詩經(jīng)二首詩經(jīng)二首學(xué)案 授課人學(xué)習(xí)目標：1、了解古代勞動人民向往追求美好愛情的思想感情。 2、體會詩中重章疊句的形式：即詩經(jīng)的表現(xiàn)手法。 3、掌握下列字、詞的音和義：關(guān)鳩、窈窕、逑、荇萊、寤寐、蒹葭、重點難點：1創(chuàng)造性地運用朗讀手段分析抒情主人公的形象。 2學(xué)習(xí)兩首詩賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法，體會它的表達效果。一、自主學(xué)習(xí)（預(yù)習(xí)案）： 1.獨立自學(xué)（初知）：詩經(jīng)本稱“詩”，后被儒家奉為經(jīng)典，才稱詩經(jīng)，是我國第一郎詩歌總集。收錄了從西周到春秋時期的305篇詩歌，古時也稱“詩三百”，這些詩歌編為“風(fēng)”、“雅”、頌”三個部分，“風(fēng)”又叫“國風(fēng)”，是各地的歌謠。 論語說：“不學(xué)詩，無以言。”占人認為經(jīng)過詩教，可以導(dǎo)致人“溫柔敦厚”，詩經(jīng)在古代一直被選作各類學(xué)校的教材，甚至連東漢大學(xué)者鄭玄家的婢女都熟讀詩經(jīng)，日常生活中能以詩相對。 2.合作探究（精讀）： (1)范讀課文，結(jié)合注釋，掃除文字障礙。雎鳩(ji)：一種水鳥。 窈窕(yotio)：文靜美好的樣子。 逑(qi):配偶 荇(xng)菜：一種可食的水草。 寤寐(wmi)這里指時時。寤，醒著。寐，睡著。 蒹葭(jinji)：蘆葦。 唏(x)：干。 坻(ch)：水中的小洲或高地。 佸(s)：水邊。 (2)初步感知詩歌的形式特點。 題目取自于句首。 基本句式是四言。 采用疊章的形式，即重復(fù)的章節(jié)，意義和字面上都只有少量的改變。 為了獲得聲韻上的美感，：詩經(jīng)中大量使用了雙聲、疊韻、疊字的語匯。 (3)概括每首詩的主要內(nèi)容。 關(guān)雎寫的是詩人對河邊摘荇菜的美麗姑娘的愛戀。 蒹葭是一篇美麗的情歌，相望伊人，可望而不可即，飽含無限情意。二、 展示交流（展示案）：3.分組展示（深化）: 分四組展示以下內(nèi)容： 1. 關(guān)雎這首詩講了一個什么故事，請同學(xué)們用自己的語言來描述2.關(guān)雎這首詩是如何抒發(fā)相思之情的?請具體分析3.請試著用富有詩情畫意的語言描述蒹葭一詩的情境4. 在蒹葭這首詩歌中運用了景物描寫，請思考：這些景物描寫在詩中起到了什么作用?4.質(zhì)疑解析（提升）:1、誦讀這兩首詩，簡要說說它們各自所要表達的主題是什么? 析我國遠古時代的詩論就提出“詩言志”說，因此，讀詩應(yīng)該努力分析、感悟出蘊藏在詩歌字面背后的思想感情。參考答案 關(guān)雎寫了一個男子對一個女子的思念、追求過程，表達他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅之情。2、詩經(jīng)的主要藝術(shù)表現(xiàn)手法有賦、比、興等，請思考：關(guān)雎這首詩主要運用了什么手法?運用這種手法起到了什么作用?5.拓展延伸： 1、詩經(jīng)中，常常大量使用雙聲、疊韻、疊字的語匯。在古漢語的規(guī)則中，這類詞匯大都是形容詞，所以也有助于表達曲折幽隱的感情，描繪精彩美麗的自然。請從課文中找出例子，并體會其作用。 2、閱讀蒹葭一詩，想想詩中描寫了哪些景物？簡要分析這些景物描寫有什么作用？3、比較關(guān)雌和蒹葭在寫法上的異同。4、從兩首詩歌中的任意選取一首，將它改寫為現(xiàn)代詩歌，或者一個散文片段，意境要優(yōu)美，描寫要生動，字數(shù)不限。三、檢測反饋（鞏固案）： 6.對標鞏固: 1、給下列加點字注音雎鳩（ ） （ ） 窈窕（ ）（ ） 好逑（ ）（ ） 寤寐（ ）（ ） 溯洄（ ） 坻（ ） 荇菜（ ）2、填空題。（1） 是我國古代最早的一部詩歌總集。收錄了從西周到春秋時期的詩歌共有_ _篇，包括_ _ 、_ _、_ _三部分。（2）詩經(jīng)的句式以四言為主。根據(jù)不同內(nèi)容的表達需要，分別采用 、 、 的藝術(shù)手法。（3）統(tǒng)領(lǐng)關(guān)雎全篇的詩句是“ ， ”3、對下列句子中加點字解說不當?shù)囊豁検?（ ）A“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。B?！板幻虑笾钡摹爸?指代的是“窈窕淑女”。C“琴瑟友之”的“友”是“親愛”的意思，這里用作動詞，且表使動。D“鐘鼓樂之” 的“樂”是“快樂”的意思，這里用作動詞，且表使動。4、下列說法不正確的一項是 （ ）A關(guān)雌中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”采用的是“興”的手法。B蒹葭“所謂伊人”的“伊人”，與關(guān)雌中的“君子好逑”的“君子”，指的是同樣的人。C蒹葭全詩不著一個思字、愁字，讀者卻可以體會到詩人那種深深的企慕和求而不得的惆悵。D關(guān)雌是（詩經(jīng)）的第一首，選自詩經(jīng) 周南。 7強化整理:整理導(dǎo)學(xué)案或筆記，梳理記憶重點知識。