《2022年2022年九年級物理《動能勢能》導(dǎo)學(xué)案人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年2022年九年級物理《動能勢能》導(dǎo)學(xué)案人教新課標(biāo)版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載人教版九年級物理動能、勢能導(dǎo)學(xué)案（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過實例理解動能、勢能的概念。2、通過實 驗，了解動能、重力勢能的大小各于什么因素有關(guān)并能解釋簡單的現(xiàn)象。重點：1、動能和勢能的概念2、通過實驗探究動能和勢能與什么因素有關(guān)難點：動能和勢能的概念理解（二）課前預(yù)習(xí)案（一）能量我們在日常生活中經(jīng)常提到能，你能說出幾種來？諸如：?！澳堋贝_是物理學(xué)中的一個重要概念，能的概念跟功的概念有密切聯(lián)系。比如：電流能做功，說明具有電能；燃料燃燒放熱可以做功，說明具有熱能；因此，我們認(rèn)為：一個物體能夠它就具有。小結(jié)：能與功的關(guān)系是：。（二）動能1什么樣的物體具有動能？急流的河水能把石頭沖走，流水

2、能做功；飛行的子彈能把木板打穿，飛行的子彈能做功；風(fēng)吹動帆船航行，空氣流動形成的風(fēng)能做功。這些物體能做功，它們都具有能。它們的能量由于才具有的。水由于、子彈由于、空氣由于而具有能。物理學(xué)中把而具有的能叫動能。一切運動的物體都具有能。2請同學(xué)們判斷下列物體中哪些物體具有動能。A、靜坐的人；B、足球場上奔跑的運動員；C、炮膛中準(zhǔn)備發(fā)射的炮彈；D、從飛機(jī)上投出的炸彈；E、被電風(fēng)扇吹動的空氣。具有動能的是：；理由是；3動能的大小或多少跟哪些因素有關(guān)。思考：影響動能大小的因素有：（三）勢能運動的物體具有動能。生活中也有很多物體并沒有運動，但是它們也能做功，也具有能。1什么樣的物體具有重力勢能？人們在打樁

3、時，必須把重錘高高舉起，當(dāng)重錘落下時可以做功，因為重錘受到豎直向下的重力，重錘下落時沿著重力的方向向下通過了一段距離，所以舉高的重錘可以做功，將木樁打入地里。試想，一個重錘如果靜止地壓在本樁上是不能做功的。重錘只有在被的情況下才能做功，即重錘被舉高時才具有做功的本領(lǐng)能。一池靜止的水是不能做功的，但是這一池靜止的水如果處在高山上，水落下時就可以做功，把水車沖得轉(zhuǎn)起來。因此，物體由于叫重力勢能。2重力勢能的大小跟哪些因素有關(guān)。名師資料總結(jié)-精品資料歡迎下載-名師精心整理-第 1 頁，共 4 頁 -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載思考：影響重力勢能的因素是：3、物體由于叫做彈性勢能。課內(nèi)探究任務(wù)一：動能的大小與什

4、么因素有關(guān)？物體能夠做的功越多，表示這個物體具有的能量越大。那么動能的大小決定于哪些因素呢？現(xiàn)在我們通過實驗來研究。1、動能與質(zhì)量的關(guān)系實驗方法：用一個帶槽的木板，我們把鋼球放到斜面上令其滾下，到達(dá)平面上打擊一個小木塊，推動木塊做功，根據(jù)來判斷鋼球具有的動能的大小。第一次，我們使小鋼球從某一高度由靜止開始滾下。注意木塊被推的距離。第二次，我們換一個質(zhì)量大的鋼球，從由靜止開始滾下，到達(dá)平面上時和剛才的小鋼球具有同樣的速度，再觀察木塊被推動的距離。觀察到的現(xiàn)象是：這個實驗說明了：提示：注意“控制變量法”的應(yīng)用）2、動能與速度的關(guān)系我們用同一個鋼球再做兩次實驗。第一次，我們讓鋼球從比較低的位置由靜止

5、開始滾下。第二次我們讓鋼球從比較高的位置由靜止開始滾下。比較兩次實驗中木塊被推的距離大小。實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)論：通過以上實驗可知：影響動能大小的因是：和，它們與動能大小的關(guān)系是：。3、課堂練習(xí)。(1)一輛汽車加速運動，它的動能_。(2)火車進(jìn)站時做減速運動，它的動能_，停止后，它的動能_。(3)一輛灑水車在馬路上勻速前進(jìn)并正在灑水，它的動能_。4、你有哪些關(guān)于應(yīng)用動能的例子？任務(wù)二：重力勢能與哪些因素有關(guān)？請大家判斷下列物體的重力勢能的大小。(1)打地基時，質(zhì)量是20 千克的石頭重錘和質(zhì)量是100 千克的鐵制重錘被舉得同樣高，誰的重力勢能大？(2)同一個重錘，被舉高1 米或 3 米兩種情況下，哪

6、種情況重力勢能大？名師資料總結(jié)-精品資料歡迎下載-名師精心整理-第 2 頁，共 4 頁 -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載小結(jié)：通過以上的兩個例子我們能判斷出重力勢能的大小與和有關(guān)，關(guān)系是：。日常生活生產(chǎn)中，你知道有哪些事情在應(yīng)用重力勢能嗎？列舉出幾個：任務(wù)三：什么樣的物體具有彈性勢能？物體在很多情況下都具有彈性勢能。請你舉出幾個應(yīng)用彈性勢能的例子動能勢能（達(dá)標(biāo)檢測）一.填空題1.動能是指物體由于而具有的能，其大小與物體的和有關(guān).2.勢能包含勢能和勢能兩種.物體由于被舉高而具有的能叫做勢能，它與物體的和有關(guān)；物體由于發(fā)生而具有的能叫做勢能，它的大小與有關(guān).3.我們常用的能量單位是，用字母來表示.4.判定下列

7、物體是否具有動能或勢能，假如有，說出能量的名稱，假如沒有，說明原因在水平地面上滾動的鉛球：_；懸掛在室內(nèi)的電燈_；玩具汽車中被卷緊的發(fā)條：_；彈簧：_；在空中飛行的波音747 客機(jī)：_ _ 靜止在水平軌道上的列車：_ 高速升空的火箭.被拉彎的鋼板尺.被水電站攔河壩攔住的上游水.空中下落的皮球5.質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，假如它們的動能相等，那么飛得快6.假如卡車空載和滿載時都以同樣的速度行駛，那么空載時具有的動能滿載時具有的動能 停放在山頂上的卡車具有的重力勢能該卡車下山時具有的重力勢能（選填“大于”、“小于”或“等于”）7.一個同學(xué)在蹦床上玩，從跳起到上升至最高點的過程中，能

8、逐漸增大，能逐漸減小。二.選擇題8.關(guān)于能的概念，下列說法正確的是（）A用線懸掛著的物體，它沒有做功，它不具有機(jī)械能B在空中飛行的子彈，因為它能做功，所以它具有機(jī)械能C甲物體的運動速度比乙物體的大，則甲物體的動能一定比乙物體的大D甲物體的高度比乙物體的高度大，則甲物體的勢能一定比乙物體的大9.跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，他的（）A動能增大，勢能不變 B 動能不變，勢能減小C動能、勢能都不變 D動能減小，勢能增大名師資料總結(jié)-精品資料歡迎下載-名師精心整理-第 3 頁，共 4 頁 -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載10.司機(jī)開車上坡前，往往加大油門，以提高汽車的速度，這是為了（）A增大動能 B增大勢能

9、C增大慣性 D減小阻力11.20XX 年 10 月 13 日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征四號乙”運載火箭，成功地將“神州六號”飛船送人太空。在飛船隨火箭一起離開發(fā)射塔飛向天空的過程中（）A飛船的勢能不斷減小，動能不斷增大 B 飛船的勢能不斷增大，動能不斷減小C飛船的勢能和動能都在不斷減小 D飛船的勢能和動能都在不斷增大12.三峽水庫修建大壩，為了提高水位，增加水的（）A內(nèi)能 B重力勢能C彈性勢能 D動能13.關(guān)于能量的大小，下列說法中錯誤的是（）A.運動速度越大的物體，動能也越大 B.質(zhì)量大的物體，動能不一定大C.質(zhì)量大的物體，其重力勢能不一定大D.質(zhì)量越大的物體，被舉得越高，其重力勢能就越大名師資料總結(jié)-精品資料歡迎下載-名師精心整理-第 4 頁，共 4 頁 -