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與挫折同行 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.面對學(xué)習(xí)和生活中遇到的挫折和逆境，養(yǎng)成勇于克服困難優(yōu)良品質(zhì)，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。 2.培養(yǎng)辯證認(rèn)識事物的能力；增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折的能力。 3.知道人生難免有挫折，挫折是不可避免的道理；了解挫折產(chǎn)生的原因，以辯證的觀點認(rèn)識挫折的積極意義和消極作用，掌握戰(zhàn)勝挫折的有效方法。 【學(xué)習(xí)重、難點】 認(rèn)識挫折的積極意義和消極作用，掌握戰(zhàn)勝挫折的有效方法。 【學(xué)法指導(dǎo)】 1.認(rèn)真預(yù)習(xí)第十一課，讀懂教材，用紅筆勾劃出本課的基本知識、主要問題等,構(gòu)建基本框架。在此基礎(chǔ)上獨立完成學(xué)案。 2.針對完成的導(dǎo)學(xué)案交流與自糾，記憶主要基礎(chǔ)知識，針對導(dǎo)學(xué)案上的重點、疑難問題小組討論交流并展示、點評、質(zhì)疑。 【學(xué)習(xí)過程】 第一環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)反饋 ? 一感受挫折 1.人生難免有挫折、遭遇挫折是極為 的，不怨天尤人，而是正視現(xiàn)實，直面挑戰(zhàn)，把它當(dāng)成豐富人生經(jīng)歷和走向成功的 。 二、戰(zhàn)勝挫折 2.排解挫折感的方法： 、 、 。 3.堅強(qiáng)意志的作用： 是戰(zhàn)勝挫折最可靠的保證。培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志， 于我們戰(zhàn)勝困難、承受挫折和適應(yīng)環(huán)境，對于我們的 、生活和未來人生的發(fā)展具有重要的意義。 4.樹立遠(yuǎn)大人生理想的作用： （1）樹立遠(yuǎn)大的人生理想，就確立了前進(jìn)的 ，就能有勇氣和力量去 人生道路上的艱難險阻。 （2）反之，沒有遠(yuǎn)大的人生理想，就會目光短淺， ，在困難和挫折面前，就會退縮不前， 。 第二環(huán)節(jié)：合作探究 1.造成挫折的因素？ 2.挫折的雙重性（積極作用和消極作用）？ 3.怎樣面對人生道路上的挫折？ 4.戰(zhàn)勝挫折的方法？ 5.如何培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志？ 第三環(huán)節(jié)：當(dāng)堂檢測 一、選擇題 1.球王貝利在足球場上，曾被一些球迷斥為“蠢貨”，斷定他吃不了足球這碗飯。可他并沒有因這些冷嘲熱諷和惡意攻擊而放棄自己的理想，而是在極其艱難的困境中磨練自己，終于練出了神奇的腳下功夫，馳騁五大洲球場，被譽(yù)為“黑珍珠貝利”。這說明（ ） A．堅強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折最可靠的保證 B．意志是先天具有的，而不是后天培養(yǎng)的 C．每個人只要有明確的目標(biāo)就能戰(zhàn)勝挫折 D．遇到的挫折越大，意志就越堅強(qiáng) 2.一位哈佛大學(xué)的教授介紹說，現(xiàn)在大公司在討論主管候選人是經(jīng)常會說：“太讓我們擔(dān)心的是，這個人還未經(jīng)歷過失敗?！边@說明（ ） A．挫折能教育人、磨礪人 B．挫折總是造就強(qiáng)者 C．經(jīng)歷的挫折越多，意志就越堅強(qiáng) D．要想成功就一定要經(jīng)歷失敗 3.“災(zāi)難，我們無法選擇，但我們可以選擇對待災(zāi)難的態(tài)度?！睂@句話理解錯誤的是 A．災(zāi)難有時是不可避免的 B.對待挫折，態(tài)度不同結(jié)果不同 C．災(zāi)難面前，每個人都能毫不畏懼 D.我們要堅強(qiáng)的面對挫折 4.青海玉樹地震后，災(zāi)區(qū)的不少中學(xué)生出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問題，急需心理援助。假如你去進(jìn)行心理援助，以下內(nèi)容中，你應(yīng)選取的是……………………………………( ) ①困難和挫折無處不在，我們要勇于面對 ②樹立正確的人生目標(biāo)，走出災(zāi)難的陰影 ③屈服于困難和挫折，也能享受成功的喜悅 ④挫折能磨煉人們的意志，增長才干和智慧 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 5.劉偉10歲時失去了雙臂，12歲學(xué)會了游泳，16歲學(xué)會了打字，在2010年《中國達(dá)人秀》舞臺上，23歲的劉偉用腳趾彈奏出優(yōu)美的鋼琴曲，一次次征服評委和廣大觀眾，成功當(dāng)選為首位“中國達(dá)人”。劉偉的事跡告訴我們………………………………………（ ） A.殘疾人的意志最堅強(qiáng)，承受挫折的能力也最強(qiáng) B.人生難免有挫折，多經(jīng)歷挫折才會成功 C. 要正確對待挫折，磨礪堅強(qiáng)意志 D.每個殘疾人都具有自強(qiáng)不息的精神品質(zhì) 四．課堂小結(jié) 五．課后反思 六．[拓展閱讀] 1. 海倫凱勒的故事：海倫凱勒１８８０年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。 2. 開普勒 德國天文學(xué)家開普勒，從童年開始便多災(zāi)多難，在母腹中只呆了七個月就早早來到了人間。后來，天花又把他變成了麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛。但他憑著頑強(qiáng)、堅毅的品德發(fā)憤讀書，學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先于他的同伴。后來因父親欠債使他失去了讀書的機(jī)會，他就邊自學(xué)邊研究天文學(xué)。在以后的生活中，他又經(jīng)歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串的打擊，但他仍未停下天文學(xué)研究，終于在59歲時發(fā)現(xiàn)了天體運行的三大定律。他把一切不幸都化作了推動自己前進(jìn)的動力，以驚人的毅力，摘取了科學(xué)的桂冠，成為“天空的立者”。