《八年級語文上冊 第6單元 28《觀潮》課中導學案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文上冊 第6單元 28《觀潮》課中導學案 （新版）新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

觀潮 【教學目標】 1. 結合課文理解“橫貫”、“天下奇觀”、“人聲鼎沸”、“風號浪吼”、“漲”等詞語及比喻句。 2. 體會本文的創(chuàng)作特點，領會蘊含的作者的思想感情。 3. 了解錢塘江大潮雄偉壯麗的自然景觀，激發(fā)學生熱愛祖國壯美河山的思想感情。 【教學過程】 一、導入 二、明確教學目標 三、預習查評 1. 檢查預習學案的完成情況。 2. 檢測學生搜集的作者作品的情況。 （1）作者簡介 （2）背景介紹。 （3）錢塘潮的成因。 四、熟讀課文，疏通文字，了解內(nèi)容 1. 學生自讀，疏通文字。 （1）讀音： （2）解詞： （3）詞類活用： 2. 本文的結構層次。 五、學習概括 1. 學習第一段：海潮圖。 （1）概括第一段的只有內(nèi)容。 （2）邊默讀邊思考：作者在這一段里交代了什么？主要描寫了什么？ （3）作者是按什么順序?qū)懘蟪眮頃r的景象的？又是從哪幾方面來描述的？ 2. 學習第二段：演習圖。 這是一場古代的水軍演習，能說說它給你的印象嗎？請以“我看到了一場____________　　的水軍演習”答問，并以文中關鍵詞句證明你的看法。 3. 第3段：弄潮圖 （1）請具體說說這幅畫面在哪些地方吸引了你。 （2）討論:作者寫觀潮為什么要用寫”教閱卷水軍”和”吳中健兒弄潮”? 4. 第4段：觀潮圖 （1）你如何看待這個文段？可否將它刪去？ （2）這段是如何寫觀潮之盛的？是什么描寫？ 六、深入探究 1. 《觀潮》第一句說：“浙江之潮，天下之偉觀也?！边@句話在文中有什么作用？ 2. 作者在《觀潮》這篇散文中，繪聲、繪形、繪色地描寫了這一壯美雄奇的景象。全文的著眼點在“潮”上，立足點在“觀”上。作者是從哪些方面寫“觀潮”的？ 3. 渲染、烘托和對比是作者在文中所運用的三種寫作手法，請各找一個例句，并說說它的作用。 4. 寫作貴奇，奇能引起讀者的注意，滿足其好奇心?！队^潮》“奇”在何處？ 5. 《觀潮》既描繪了一幅風景畫，又描繪了一幅風俗畫。找出與其對應的段落。 七、拓展延伸 八百多年過去了，人事已非，而錢塘海潮盛景依舊。如果你是觀潮盛典的直播現(xiàn)場主持，請根據(jù)學完本課后的印象，用自己的語言向觀眾介紹、評述最打動你、最吸引你的一幅畫面或一個瞬間。 八、作業(yè) 運用文筆，描寫一下你見到的奇觀?；虿檎矣嘘P材料，把你搜集到的奇觀講給大家聽。