第第1212課時建設(shè)有中國課時建設(shè)有中國特色社會主義特色社會主義考考 點點 整整 合合考考 點點 整整 合合考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 聚聚 焦焦重重 難難 突突 破破重重 難難 突突 破破考考 點點 整整 合合考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破第第1212課時課時建設(shè)有中國特色社會主義建設(shè)有中國特色社會主義考考 點點 聚聚 焦焦 考點考點1 1 偉大的歷史轉(zhuǎn)折偉大的歷史轉(zhuǎn)折1 1真理標準的討論真理標準的討論(1)(1)背景：粉碎背景：粉碎“四人幫四人幫”后，人們要求平反冤假錯案，糾后，人們要求平反冤假錯案，糾正正“文化大革命文化大革命”的錯誤。當時黨中央的主要領(lǐng)導人提出的錯誤。當時黨中央的主要領(lǐng)導人提出“兩個凡是兩個凡是”的方針，繼續(xù)堅持的方針，繼續(xù)堅持“左左”的錯誤。的錯誤。考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破第第1212課時課時建設(shè)有中國特色社會主義建設(shè)有中國特色社會主義(2)(2)討論：鄧小平復出后，支持關(guān)于真理標準問題的討論，強調(diào)討論：鄧小平復出后，支持關(guān)于真理標準問題的討論，強調(diào)“實踐實踐是檢驗真理的唯一標準是檢驗真理的唯一標準”，否定了，否定了“兩個凡是兩個凡是”的錯誤觀點。的錯誤觀點。(3)(3)影響：這次討論打破了長期以來的個人崇拜和教條主義的束縛，形影響：這次討論打破了長期以來的個人崇拜和教條主義的束縛，形成了一場廣泛而深刻的思想解放運動，為實現(xiàn)黨的歷史性的偉大轉(zhuǎn)折成了一場廣泛而深刻的思想解放運動，為實現(xiàn)黨的歷史性的偉大轉(zhuǎn)折奠定了思想理論基礎(chǔ)。奠定了思想理論基礎(chǔ)?！疽呻y點撥】【疑難點撥】“兩個凡是兩個凡是”是一種教條主義，違背了具體問題具體分是一種教條主義，違背了具體問題具體分析的原理；違背了實踐是檢驗真理唯一標準的原理；是一種新迷信，析的原理；違背了實踐是檢驗真理唯一標準的原理；是一種新迷信，不利于解放思想，不利于撥亂反正，不利于糾正不利于解放思想，不利于撥亂反正，不利于糾正“文化大革命文化大革命”的錯的錯誤，不利于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。誤，不利于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。2 2中共十一屆三中全會中共十一屆三中全會(1)(1)時間、地點：時間、地點：19781978年底、北京。年底、北京。(2)(2)內(nèi)容內(nèi)容重新確定了重新確定了實事求是實事求是的馬克思主義思想路線。的馬克思主義思想路線?？键c整合考點整合考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破第第1212課時課時建設(shè)有中國特色社會主義建設(shè)有中國特色社會主義停止使用停止使用“以階級斗爭為綱以階級斗爭為綱”的口號，作出了把黨和國家的工作重的口號，作出了把黨和國家的工作重點轉(zhuǎn)移到點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)經(jīng)濟建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策。上來的戰(zhàn)略決策。提出提出改革開放改革開放的總方針。的總方針。形成了以形成了以鄧小平鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導集體。為核心的第二代領(lǐng)導集體。(3)(3)意義：它是新中國成立以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折，標志著我國進意義：它是新中國成立以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折，標志著我國進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。【總結(jié)提升】【總結(jié)提升】中國人民在前進的道路上經(jīng)歷了三次歷史性巨變：中國人民在前進的道路上經(jīng)歷了三次歷史性巨變：第第一次是孫中山領(lǐng)導的辛亥革命，推翻了一次是孫中山領(lǐng)導的辛亥革命，推翻了20002000多年的封建帝制。多年的封建帝制。第二第二次是毛澤東領(lǐng)導的新中國的成立，實現(xiàn)了人們當家做主。次是毛澤東領(lǐng)導的新中國的成立，實現(xiàn)了人們當家做主。第三次是第三次是鄧小平領(lǐng)導的十一屆三中全會的召開，我國開始進入社會主義現(xiàn)代化鄧小平領(lǐng)導的十一屆三中全會的召開，我國開始進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。建設(shè)的新時期?？键c整合考點整合考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破第第1212課時課時建設(shè)有中國特色社會主義建設(shè)有中國特色社會主義 考點考點2 2改革開放改革開放1 1對內(nèi)改革對內(nèi)改革(1)(1)農(nóng)村農(nóng)村 形式：經(jīng)濟體制改革首先在形式：經(jīng)濟體制改革首先在農(nóng)村農(nóng)村展開。實行展開。實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制任制，即包產(chǎn)到戶，農(nóng)民自負盈虧，使農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán)，即包產(chǎn)到戶，農(nóng)民自負盈虧，使農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán)，解放了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，農(nóng)村經(jīng)濟迅速發(fā)展起來。解放了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，農(nóng)村經(jīng)濟迅速發(fā)展起來。方向：農(nóng)村改革日益向?qū)I(yè)化、商品化、社會化方向發(fā)展。方向：農(nóng)村改革日益向?qū)I(yè)化、商品化、社會化方向發(fā)展。異軍突起：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起改變了農(nóng)村單一的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推異軍突起：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起改變了農(nóng)村單一的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動了城鎮(zhèn)的發(fā)展，促進了國家的工業(yè)化進程。動了城鎮(zhèn)的發(fā)展，促進了國家的工業(yè)化進程?？键c整合考點整合考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破第第1212課時課時建設(shè)有中國特色社會主義建設(shè)有中國特色社會主義【圖解記憶】【圖解記憶】(2)(2)城市城市理論基礎(chǔ)：理論基礎(chǔ)：19841984年年1010月，中共十二屆三中全會通過了月，中共十二屆三中全會通過了中共中央關(guān)于中共中央關(guān)于經(jīng)濟經(jīng)濟體制改革體制改革的決定的決定，為經(jīng)濟體制的全面改革奠定了理論基礎(chǔ)。，為經(jīng)濟體制的全面改革奠定了理論基礎(chǔ)。全面展開：全面展開：19851985年，城市經(jīng)濟體制改革全面展開。城市經(jīng)濟體制改革改變年，城市經(jīng)濟體制改革全面展開。城市經(jīng)濟體制改革改變了單一公有制經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)，形成了以了單一公有制經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)，形成了以公有制公有制為主體、為主體、多種所有制多種所有制成分共同發(fā)成分共同發(fā)展的經(jīng)濟格局；改變了高度集中的計劃經(jīng)濟管理體制，形成了政府宏觀調(diào)控展的經(jīng)濟格局；改變了高度集中的計劃經(jīng)濟管理體制，形成了政府宏觀調(diào)控、以間接管理為主的管理體制。、以間接管理為主的管理體制。重點：在城市經(jīng)濟體制改革中，重點：在城市經(jīng)濟體制改革中，國有企業(yè)國有企業(yè)改革成為重點。改革成為重點。考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破第第1212課時課時建設(shè)有中國特色社會主義建設(shè)有中國特色社會主義2 2對外開放對外開放(1)(1)經(jīng)濟特區(qū)的建立經(jīng)濟特區(qū)的建立目的：吸收僑資、外資，引進先進的科學技術(shù)和管理經(jīng)驗，進行現(xiàn)代化建目的：吸收僑資、外資，引進先進的科學技術(shù)和管理經(jīng)驗，進行現(xiàn)代化建設(shè)。設(shè)。步驟：步驟：19801980年，設(shè)立年，設(shè)立深圳深圳、珠海、汕頭和廈門四個經(jīng)濟特區(qū)。、珠海、汕頭和廈門四個經(jīng)濟特區(qū)。19881988年，建年，建立立海南省海南省并設(shè)立海南經(jīng)濟特區(qū)。特區(qū)經(jīng)濟發(fā)展迅速，深圳尤為典型。并設(shè)立海南經(jīng)濟特區(qū)。特區(qū)經(jīng)濟發(fā)展迅速，深圳尤為典型。(2)(2)對外開放格局的形成對外開放格局的形成19841984年，開放了上海、廣州等年，開放了上海、廣州等1414個個沿海港口城市沿海港口城市；次年，又將長江三角洲；次年，又將長江三角洲、珠江三角洲、閩南三角區(qū)辟為沿海、珠江三角洲、閩南三角區(qū)辟為沿海經(jīng)濟開放區(qū)經(jīng)濟開放區(qū)。9090年代，設(shè)立年代，設(shè)立上海浦東上海浦東開發(fā)區(qū)，進一步開放長江沿岸城市，開放逐漸向內(nèi)開發(fā)區(qū)，進一步開放長江沿岸城市，開放逐漸向內(nèi)地推進。地推進?？键c整合考點整合考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破國有企業(yè)改革的影響：國有企業(yè)的改革擴國有企業(yè)改革的影響：國有企業(yè)的改革擴大了企業(yè)大了企業(yè)自主權(quán)自主權(quán)，加強了企業(yè)責任制，將企，加強了企業(yè)責任制，將企業(yè)推向市場，朝著適應市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代業(yè)推向市場，朝著適應市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代企業(yè)制度目標邁進。這些改革增強了國有企企業(yè)制度目標邁進。這些改革增強了國有企業(yè)的活力，提高了企業(yè)的效益。業(yè)的活力，提高了企業(yè)的效益。在改革開放的大潮中，在改革開放的大潮中，個體經(jīng)濟個體經(jīng)濟、民營經(jīng)、民營經(jīng)濟蓬勃興起。濟蓬勃興起。第第1212課時課時建設(shè)有中國特色社會主義建設(shè)有中國特色社會主義形成形成“經(jīng)濟特區(qū)經(jīng)濟特區(qū)沿海開放城市沿海開放城市沿海經(jīng)濟開放區(qū)沿海經(jīng)濟開放區(qū)內(nèi)地內(nèi)地”這樣一這樣一個多層次、有重點、點線面結(jié)合的全方位對外開放的新格局。個多層次、有重點、點線面結(jié)合的全方位對外開放的新格局?！緢D解記憶】【圖解記憶】對外開放格局：對外開放格局：3 3加入世界貿(mào)易組織加入世界貿(mào)易組織(1)(1)時間：時間：20012001年，世界貿(mào)易組織年，世界貿(mào)易組織多哈會議多哈會議批準我國為正式成員。批準我國為正式成員。(2)(2)意義：意義：加入世界貿(mào)易組織，將進一步推進我國經(jīng)濟全方位、多層次加入世界貿(mào)易組織，將進一步推進我國經(jīng)濟全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放，加強與世界各國經(jīng)濟的交流，參與國際經(jīng)濟競、寬領(lǐng)域的對外開放，加強與世界各國經(jīng)濟的交流，參與國際經(jīng)濟競爭。這給我國經(jīng)濟帶來了新的發(fā)展機遇，同時也帶來了挑戰(zhàn)。爭。這給我國經(jīng)濟帶來了新的發(fā)展機遇，同時也帶來了挑戰(zhàn)?？键c整合考點整合考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破第第1212課時課時建設(shè)有中國特色社會主義建設(shè)有中國特色社會主義 考點考點3 3民主與法制民主與法制1 1法制建設(shè)的成就法制建設(shè)的成就(1)1982(1)1982年頒布的新憲法，規(guī)定了實行年頒布的新憲法，規(guī)定了實行改革開放改革開放的總方針，的總方針，其根本任務(wù)是集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。其根本任務(wù)是集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。(2)1986(2)1986年我國頒發(fā)了年我國頒發(fā)了中華人民共和國中華人民共和國民法通則民法通則。19791979年我國頒發(fā)了年我國頒發(fā)了中華人民共和國中華人民共和國刑法刑法。19971997年又對年又對刑刑法法作了較大修訂。作了較大修訂?？键c整合考點整合考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破第第1212課時課時建設(shè)有中國特色社會主義建設(shè)有中國特色社會主義2 2社會主義民主的推進社會主義民主的推進(1)(1)新中國成立后，我國確立了人民代表大會制度，發(fā)展了新中國成立后，我國確立了人民代表大會制度，發(fā)展了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作、政治協(xié)商政治協(xié)商制度，密切了共產(chǎn)制度，密切了共產(chǎn)黨與民主黨派的關(guān)系，推動了社會主義民主的進程。黨與民主黨派的關(guān)系，推動了社會主義民主的進程。(2)1982(2)1982年，黨中央明確提出了與民主黨派年，黨中央明確提出了與民主黨派“長期共存，互長期共存，互相監(jiān)督，相監(jiān)督，肝膽相照肝膽相照，榮辱與共，榮辱與共”的方針。同時，根據(jù)新時的方針。同時，根據(jù)新時期社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和統(tǒng)一祖國的歷史任務(wù)，制定了愛期社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和統(tǒng)一祖國的歷史任務(wù)，制定了愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策。國統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策。(3)(3)政治體制改革最重要的是堅持和完善各級人民代表大會政治體制改革最重要的是堅持和完善各級人民代表大會制度。改革的重點是改變現(xiàn)行政治體制中制度。改革的重點是改變現(xiàn)行政治體制中權(quán)力過分集中權(quán)力過分集中的的問題，在改革中實行政企分開，同時廢除了領(lǐng)導干部終身問題，在改革中實行政企分開，同時廢除了領(lǐng)導干部終身制。制。考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破第第1212課時課時建設(shè)有中國特色社會主義建設(shè)有中國特色社會主義 考點考點4 4有中國特色的社會主義道路有中國特色的社會主義道路1 1社會主義初級階段的基本路線社會主義初級階段的基本路線(1)1987(1)1987年中共年中共“十三大十三大”制定。制定。(2)(2)內(nèi)容：內(nèi)容：“一個中心一個中心 ，兩個基本點，兩個基本點”。(3)(3)中共中共“十三大十三大”作出了實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化大體分作出了實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化大體分三步三步走走的戰(zhàn)略部署。的戰(zhàn)略部署。考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破第第1212課時課時建設(shè)有中國特色社會主義建設(shè)有中國特色社會主義2 2建立社會主義市場經(jīng)濟體制建立社會主義市場經(jīng)濟體制(1)1992(1)1992年，中共年，中共“十四大十四大”。(2)(2)內(nèi)容：明確提出我國經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主內(nèi)容：明確提出我國經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義義市場經(jīng)濟市場經(jīng)濟體制，進一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力。體制，進一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力。(3)(3)意義：改革開放和社會主義建設(shè)進入一個新的發(fā)展階段意義：改革開放和社會主義建設(shè)進入一個新的發(fā)展階段。3 3鄧小平理論指導地位的確立鄧小平理論指導地位的確立(1)(1)中共中共“十五大十五大”(2)(2)內(nèi)容：把內(nèi)容：把鄧小平鄧小平理論確立為黨的指導思想。理論確立為黨的指導思想。(3)(3)大會號召高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把建設(shè)有中國特大會號召高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)全面推向色社會主義的偉大事業(yè)全面推向2121世紀。世紀?？键c整合考點整合考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破第第1212課時課時建設(shè)有中國特色社會主義建設(shè)有中國特色社會主義【特別提示】【特別提示】毛澤東思想和鄧小平理論的共同點：都從實際毛澤東思想和鄧小平理論的共同點：都從實際出發(fā)，實事求是；都是馬克思主義和中國的具體實踐相結(jié)合出發(fā)，實事求是；都是馬克思主義和中國的具體實踐相結(jié)合形成的理論成果。形成的理論成果。4 4現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整正在改變農(nóng)村面貌。工業(yè)化程度迅速提高，形成了門構(gòu)調(diào)整正在改變農(nóng)村面貌。工業(yè)化程度迅速提高，形成了門類齊全的工業(yè)體系，我國的綜合國力大為提高。類齊全的工業(yè)體系，我國的綜合國力大為提高?！菊J識提升】【認識提升】鄧小平的功績與評價：劉鄧大軍挺進大別山，鄧小平的功績與評價：劉鄧大軍挺進大別山，揭開了解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進攻的序幕；領(lǐng)導了淮海戰(zhàn)役；揭開了解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進攻的序幕；領(lǐng)導了淮海戰(zhàn)役；“文化文化大革命大革命”期間進行了整頓工作，扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟下滑形勢；十一期間進行了整頓工作，扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟下滑形勢；十一屆三中全會中提出了改革開放的總方針；提出了屆三中全會中提出了改革開放的總方針；提出了“一國兩制一國兩制”構(gòu)想，為港澳回歸開辟了途徑；在改革開放實踐中逐步形構(gòu)想，為港澳回歸開辟了途徑；在改革開放實踐中逐步形成了有中國特色的社會主義理論成了有中國特色的社會主義理論鄧小平理論。鄧小平是鄧小平理論。鄧小平是中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師。中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師?？键c整合考點整合考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破第第1212課時課時建設(shè)有中國特色社會主義建設(shè)有中國特色社會主義(1)(1)相同點：這兩次歷史性轉(zhuǎn)折的會議是具有里程碑意義的重大事件，使相同點：這兩次歷史性轉(zhuǎn)折的會議是具有里程碑意義的重大事件，使黨擺脫困境，走上健康發(fā)展的道路，成為奪取中國民主革命勝利和開創(chuàng)社黨擺脫困境，走上健康發(fā)展的道路，成為奪取中國民主革命勝利和開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化偉業(yè)的良好發(fā)端。會主義現(xiàn)代化偉業(yè)的良好發(fā)端。(2)(2)不同點：不同點：從歷史條件來看，遵義會議是由于黨的從歷史條件來看，遵義會議是由于黨的“左左”傾錯誤，導傾錯誤，導致紅軍第五次反致紅軍第五次反“圍剿圍剿”失利，在長征途中損失慘重的歷史條件下召開的失利，在長征途中損失慘重的歷史條件下召開的；十一屆三中全會是在十年；十一屆三中全會是在十年“文化大革命文化大革命”給我國造成內(nèi)亂，給我國造成內(nèi)亂，“文化大革文化大革命命”后黨的主要領(lǐng)導人提出后黨的主要領(lǐng)導人提出“兩個凡是兩個凡是”錯誤方針背景下召開的。錯誤方針背景下召開的。從會從會議決策內(nèi)容來看，遵義會議批評了博古等人在軍事上的錯誤，肯定了毛澤議決策內(nèi)容來看，遵義會議批評了博古等人在軍事上的錯誤，肯定了毛澤東指揮紅軍作戰(zhàn)的基本原則；十一屆三中全會重新確立了實事求是的思想東指揮紅軍作戰(zhàn)的基本原則；十一屆三中全會重新確立了實事求是的思想路線，提出改革開放的總方針。路線，提出改革開放的總方針。從歷史意義來看，遵義會議挽救了黨和從歷史意義來看，遵義會議挽救了黨和紅軍，成為中國共產(chǎn)黨和中國革命史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點；十一屆三中全紅軍，成為中國共產(chǎn)黨和中國革命史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點；十一屆三中全會是新中國成立以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折，標志著我國進入社會主義現(xiàn)會是新中國成立以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折，標志著我國進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。代化建設(shè)的新時期。重重 難難 突突 破破 1.1.遵義會議與十一屆三中全會的比較遵義會議與十一屆三中全會的比較考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破第第1212課時課時建設(shè)有中國特色社會主義建設(shè)有中國特色社會主義2.2.農(nóng)村人民公社體制與家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的異同農(nóng)村人民公社體制與家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的異同 農(nóng)村人民公社體制農(nóng)村人民公社體制家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制不不同同點點經(jīng)經(jīng)營營權(quán)權(quán)農(nóng)民沒有生產(chǎn)經(jīng)營權(quán)和自主權(quán)農(nóng)民沒有生產(chǎn)經(jīng)營權(quán)和自主權(quán)，統(tǒng)一勞動統(tǒng)一勞動，集中經(jīng)營集中經(jīng)營，“一刀切一刀切”農(nóng)戶承包土地農(nóng)戶承包土地，有使用權(quán)有使用權(quán)，農(nóng)民農(nóng)民生產(chǎn)什么、經(jīng)營什么由農(nóng)民自行生產(chǎn)什么、經(jīng)營什么由農(nóng)民自行決定決定分分配配權(quán)權(quán)平均分配、吃平均分配、吃“大鍋飯大鍋飯”，干多干多干少、干好干壞都一樣干少、干好干壞都一樣農(nóng)戶自主經(jīng)營農(nóng)戶自主經(jīng)營，自負盈虧自負盈虧，農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)收成按規(guī)定交完農(nóng)業(yè)稅和集體留收成按規(guī)定交完農(nóng)業(yè)稅和集體留成后成后，其余大部分歸承包農(nóng)戶自其余大部分歸承包農(nóng)戶自己支配己支配，即按勞分配即按勞分配，多勞多得多勞多得影影響響人民公社的平均主義和人民公社的平均主義和“共產(chǎn)風共產(chǎn)風”嚴重脫離了農(nóng)村生產(chǎn)力水平，挫嚴重脫離了農(nóng)村生產(chǎn)力水平，挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性極大地解放了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，農(nóng)村極大地解放了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，農(nóng)村經(jīng)濟迅速發(fā)展起來經(jīng)濟迅速發(fā)展起來相相同同點點都堅持了土地等生產(chǎn)資料公有制，堅持了社會主義方向；都是社會主都堅持了土地等生產(chǎn)資料公有制，堅持了社會主義方向；都是社會主義建設(shè)道路的重要探索；都屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)調(diào)整范疇義建設(shè)道路的重要探索；都屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)調(diào)整范疇考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦重難突破重難突破