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八年級部分 中國近代史 近代化的探索基礎(chǔ)訓(xùn)練

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八年級部分 中國近代史 近代化的探索基礎(chǔ)訓(xùn)練

近代化的探索一、單項(xiàng)選擇1.“自鴉片戰(zhàn)爭以來,中國就不斷有人做著各種各樣的西方夢:夢想有西方的堅(jiān)船利炮,夢想有西方的新型工業(yè),夢想有西方的民主制度”。在19世紀(jì)中后期的中國持“西方新型工業(yè)”夢想的是( A )A洋務(wù)派 B頑固派 C維新派 D革命派2.李鴻章曾經(jīng)說過,“中國文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器萬不能及。”為了解決“火器”落后的問題,李鴻章創(chuàng)辦了 (B )A輪船招商局 B江南制造總局C開平礦務(wù)局 D上海機(jī)器織布局3.譚嗣同在有感一章中寫道:“世間無物抵春愁,合向蒼冥一哭休。四萬萬那人齊下淚,天涯何處是神州。”該詩的寫作背景是( A )A.馬關(guān)條約的簽訂 B.辛丑條約的簽訂 C.八國聯(lián)軍攻陷北京 D.東北三省淪為日本的殖民地4.(2016重慶B卷改編)近代中國曾有人指出:“日本一小島夷耳,能變舊法,乃能滅我琉球,侵我大國。前車之撤,可以為鑒?!薄胺┗噬掀瞥f習(xí),更新大政”。由此可知他主張(B )A學(xué)習(xí)西方、發(fā)展科技 B變法維新、救亡圖存C解放思想、宣揚(yáng)民主 D發(fā)動(dòng)民眾、進(jìn)行革命5.(2016安慶外國語學(xué)校三模)下圖是中國近代前期近代化探索階段示意圖,方框處應(yīng)該增加的內(nèi)容是( A )A京師大學(xué)堂 B漢陽鐵廠 C文學(xué)改良芻議D京師同文館6(2016安慶外國語學(xué)校二模)紐約時(shí)報(bào)是美國傳統(tǒng)主流媒體。以下是其對近代中國某一事件報(bào)道的新聞標(biāo)題檢索(如下表)。這一事件是( B )關(guān)鍵詞中國袁世凱孫中山滿清武漢三鎮(zhèn)北京南京報(bào)道篇數(shù)257672651385025 A太平天國運(yùn)動(dòng) B辛亥革命 C新文化運(yùn)動(dòng) D北伐戰(zhàn)爭7.“我們革命的目的,是為中國謀幸福,因不愿少數(shù)滿洲人專制,故要民族革命;不愿君主一人專制,故要政治革命;不愿少數(shù)富人專制,故要社會革命?!睂O中山先生把“社會革命”概括為(C )A.民族主義B.民權(quán)主義C.民生主義D.民本主義8.近代某一時(shí)期,胡適、黃侃、魯迅等學(xué)者曾就文言文和白話文孰優(yōu)孰劣的問題展開了激烈論戰(zhàn)。這一論戰(zhàn)發(fā)生在哪次運(yùn)動(dòng)中( C )A戊戌變法 B辛亥革命C新文化運(yùn)動(dòng) D五四運(yùn)動(dòng)9.毛澤東在回顧學(xué)生時(shí)代的生活時(shí)說:“我很欣賞胡適和陳獨(dú)秀寫的文章,他們一度成為我效仿的榜樣,取代了我已不再崇拜的梁啟超和康有為?!睆摹拔恼隆敝忻珴蓶|汲取的思想是( A )A.民主科學(xué) B.變法維新C.自強(qiáng)求富 D.實(shí)業(yè)救國10.請仔細(xì)觀察下面的四幅圖片,判斷它們反映的共同主題是( B ) A侵略與反抗 B近代化探索 C新民主主義革命興起 D人民解放戰(zhàn)爭三、辨析改錯(cuò)11. 中國近代化的歷程是艱難曲折的。辨別下列史實(shí)的正誤,在該題前的括號內(nèi)正確的打“”;錯(cuò)誤的打“”,并加以改正。( )(1)上海輪船招商局是洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為目的創(chuàng)辦的近代民用企業(yè)。改正:( )(2)1895年,康有為、梁啟超等人發(fā)動(dòng)正在北京參加會試的舉人聯(lián)名上書,請求光緒帝實(shí)行變法,史稱“公車上書”。改正:( )(3)孫中山在民報(bào)發(fā)刊詞中,把“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國,平均地權(quán)”闡發(fā)為“民主、民權(quán)、民生”三大主義,簡稱三民主義。改正:( )(4)1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦青年雜志,提倡“自由和平等”,在近代中國掀起了一場思想解放的風(fēng)暴。改正:11.(1) “自強(qiáng)”改為“求富” (2) (3)“民主”改為“民族” (4) “自由和平等”改為“民主和科學(xué)”。四、材料解析12.(2016荊門)中國近代史上,中國人民為爭取民族獨(dú)立,實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng),進(jìn)行了不懈的探索。閱讀下列材料,回答問題。材料一 19世紀(jì)70年代,洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)。如李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局,張之洞創(chuàng)辦漢陽鐵廠。這些企業(yè)雖由官府控制,但吸收私人資本,產(chǎn)品投放市場。當(dāng)時(shí)外商企業(yè)壟斷民用工業(yè),洋務(wù)派希望興辦民用工業(yè)同外國人競爭,“分洋商之利”,同時(shí)給軍事工業(yè)提供資金、燃料。 摘編自中國近現(xiàn)代史上冊材料二 變法之本,在育人才;人才之興,在開學(xué)校;學(xué)校之立,在變科舉。而一切要其大成,在變官制。 梁啟超變法通議材料三 如果我們將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只不過剪斷了一些枝葉,辛亥革命則相當(dāng)于將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了,樹墩還在,一般的樹只要樹墩還在,還是可以萌發(fā)的。 西方文明對中國的沖擊及中國文明的嬗變(1)據(jù)材料一,指出洋務(wù)派創(chuàng)辦民用企業(yè)的目的和民用企業(yè)的特點(diǎn)。(1)目的:與外商競爭,獲取利潤;支持軍事工業(yè)發(fā)展。特點(diǎn):政府控制;吸收私人資本;面向市場。(2)材料二中,梁啟超認(rèn)為變法成敗的關(guān)鍵是什么?后來變法的結(jié)果如何?(2)改變官制或改變政治制度。失敗。(3)結(jié)合所學(xué)知識說明材料三中辛亥革命“將樹砍斷了”的含義。在20世紀(jì)初,中國人民為了清除材料三中所說的“樹墩”,進(jìn)行了哪些努力?(2分)(3)推翻了清朝統(tǒng)治,結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制。新文化運(yùn)動(dòng),五四運(yùn)動(dòng),國民革命運(yùn)動(dòng)。五、分析與探究13.19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初,中國在國門洞開和急劇動(dòng)蕩的社會環(huán)境中,社會性質(zhì)、社會習(xí)俗、思想觀念,開始了一場深刻的變革。【社會性質(zhì)的變化】 材料一 清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng);清政府拆毀大沽炮臺,允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地;劃定北京東交民巷為使館界,允許各國駐兵保護(hù),不準(zhǔn)中國人居住。中國歷史八年級上冊 (1)材料一的內(nèi)容給中國社會性質(zhì)帶來怎樣的變化?(1)中國完全淪為半殖民地半封建社會?!旧鐣?xí)俗的變化】 材料二 革命把自古以來神圣不可侵犯的天子打倒了,人們之間不再稱“老爺”“大人”,而是改稱“先生”“同志”,男子剪掉辮子,女子不再纏足。有的從前頹廢的青年向親人表示: “中國革命成功了,我要做一個(gè)新中國的新人?!备木幾灾袊鴼v史八年級上冊 (2)材料二中的青年認(rèn)為“中國革命成功了” ,但也有人認(rèn)為“中國革命失敗了”,請你就其中的一種觀點(diǎn)說出兩點(diǎn)理由。 (2)贊同“中國革命成功了”的理由:革命推翻了清朝統(tǒng)治:結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制(封建制主專制);使民主共和觀念深入人心;成立了中華民國;頒布臨時(shí)約法。贊同“中國革命失敗了”的理由:革命成果被袁世凱竊取;沒有改變中國社會性質(zhì)(沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì));沒有完成民主革命的任務(wù)(沒有完成反帝反封建的革命任務(wù));雖然成立了中華民國,但是北洋軍閥實(shí)行的是封建獨(dú)裁統(tǒng)治,中華民國名不副實(shí)?!舅枷胗^念的變化】 陳獨(dú)秀1902年赴日本東京高等師范學(xué)校留學(xué);1907年赴法國考察研究蔡元培1902年赴日本考察;1907年赴德國訪問;1912年赴德國萊比錫大學(xué)留學(xué)胡適1910年赴美國留學(xué)李大釗1913年入日本早稻田大學(xué)攻讀政治經(jīng)濟(jì)學(xué)魯迅1902年留學(xué)日本(3)根據(jù)上述的材料,表格中人物為什么會成為新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖?概括他們在中國近代化進(jìn)程中的作用。(3)成為領(lǐng)袖原因:出國留學(xué)或考察,受西方文化影響;作用:他們領(lǐng)導(dǎo)了新文化運(yùn)動(dòng),啟發(fā)人們追求民主和科學(xué),探索救國救民真理,為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件,推動(dòng)了中國思想近代化。(4)通過上述探究。中國近代社會發(fā)生變化的原因有哪些?(4)中國國門被打開,西方觀念、生活方式對中國的影響;辛亥革命等進(jìn)步運(yùn)動(dòng)的影響;人們生活觀念、審美觀的變化;政府的推動(dòng)。

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