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八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)古文復(fù)習(xí)《治水必躬親》(新版)蘇教版

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八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)古文復(fù)習(xí)《治水必躬親》(新版)蘇教版

古文閱讀卷之治水必躬親古文閱讀卷之治水必躬親日期姓名得分治水之法,既不可執(zhí)一,泥于掌故,亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低,流有緩急,潴有淺深,勢(shì)有曲直,非相度不得其情,非咨詢不窮其致,是以必得躬?dú)v山川,親勞胼胝。昔海忠介治河,布袍緩帶,冒雨沖風(fēng),往來(lái)于荒村野水之間,親給錢糧,不扣一厘,而隨官人役亦未嘗橫索一錢。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞,計(jì)利而忘義,遠(yuǎn)嫌而避怨,則事不舉而水利不興矣。1、解釋下列加點(diǎn)的字。泥于掌故 泥: 是以必得躬?dú)v山川 躬:非相度不得其情 相度: 親勞胼胝 胼胝:2、指出下列加線的詞的古今義。泥于掌故 則事不舉而水利不興矣 3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。如好逸而惡勞,計(jì)利而忘義,遠(yuǎn)嫌而避怨,則事不舉而水利不興矣。4、請(qǐng)從本文中概括出兩個(gè)成語(yǔ):5、文中“海忠介”即指,是(朝代)曾經(jīng)罵過(guò)皇帝的清官,與包公齊名,人稱“海青天”,現(xiàn)代著名歷史學(xué)家、雜文家吳晗曾寫過(guò)一部關(guān)于他的歷史劇 。6、文中提出的治水要注意的問(wèn)題是什么?7、作者認(rèn)為“事舉”“水利興”的必要條件是什么?8、作者用了哪些論證方法來(lái)證明“治水必躬親”這個(gè)觀點(diǎn)的?9、除海瑞治水外,請(qǐng)列舉我國(guó)歷史上其他的治水名人,并簡(jiǎn)要介紹其事跡。10、海瑞墓室后擴(kuò)建了“揚(yáng)廉軒”,亭柱上刻有海瑞的兩副對(duì)聯(lián),其一是“三生不改冰霜操,萬(wàn)死常留社稷身”,請(qǐng)結(jié)合你所了解的海瑞,談?wù)剬?duì)這句話的理解。二、根據(jù)下列詞語(yǔ)中加粗字各寫一個(gè)成語(yǔ)1泥于掌故()2躬?dú)v山川( )3好逸而惡勞()4計(jì)利而忘義()三、解釋下列加粗的詞1泥于掌故()2非咨詢不窮其致()3勢(shì)有曲直()4是以必得躬?dú)v山川()5不可執(zhí)一()6必如是而后事可舉也()7冒雨沖風(fēng)()8則事不舉而水利不興矣()四、與“普顏色不變,跪而拾之以歸”中“之”字用法相同的一項(xiàng)是()A往來(lái)于荒村野水之間B送孟浩然之廣陵C攜余往,主人處處款之D治水之法,既不可執(zhí)一五、下面句子朗讀節(jié)奏停頓不正確的是()A.治水必躬親B.泥于掌故C.昔海忠介治河D.而隨官人役未嘗橫索一錢六、翻譯下列句子1非相度不得其情,非咨詢不窮其致_2是以必得躬?dú)v山川,親勞胼胝_3親給錢糧,不扣一厘,而隨官人役亦未嘗橫索一錢_七、填空文中“海忠介”即_,是_(朝代)曾罵過(guò)皇帝的清官?,F(xiàn)代著名歷史學(xué)家、雜文家_曾寫過(guò)一部關(guān)于他的歷史劇_。第一段,先說(shuō)明_ ,再論述_的原因。第二段,以_為例,闡明治水不但要_,而且要_的道理。這一段先從_說(shuō)海瑞治水不但要躬親,而且要清廉,后從_說(shuō)如果不躬親,不清廉帶來(lái)的后果是_八、閱讀下列選段,完成文后各題劉宣苦讀成才景泰間,吉安劉公宣代戍于京師龍?bào)J衛(wèi),為衛(wèi)使畜馬,晝夜讀書廄中,使初不知也。公偶與塾師論春秋,師驚異之,以語(yǔ)使,使乃優(yōu)遇之。未幾,發(fā)解及第。取解時(shí),劉文恭公鉉主試,訝其文,謂必山林老儒之作,及啟封,乃公也,人始識(shí)公,而文恭知人之名益著。(焦竤玉堂叢語(yǔ))【注釋】景泰:明代宗朱祁鈺年號(hào)。劉公宣:即劉宣。發(fā)解及第:(劉宣參加科舉考試)發(fā)榜考中了解元。劉文恭公鉉:即劉鉉,下文中的“文恭”也同。1選出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思理解有誤的一項(xiàng)。A. 以語(yǔ)使(告訴)B.訝其文(感到驚奇)C. 謂必山林老儒之作(做法)D.使乃優(yōu)遇之(他,指劉宣)2翻譯下面句子,補(bǔ)上省略的成分。晝夜讀書廄中,使初不知也。3用一個(gè)短語(yǔ)或一句話分別評(píng)價(jià)文中劉宣、衛(wèi)使、劉鉉三個(gè)人物。

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