：“我蒙受國家大恩，沒有什么可以報效的。你們本來有適合自己身份地位的職業(yè)，怎么可以胡亂要求得到不該得的職份！還是應當趕快回到蔥店去吧。”呂僧珍老家在市北，前面建有督郵的官署，鄉(xiāng)人都勸他遷移官署來擴建住宅。呂僧珍惱怒地說：“督郵這官署，從建造以來就一直在這里，怎么可以遷走它來擴建我的私宅呢？”他姐姐嫁給于氏，住在市西，小屋面臨馬路，又混雜在各種店鋪中間，呂僧珍經常引帶著儀仗隊到她家，并不覺得辱沒了身份。孫叔敖擔任楚國的宰相，全國的官吏百姓都來祝賀。有一個老人，穿著麻布制的衣服，戴著白色的帽子，最后來慰問。孫叔敖整理好衣帽出來接見了他，對老人說：“楚王不知道我沒有賢德，讓我當了宰相，人們都來祝賀，只有您獨自來吊唁，莫非有什么見教的嗎？”老人說：“是有話說。身份已經很高貴但是待人驕傲的人，人民會離開他；地位已經很高但是擅弄職權的人，君主會厭惡他；俸祿已經很多但是不知足的人，禍患就會和他共處?！睂O叔敖向老人拜了兩拜，說：“（我）聆聽并接受您的命令，愿意聽您余下的教誨。”老人說：“地位越高，要越為人謙恭；官職越大，思想越要小心謹慎；俸祿已很豐厚，就不應索取分外財物。您嚴格地遵守這三條，足夠把楚國治理好了！”孫叔敖回答說：“您說得真對，我會牢記在心的。”17、C （3分） 18、BD（4分19、督郵是官署，從設立以來就一直在這里，怎么可以遷走它來擴建我的私宅呢！（2分）有一個老人，穿著麻布制的喪衣，戴著白色的喪帽，最后來吊喪。（2分）20、呂僧珍：不徇私情，正直清廉。孫叔敖：禮賢下士，謙虛謹慎。（人物評價2分，結合材料2分）21、（1）荒草茂盛，溪流寂寥。（2分）（2）兩首詩都用了反襯手法突出芳郊綠野的寂然無聲。王籍的詩表達詩人悠然自得的心情；李華的詩則以樂景寫哀情，寫春色空好的景物，表達了詩人感世傷懷和嘆惋之情。（3分）