2016-2017學(xué)年度上期月考（一）八年級(jí)語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三四總分（一）（二）分?jǐn)?shù)一積累與運(yùn)用（27分）1、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）(3分）A、銳不可當(dāng)(dng)贓(zng)物仄(z)歪箱篋（qi）B、張皇（hung）失措提(t)防阻遏()晨曦（x）C、負(fù)隅（y）頑抗寒噤(jn)瓦礫(l)瘧子（yo）D、轉(zhuǎn)彎抹（m）角潰(ku)退憎惡（w）綏靖（jn）2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）(3分） A.悠閑 拂曉 張皇失錯(cuò) 豐功偉績(jī) B.能耐 鍵忘 按兵不動(dòng) 血雨腥風(fēng) C.陰慘 央告 月明風(fēng)清 富麗堂皇 D.瓦礫 鞠躬 蕩然無(wú)存 出奇不意3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(3分）A、小強(qiáng)的動(dòng)人事跡經(jīng)過(guò)老師的大肆渲染，成了校園里的熱門(mén)話(huà)題。B、我們必須正確看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自棄。C、他們倆操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了為所欲為的程度。D、小陸真是別有用心，制作的飛機(jī)模型與眾不同，令人叫絕4、下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分）A、夏天的黃連山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂(lè)的好季節(jié)。B、這次比賽的獲勝，將決定我們隊(duì)是否進(jìn)入決賽階段。C、通過(guò)這次社區(qū)勞動(dòng)，使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。D、我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。5、填入橫線(xiàn)的語(yǔ)句，與原文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(3分） 未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的困頓，哪能明白風(fēng)和日麗的美好； ， 。A.要體會(huì)勝利和成功的喜悅，就要經(jīng)歷挫折磨難的考驗(yàn)。B只有經(jīng)歷挫折磨難的考驗(yàn)，才能體會(huì)勝利和成功的喜悅。C未經(jīng)歷勝利和成功的喜悅，哪能體會(huì)挫折磨難的考驗(yàn)。D未經(jīng)歷挫折磨難的考驗(yàn)，哪能體會(huì)勝利和成功的喜悅。6、根據(jù)提示填寫(xiě)課文原句。（8分）（1）蓮， 。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）（2） ，婦啼一何苦。（杜甫石壕吏） （3）桃花源記中，表現(xiàn)桃源中老人與孩子幸福愉快生活的句子是： ， 。（4）杜甫在春望一詩(shī)中“ ， 。”化無(wú)情之物為有情之物，抒發(fā)了感時(shí)傷世之情。 （5）周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)中“ ， ?！眴⑹疚覀儫o(wú)論在任何環(huán)境中應(yīng)該堅(jiān)守本真，潔身自好。7.名著大看臺(tái)。（5分）（1）朝花夕拾中魯迅滿(mǎn)懷深情地回憶了一位保姆，她是 ；一位異國(guó)的老師，他是 。（2分）（2）朝花夕拾充滿(mǎn)了“溫馨的回憶與理性的批判”，你最喜歡其中哪一篇文章？說(shuō)說(shuō)理由。（3分）篇目：理由：二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下面選文，完成913題。（14分）老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃瑒冎徟?，船卻慢慢地沖著這里來(lái)了。 小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。 眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子們追上來(lái)，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過(guò)。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。老頭子把船一撐來(lái)到他們的身邊，舉起篙來(lái)砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。 他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。8、“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫(xiě)老頭子張皇失措?（3分）9、劃?rùn)M線(xiàn)的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？（3分）10、最后一句是什么描寫(xiě)？有什么作用？（4分）11.文段寫(xiě)老頭子主要運(yùn)用什么描寫(xiě)方法?突出了老頭子的什么性格?（4分）（二）閱讀下面文段，完成1418題。（14分）人生的另一種財(cái)富我是在貧窮和恥辱中長(zhǎng)大的。父親是一位蹬三輪車(chē)的，他每天蹬車(chē)送我上學(xué)。這令我的同學(xué)羨慕不已，他們說(shuō)你爸媽真疼你，天天雇車(chē)送你上學(xué)。同學(xué)的話(huà)提醒了我，如果他們知道送我上學(xué)的不是家里雇的，而是我的父親，他們又該如何議論呢？我一下子被一種恥辱感擊垮了。從此，我再也不讓父親送到校門(mén)口，在離校門(mén)口很遠(yuǎn)的地方就偷偷下了車(chē)。 我的母親四處打工，為我攢錢(qián)。她堅(jiān)信，我能考上大學(xué)。從我上學(xué)開(kāi)始，每次學(xué)校公布成績(jī)的日子就成了我們約定的節(jié)日。那天我們會(huì)吃上一頓紅燒肉，以示慶祝。在我的印象里，紅燒肉是最好吃的東西。沒(méi)想到大學(xué)里的一次紅燒肉，卻給我留下了難以抹去的恥辱記憶。 到我上大學(xué)的時(shí)候，母親被巨大的學(xué)費(fèi)數(shù)額嚇呆了，她拿出了全部的積蓄，也僅夠我一個(gè)學(xué)期的費(fèi)用。我只好向?qū)W校提出了特困助學(xué)申請(qǐng)。 上學(xué)沒(méi)幾天，全班都知道了我是特困生，因?yàn)槲冶话才抛≡诒阋硕婆f的老樓里。與眾不同的我成了他們著重注意的人。他們用好奇和憐憫的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上學(xué)一年多，前后左右的驚異的目光，讓我如萬(wàn)箭穿心。我經(jīng)常找一個(gè)角落，狼吞虎咽地噎進(jìn)去一個(gè)沒(méi)有菜的饅頭。我用讀書(shū)來(lái)消解難熬的孤獨(dú)。書(shū)是不挑人的，它一視同仁地對(duì)待每一個(gè)打開(kāi)它的人們。但有一個(gè)奢侈的行為我卻一直不肯放棄，就是每月一次和中學(xué)幾個(gè)好朋友的網(wǎng)上聊天，它給了我孤獨(dú)的生活以極大的安慰。有一次我在網(wǎng)吧遇上了一個(gè)同班同學(xué)，他當(dāng)時(shí)驚詫極了。再有就是我在大學(xué)里過(guò)第一個(gè)生日時(shí)，我奢侈地買(mǎi)了一份紅燒肉 后來(lái)就到了讓我終生難忘的那個(gè)恥辱的日子。那是一次社團(tuán)活動(dòng)，大家討論幫助特困學(xué)生的事。有同學(xué)當(dāng)時(shí)就提出了自己的看法，他們說(shuō)，特困生應(yīng)該得到我們的幫助，可我們班有的特困生還上網(wǎng)吧，吃紅燒肉我無(wú)地自容。我這才發(fā)現(xiàn)了貧窮不在于它本身，更大程度上是對(duì)人的精神折磨。我無(wú)法忍受這種被打入另類(lèi)的感覺(jué)。 當(dāng)幫助變成了一種施舍，我寧愿不要。我在忍受現(xiàn)實(shí)還是退學(xué)之間猶豫了很久。我想起了父親的后背，我想起了母親在我接到的錄取通知書(shū)時(shí)四處奔走相告的情景，我想起了當(dāng)時(shí)自己的決心我忽然感到，我無(wú)權(quán)選擇放棄。貧窮本身不是罪過(guò)，因貧窮而放棄了自己生存的尊嚴(yán)，這才是罪過(guò)。 第二天是寫(xiě)作課，老師的作業(yè)是感受你生活中的愛(ài)。許多同學(xué)充滿(mǎn)激情地念起了自己的作文，他們感激父母為他們帶來(lái)的幸福，為他們創(chuàng)造的條件老師不做一聲，直到最后，才失望地問(wèn)：“還有沒(méi)有同學(xué)要說(shuō)?”我舉起了手，講了父親的后背，冬天落在上面的雪和夏天流著的汗；我講了母親為我攢錢(qián)的情景。我講了小時(shí)候吃蘋(píng)果，父母把蘋(píng)果細(xì)細(xì)地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的蘋(píng)果皮，他們卻謙讓著，誰(shuí)也不肯吃，最后，母親又用它給我煮了蘋(píng)果水。我說(shuō)我很慶幸，貧窮只讓我生活更艱難些，但它卻不能剝奪我愛(ài)的權(quán)利，我感謝父母的愛(ài)。我為小時(shí)候?qū)Ω赣H的傷害而懺悔 教室里響起一片抽泣的聲音。 下課時(shí)老師對(duì)我說(shuō)，我非常感謝你，你比我更清楚地告訴了大家，什么是愛(ài)的真諦和尊嚴(yán)的意義。 從這時(shí)起，我走出了恥辱，我用一種正常而不是自卑的心態(tài)與同學(xué)們相處了。我不再為只有一個(gè)饅頭的午飯而難為情了，我能坦然地穿著陳舊的衣服走在青春靚麗時(shí)尚流行的校園里。在那一個(gè)假期到來(lái)的時(shí)候，我給父母寫(xiě)了一封信12.文章第段加點(diǎn)詞“噎”用得好，好在哪里?(3分)我經(jīng)常找一個(gè)角落，狼吞虎咽地噎進(jìn)去一個(gè)沒(méi)有菜的饅頭。13.怎么理解文中劃線(xiàn)的句子。(4分)14.閱讀第段，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答“我”為什么要上網(wǎng)吧聊天?（3分）15.仔細(xì)閱讀文章的最后一段，假如你是文中的“我”，會(huì)在給父母的信中寫(xiě)些什么內(nèi)容?(只寫(xiě)內(nèi)容要點(diǎn)，至少寫(xiě)四方面的內(nèi)容)（4分）三、文言文閱讀（15分）（一）閱讀下文，完成1619題。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊?6.解釋文中加粗的字。（2分）（1）有仙則名名： （2）惟吾德馨 馨： 17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。18.文中談到“諸葛廬”“子云亭”其目的是什么？（3分）19.請(qǐng)找出文中你喜歡的句子，說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。（3分）（二）閱讀下面古詩(shī)，完成2021題。望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。20請(qǐng)用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”一句所展現(xiàn)的畫(huà)面。（3分）21“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”已成為流傳千古的名句，這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）四、作文（50分）22.（1）每個(gè)都在成長(zhǎng)，回憶成長(zhǎng)的歷程，有的人、有的事、有的話(huà)一定會(huì)令你印象深刻，難以忘懷，并且有著不一樣的感受。以“成長(zhǎng)的記憶”為題作文。（2）請(qǐng)以"我改變了_的色彩"為題寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整(橫線(xiàn)上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”)，再按要求作文。以上兩題任選一題作文，要求：中心明確，情感真實(shí)。書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。200字300字100字200字300字八年級(jí)語(yǔ)文參考答案1. C；2. C；3. B；4. D；5. D；6（1）花之君子者也（2）吏呼一何怒；（3）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)；(4)感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心；（5）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。7. 阿長(zhǎng)；藤野先生 ；（2）略二（一）8、 “慌慌張張，不知怎么辦才好”。這里是老頭子為了誘惑敵人上當(dāng)故意裝害怕的樣子，表現(xiàn)出老頭子的機(jī)智。9、運(yùn)用比喻：本體“砸著鬼子們的腦袋”或“腦袋”，喻體“敲打頑固的老玉米”或“老玉米”。生動(dòng)形象體現(xiàn)老頭子復(fù)仇的快感，以獨(dú)特的方式打擊敵人的智慧。10、這里是景物描寫(xiě)，烘托了老頭子為大菱報(bào)仇后的輕松，愉悅的心情。也表明美麗的荷花淀是不容侵犯的，如果有人來(lái)犯，必然沒(méi)有好下場(chǎng)。11、運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)。突出了老頭子機(jī)智勇敢（智勇雙全、有勇有謀）的性格（二）12.“噎”字形象地寫(xiě)出了“我”吃沒(méi)菜的饅頭，怕同學(xué)看見(jiàn)，餓了“狼吞虎咽”卻又難以咽下時(shí)的難受樣子。13.理解：父母給了我們生命，我們沒(méi)有理由選擇放棄，無(wú)視和放棄生命是一種罪過(guò)；父母和家庭的貧窮是由多種原因造成的，它不是自己的罪過(guò)，假如自己選擇放棄生存，那是對(duì)家庭和社會(huì)的不負(fù)責(zé)任，即是一種罪過(guò)，再說(shuō)父母和家庭是不能選擇的，但生活是可以改變的，選擇了放棄就等于放棄了改變的機(jī)會(huì)。14.因?yàn)榫W(wǎng)上聊天給了“我”大學(xué)孤獨(dú)的生活極大的安慰。15.告訴到家時(shí)間讓父親蹬三輪車(chē)來(lái)接告訴父母自己在學(xué)校的情況向父母道歉表明自己對(duì)未來(lái)生活的態(tài)度。假期不準(zhǔn)備回家(或遲幾天回家)，去打工或當(dāng)家教三（一）16. 著名；品德高尚。17.略；18.以古代名賢自比，表明自己雖身居陋室，卻同古代名賢一樣，安貧樂(lè)道，品德高尚。 19.例：苔痕上階綠，草色入簾青。使用工整的對(duì)偶句式，“綠”、“青”色調(diào)搭配和諧，突出了環(huán)境的清幽寧?kù)o。（言之成理即可）（二）20.大自然對(duì)泰山神奇秀麗的景致情有獨(dú)鐘，山是如此巍峨，山前山后仿佛被從中割斷一般，云霞明滅一昏一暗，形成截然不同的景象。21.不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心氣概和遠(yuǎn)大抱負(fù)